（8分）為研究不同物質(zhì)的吸熱能力，某同學(xué)用兩個完全相同的酒精燈，分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，分別記錄加熱時間和升高的溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖像，如圖所示。
（1）根據(jù)圖像，某同學(xué)認(rèn)為：“加熱相同的時間時，甲升高的溫度高一些，這說明甲吸收的熱量多一些。”這位同學(xué)的判斷是否正確？         請說明理由。                                     
（2）要使甲、乙升高相同的溫度，應(yīng)給          加熱更長的時間。
（3）如果已知甲的比熱容是1.8×103J/（kg·℃），則乙的比熱容是         
J/（kg·℃）。
（8分）(1) 不正確 因為完全相同的酒精燈，加熱相同的時間，放出的熱量相等，甲、乙液體吸收的熱量相等 
（2）乙   （3）2.4×103     
（1）由圖知，甲液體和燒杯的總質(zhì)量為m總=100g+50g+20g+10g+2g=182g，所以甲液體的質(zhì)量為m=182g-100g=82g；
（2）溫度計的分度值為1℃，液體的初溫度為t=19℃；
（3）①不正確．升高的溫度大，不代表吸收的熱量多，吸收熱量的多少是一樣的，因為是用兩個完全相同的酒精燈加熱相同的時間，酒精燈放出的熱量是相等，甲和乙吸收的熱量也是相等的．
②由圖可知，甲和乙升高相同的溫度，如都溫度升到40℃，甲需要的時間是3min，乙需要的時間是4min，乙需要更長的加熱時間，這說明乙的吸熱能力強一些．
③根據(jù)可知，在質(zhì)量和吸收熱量一定時，溫度的變化值和比熱容成反比．
我們可以取相同的加熱時間4min，用相同的酒精燈加熱4min，甲和乙吸收的熱量就是相同的，甲的溫度變化值為50℃-10℃=40℃，乙的溫度變化值為40℃-10℃=30℃，
乙的比熱容C乙=40℃/ 30℃×1.8×103J/（kg?℃）=2.4×103J/（kg?℃）．
點評：這個實驗共涉及了兩個物理實驗方法：控制變量法和轉(zhuǎn)換法．我們要比較不同物質(zhì)的吸熱能力，即比較不同物質(zhì)的比熱容，就要控制其它的因素都相同，通過比較吸熱多少或升高的溫度來比較比熱容大�。D(zhuǎn)換法就是將一些不容易觀察到的現(xiàn)象通過其它直觀現(xiàn)象再現(xiàn)出來
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為研究物質(zhì)的某種特性，小明選取水、煤油兩種物質(zhì)做實驗，下表記錄了實驗測量的數(shù)據(jù)以及老師幫助小明求得的有關(guān)數(shù)據(jù)。
物質(zhì)
實驗次數(shù)
質(zhì)量m/kg
初溫t0/℃
末溫t/℃
升高溫度
t－t0/℃
吸收熱量
Q/J
水
1
0.05
10
15
5
1050
2
0.05
10
20
10
2100
3
0.10
10
20
10
4200
煤油
4
0.05
12
17
5
525
5
0.05
12
20
10
1050
6
0.10
12
20
10
2100
請你根據(jù)表格中的內(nèi)容進行分析：
（1）比較    、    兩組數(shù)據(jù)可初步得出的結(jié)論：相同質(zhì)量的同種物質(zhì)，吸收的熱量與升高的溫度成正比。
（2）比較    、    兩組數(shù)據(jù)可初步得出的結(jié)論：同種物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量與質(zhì)量成正比。
（3）比較    、    兩組數(shù)據(jù)可初步得出的結(jié)論：相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，升高相同的溫度吸收的熱量不同。
（4）為了進一步描述物質(zhì)的這一特性，你認(rèn)為表格內(nèi)項目欄中應(yīng)增添的一項內(nèi)容是：       
                                                                            。
（5）有些時候，由于吸收熱量不方便測量，常采用在盛有水和煤油的燒杯中，分別放人功率相同的電加熱器，通過比較____________，比較吸收熱量多少。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

質(zhì)量是2kg的水，溫度從60℃降低到40℃，可以放出多少熱量?[已知水的比熱容等于4.2×103J/(kg×℃)]

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下是葉子姐姐做的幾個驗證性小實驗，其中不會發(fā)生的現(xiàn)象是(      )
A．研究平面鏡成像的特點時，將玻璃板后的蠟燭換成光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上不能承接到像
B．在玻璃片上滴上兩滴酒精，將其中一滴攤開，發(fā)現(xiàn)攤開的那滴酒精先不見了
C．將長度和粗細(xì)都相同的銅絲和電爐絲串聯(lián)，通電一段時間后，發(fā)現(xiàn)銅絲更熱
D．向兩張紙片之間吹氣，發(fā)現(xiàn)兩張紙片互相靠近

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

若一太陽能熱水器內(nèi)裝100kg、溫度為20℃的水，陽光照射一天后，水溫升高到70℃，已知水的比熱容為4.2×103J /（㎏·℃），則熱水器內(nèi)的水吸收了________J 的太陽能；這是通過________的方式改變了水的內(nèi)能。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

摩托車的發(fā)動機通常是通過散熱片散熱的。力帆集團推出新一代產(chǎn)品，打出這樣的廣告：“力帆水冷，摩托換代”。所謂的“水冷”就是在散熱片的基礎(chǔ)上用循環(huán)流動的水來冷卻，你知道為什么要用水來冷卻嗎？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

根據(jù)生活經(jīng)驗，我們猜想：物體溫度升高吸收的熱量可能與質(zhì)量和物質(zhì)種類有關(guān)．為了驗證猜想，我們制定了兩個計劃：
A．讓研究對象都升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少．
B．讓研究對象都吸收相同的熱量，然后比較它們升高溫度的高低．
（1）實驗室準(zhǔn)備了兩個規(guī)格相同的電加熱器、兩個相同的酒精燈、兩個相同的燒杯、兩支溫度計、手表、鐵架臺、適量的水和煤油．為了完成實驗，還需要______儀器．
（2）能夠準(zhǔn)確地控制物體吸收熱量的多少，是本次實驗的關(guān)鍵，在提供的熱源中，你認(rèn)為選______比較合理，理由是______．
（3）某實驗小組從兩個計劃中，選擇了一個實驗進行研究，并記錄了如下數(shù)據(jù)：
實驗組別物質(zhì)質(zhì)量/g升高的溫度/℃加熱時間/min
1煤油50104
2煤油100108
3水50108
從以上數(shù)據(jù)我們可分析并發(fā)現(xiàn)很多結(jié)論，請寫出兩條：
①______；
②______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示實驗，木塞沖出時，試管口出現(xiàn)白霧，說明水蒸氣內(nèi)能______，此過程能量轉(zhuǎn)化情況與內(nèi)燃機______沖程相同．酒精的熱值是3.0×107J/kg，從開始加熱到木塞沖出，燃燒10g酒精，酒精燃燒放出的熱量是______J，若水蒸氣對木塞
做功是3×103J，該裝置作為熱機的效率是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

近年來，煙臺市大力發(fā)展清潔能源產(chǎn)業(yè)，尤其是風(fēng)電發(fā)展尤為迅速，目前，煙臺并網(wǎng)運行的風(fēng)電場達(dá)28座．風(fēng)機900余臺，授產(chǎn)的風(fēng)電裝機容量為130萬千瓦，預(yù)計年發(fā)電量2.7×108kW?h，相當(dāng)于完全燃燒         煤放出的能量．（煤的熱值3.0×107J/kg）

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同步練習(xí)冊答案