善于歸納總結(jié)，是學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。關(guān)于聲現(xiàn)象中，以下知識(shí)結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤的是【    】

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為什么汽車前燈的玻璃燈罩要用有一些橫豎條紋的玻璃(如圖13所示)制成，試從光學(xué)角度分析這些橫豎條紋的作用。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖4所示電路中Rl=R2=R3=R4=3歐，R=l歐，電源電壓為12伏， 則電路總電阻為________，電壓表示數(shù)為_(kāi)_________，電流表示數(shù)為_(kāi)_________。


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一個(gè)演員在舞臺(tái)上演出.當(dāng)舞臺(tái)上方的紅色追光燈照射到她時(shí),觀眾看到她一身艷麗的紅色服裝,當(dāng)燈光操作員改用綠色追光燈照射她時(shí),觀眾看到她上裝為綠色而裙子為黑色.那么,這位演員服裝的實(shí)際顏色            (     )

A.上裝和裙子都是紅色         B.上裝和裙子都是綠色

C.上裝為綠色,裙子為黑色       D.上裝為白色,裙子為紅色

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


寒冬時(shí)節(jié)的早晨，汽車司機(jī)上車后常發(fā)現(xiàn)在前風(fēng)擋車窗上出現(xiàn)白色“哈氣”，于是他打開(kāi)暖風(fēng)，很快就能除掉“哈氣”；夏天，在下大雨后，風(fēng)擋車窗上也出現(xiàn) “哈氣”，影響安全駕駛，于是司機(jī)打開(kāi)空調(diào)制冷，很快“哈氣”也被除掉。為什么同樣的現(xiàn)象，司機(jī)采取不同的方法卻收到了相同的效果？請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)加以解釋。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有兩個(gè)阻值不等的未知電阻R1和R2，為了分辨它們的阻值大小，幾個(gè)同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖4所示的四種電路（圖中小燈泡規(guī)格相同），其中不可行的是：【    】

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖10的電路盒面板上有：紅、綠燈各一只，兩個(gè)開(kāi)關(guān)S1、S2，電流表二只，電源。在不打開(kāi)盒子的情況下，為探究盒內(nèi)電路結(jié)構(gòu)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

閉合開(kāi)關(guān)

S1

S2

S1和S2

燈的發(fā)光情況

紅燈

不亮

亮

亮

綠燈

不亮

不亮

亮

電流表A1示數(shù)

沒(méi)有示數(shù)

有一定示數(shù)I1

有一定示數(shù)I2(I2>0.6A >I1)

電流表A2示數(shù)

沒(méi)有示數(shù)

有一定示數(shù)I1

有一定示數(shù)I1

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況在方框內(nèi)畫出盒內(nèi)電路的電路圖，并將面板上的實(shí)物元件連接起來(lái)。


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問(wèn)。下列聯(lián)系生活實(shí)際的解釋錯(cuò)誤的是

A. 游泳后剛從水中出來(lái)時(shí)感覺(jué)較冷是因?yàn)樯眢w表面的水蒸發(fā)吸熱

B. 電飯煲在煮飯的過(guò)程中將電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能

C. 電吹風(fēng)內(nèi)部的電動(dòng)機(jī)是利用電磁感應(yīng)原理工作的

D. 用力捏閘可以使自行車盡快停下來(lái)是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，需要測(cè)定小車從斜面頂端滑下時(shí)通過(guò)上半段路程的平均速度v1通過(guò)下半段路程的平均速度v2通過(guò)全程的平均速度v3，則關(guān)于v1v2v3的測(cè)量先后順序應(yīng)是：先測(cè)_________，最后測(cè)_________。三者之間的大小順序應(yīng)是___________。

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