【題目】如圖所示是一種新能源——可燃冰?扇急翘烊粴夂退诟邏旱蜏貤l件下形成的類(lèi)冰 狀的結(jié)晶化合物。2017 年 5 月 18 日,我國(guó)在南海開(kāi)采可燃冰獲得成功!1m3可燃冰可分解釋放約 168m3的天然氣?扇急紵龝r(shí),將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為____________能。若完全燃燒 168m3 的天然氣釋放的熱量有 80%被水吸收,則可以將質(zhì)量為___________t 的水由 20℃加熱到 70℃。[q 天然氣=4×10 J/m ,c 水=4.2×10 J/(kg·℃)]
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將冰塊放于單層的不銹鋼盆中,并加入適量的鹽,用筷子攪拌大約半分鐘, 盆中冰與鹽水混合物的溫度低于 0℃。將裝有西瓜汁的小塑料杯放在盆中的冰塊里,幾分鐘后西瓜汁變成了水果冰棍,這時(shí)觀察到盆外壁出現(xiàn)白霜。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 西瓜汁變成了冰棍,屬于凝華
B. 西瓜汁變成冰棍的過(guò)程,內(nèi)能增加
C. 白霜是盆周?chē)乃魵夥艧嵝纬傻?/span>
D. 吃冰棍感覺(jué)涼爽,因?yàn)楸骱械臒崃可?/span>
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把加熱到100℃的某鐵塊投入m1克20℃的水中,混合溫度為40℃;把加熱到100℃的該鐵塊投入m2克20℃的水中,混合溫度為60℃;如果把同樣加熱到100℃的該鐵塊投入(m1+m2)克40℃的水中,混合溫度為
A. 50℃ B. 52℃ C. 48℃ D. 62℃
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 熱值高的燃料,燃燒放出的熱量多
B. 沿海地區(qū)晝夜溫差小,是因?yàn)樗谋葻崛葺^大
C. 冰在熔化過(guò)程中,溫度與內(nèi)能均保持不變
D. 內(nèi)燃機(jī)在做功沖程中,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小龍家上月初電能表示數(shù)為,電能表的部分參數(shù)及上月末的示數(shù)如圖所示,表盤(pán)上“3200imp/(kWh)”表示每消耗1kWh的電能,指示燈閃爍3200次,下列選項(xiàng)正確的是( 。
A. 小龍家上月消耗的電能為680kWh
B. 小龍家同時(shí)使用的用電器總功率不可超過(guò)2200W
C. 指示燈閃爍的次數(shù)越多,電能表所在電路接入的用電器總功率越大
D. 斷開(kāi)其它用電器,只讓阻值是100Ω的電熱棒單獨(dú)工作3min,指示燈閃爍64次,此時(shí)小龍家的實(shí)際電壓是200V
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖 1 是“比較不同物質(zhì)吸熱情況”的實(shí)驗(yàn)裝置,兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量相等 的水和食用油,采用功率相同的電加熱器加熱。
(1)實(shí)驗(yàn)中,用以通過(guò)______(選填“升高的溫度”或“加熱時(shí)間”)來(lái)比較兩種 液體吸收熱量的多少。
(2)圖 2 中能合理反映實(shí)驗(yàn)結(jié)果的圖象是______(選填“甲”,“乙”或“丙”),______(選填“水”或“食用油”)的吸熱能力更強(qiáng)。
(3)小明接著用以上質(zhì)量相同的水和食用油探究物質(zhì)的放熱能力,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖。假設(shè) 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,它們?cè)谙嗤瑫r(shí)間內(nèi)放出的熱量相等,分析圖象可知:食用油的比熱容為______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小聰同學(xué)為了測(cè)量醬油的密度,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
(1)將待測(cè)醬油倒入燒杯中,用已調(diào)好的天平測(cè)量燒杯和醬油的總質(zhì)量(如圖甲所示).由圖可知天平標(biāo)尺的分度值是______g,燒杯和醬油的總質(zhì)量是______g。
(2)將燒杯中的醬油倒入一部分到量筒中(如圖乙所示),量筒中醬油的體積是______cm3。
(3)用已調(diào)好的天平測(cè)量剩余醬油和燒杯的總質(zhì)量(如圖丙所示),由此可知醬油的密度是______kg/m3。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示。
(1)為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,L1、L2應(yīng)該選擇______(選填“相同”或“不相同”)的小燈泡。
(2)小明根據(jù)圖甲連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),電壓表示數(shù)如圖乙所示,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來(lái)他應(yīng)該_________________________________________。
(3)測(cè)出L1兩端的電壓后,小明斷開(kāi)開(kāi)關(guān),準(zhǔn)備拆下電壓表,改裝在B、C之間,小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩,只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可。小聰?shù)霓k法是否正確?答:____________。
(4)測(cè)量完成后,進(jìn)行小組交流討論,如表選錄了4個(gè)小組的數(shù)據(jù),你認(rèn)為這些數(shù)據(jù)是否合理?請(qǐng)說(shuō)明理由。答:_______________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓不變,閉合開(kāi)關(guān)K,電壓表、電流表均有示數(shù)。將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng),一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)有一電壓表和電流表示數(shù)的比值變小,則下列判斷中正確的是
A. 滑動(dòng)變阻器斷路,電壓表V2的示數(shù)變小
B. 滑動(dòng)變阻器短路,電壓表V1的示數(shù)變大
C. 電阻R1短路,電壓表的示數(shù)均變大
D. 電阻R1斷路,電流表的示數(shù)變大
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