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一切液體的沸點,都是在氣壓減小時________,氣壓增大時________.高山上的空氣壓強比地面的氣壓________,在高山上敞口燒水時,水的沸點比地面要________.

答案:降低,升高,小,低
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2002?安順)為宏揚祖國中藥文化,科學家們使用低壓鍋來熬制中藥,要求藥液在40℃左右沸騰,達到保留中藥有效成份的目的.藥液之所以能在40℃左右沸騰,其利用的物理原理是:
一切液體的沸點,都是氣壓降低時降低,氣壓升高時升高
一切液體的沸點,都是氣壓降低時降低,氣壓升高時升高

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)閱讀材料:
許多物理現象跟氣壓的大。ㄍǔUf氣壓的高低)有關系,氣壓還對人類的生活、健康有重要影響.例如,在幾千米高的山上,如果沒有高壓鍋,連一頓熟飯都吃不上,就是由于水的沸點隨氣壓改變的緣故.
實驗:燒瓶中的水沸騰(圖a)后移去酒精燈,水停止沸騰;待水溫降低一些后將大注射器接到燒瓶口上(圖b),向外拉注射器活塞,看到了什么現象?這個實驗說明了什么問題?
實驗表明氣壓減小時水的沸點降低.
換用其他液體,在各種氣壓下實驗,表明一切液體的沸點,都是氣壓減小時降低,氣壓增大時升高.

請回答有關問題:
研究問題的過程通常有下列的步驟:A.分析歸納;B.提出假設;C.提出問題;D.理論推導;E.實驗研究;F.得出結論.你認為編者對“液體沸點與氣壓關系的研究”依次采取的四個有用的步驟是
C、E、A、F
C、E、A、F
(步驟用英文字母表示).
(2)問題探究
如果教材把圖b改裝成圖c的裝置,繼續(xù)加熱,待水沸騰后注射器才與膠管連接,并把注射器的活塞往里推,增大氣壓.這時在正常情況下你看到的現象是
水停止沸騰
水停止沸騰
;一會兒,水又沸騰時溫度計的示數
變大
變大
(填“變大”、“不變”);教材沒有這樣改裝的原因是這樣操作容易發(fā)生
發(fā)生危險
發(fā)生危險

(3)知識應用
某制藥廠在制藥時,為了從藥液中提取抗菌素粉劑,采用加熱的方法使水沸騰除去水分,但要求藥液的溫度必須保持不超過80℃,下列方法可行的是
C
C

A.用微火加熱使其沸騰
B.縮短加熱時間
C.降低容器內的氣壓,使藥液的沸點低于80℃
D.增大容器內的氣壓,使藥液的沸點低于80℃

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科目:初中物理 來源: 題型:

一切液體的沸點,都是氣壓減小時
降低
降低
,氣壓增大時
升高
升高

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科目:初中物理 來源: 題型:

許多物理現象跟氣壓的大小(通常說氣壓的高低)有關系,對人類的生活、健康有重要影響.例如,在幾千米的高山上,如果沒有高壓鍋,連一頓飯都吃不上,就是因為水的沸點隨氣壓改變的緣故.

實驗:燒瓶中的水沸騰(如圖a)后移去酒精燈,水就停止沸騰;待水的溫度降低一些后將大注射器接到燒瓶口上(如圖b),向外拉注射器活塞,看到了什么現象?這個實驗說明了什么問題?
答:看到
水又沸騰了
水又沸騰了
;說明
氣壓減小時,液體的沸點降低
氣壓減小時,液體的沸點降低

換用其它液體,在各種氣壓下實驗,表明一切液體的沸點,都是隨氣壓按相同的規(guī)律變化.
(1)小明同學把圖b的裝置改成圖c的裝置,待水沸騰后,注射器才與膠管連接,并繼續(xù)加熱,目的是想通過實驗驗證“氣壓增大時,液體的沸點升高”.你猜想小明的操作是
向內壓向活塞
向內壓向活塞
同時觀察到
水停止沸騰
水停止沸騰

(2)小明的實驗操作,你認為有什么危險值得注意?
危險是:
瓶內氣壓很高時,橡膠管容易脫落,沸水噴出燙傷人
瓶內氣壓很高時,橡膠管容易脫落,沸水噴出燙傷人

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科目:初中物理 來源: 題型:

一切液體的沸點,都是在氣壓減小時
降低
降低
.離地面越高,空氣越稀薄,空氣的密度越小,大氣壓強
越小
越小

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