讀出如圖所示物體的長度為______cm．

【答案】分析：首先確定刻度尺的最小分度值，物體的端點(diǎn)沒有與刻度尺零刻度線對齊，物體兩端點(diǎn)對應(yīng)刻度尺的示數(shù)之差是物體的長度．
解答：解：刻度尺的最小分度值是1cm，物體的長度是4.7cm-2.0cm=2.7cm．
故答案為：2.7．
點(diǎn)評：1、使用刻度尺進(jìn)行測量，物體要緊貼在有刻度的一邊，
2、讀數(shù)時首先要確定最小分度值．
3、讀數(shù)時要注意物體的端點(diǎn)是否與刻度尺的零刻度線對齊．
4、讀數(shù)時視線要與刻度線垂直．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

28、如圖所示，在“探究運(yùn)動和力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離．結(jié)果記錄在下表中．
接觸面 小車受到的摩擦力大小 小車運(yùn)動的距離s/cm
毛巾 大 18.30
棉布 較大 26.83
木板 小  
（1）第三次實(shí)驗(yàn)中，小車在水平木板上滑行時的停止位置如圖所示，讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處．
（2）分析表中內(nèi)容可知：平面越光滑，小車受到的摩擦力就越
小
，小車前進(jìn)的距離就越
長
．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長，小車將一直做
勻速直線
運(yùn)動．可見，力不是使物體運(yùn)動的原因，力是改變物體
運(yùn)動狀態(tài)
的原因．
（4）以上探究過程運(yùn)用了”理想實(shí)驗(yàn)”的方法，想想看：在八年級物理學(xué)習(xí)中，你在探究什么問題時也運(yùn)用了此方法？請你說出該實(shí)驗(yàn)的名稱．實(shí)驗(yàn)名稱：
探究真空能否傳聲

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?鞍山一模）在“探究運(yùn)動和力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，讓小車每次都從斜面頂端由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離．實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在下表中．
（1）第三次實(shí)驗(yàn)中，小車在水平木板上滑行時的停止位置如圖所示，讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處．
接觸面 小車受到的摩擦力大小 小車運(yùn)動的距離s/cm
毛巾 大 18.3
棉布 較大 26.8
木板 小
63.2
63.2
（2）分析表中內(nèi)容可知：平面越光滑，小車受到的摩擦力就越小，小車前進(jìn)的距離就越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)
．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受力的作用，軌道足夠長，小車將一直做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動．
（4）結(jié)論：力不是使物體運(yùn)動的原因，力是改變物體
運(yùn)動狀態(tài)
運(yùn)動狀態(tài)
的原因．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?重慶）如圖所示，在“探究運(yùn)動和力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離．結(jié)果記錄在下表中．

接觸面 小車受到的摩擦力大小 小車運(yùn)動的距離s（單位：cm）
毛巾 大 18.30
棉布 較大 26.83
木板 小
（1）第三次實(shí)驗(yàn)中，小車在水平木板上滑行時的停止位置如圖所示，讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處．
（2）分析表中內(nèi)容可知：平面越光滑，小車受到的摩擦力就越
小
小
，小車前進(jìn)的距離就越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)
．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長，小車將一直做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動．可見，力不是使物體運(yùn)動的原因，力是改變物體
運(yùn)動狀態(tài)
運(yùn)動狀態(tài)
的原因．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，在“探究運(yùn)動和力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，讓小車每次從斜面上由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離．結(jié)果記錄在下表中．
接觸面 小車受到的摩擦力的大小 小車運(yùn)動的距離s（單位：cm）
毛巾 大 18.30
棉布 較大 26.83
木板 小
（1）三次實(shí)驗(yàn)中，我們應(yīng)該讓小車從
相同
相同
高度滑下．第三次實(shí)驗(yàn)中，小車在水平木板上滑行時的停止位置如圖9所示，讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處．
（2）分析表中內(nèi)容可知：平面越光滑，小車受到的摩擦力就越
小
小
，小車前進(jìn)的距離就越長．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得：若平面絕對光滑，即小車不受阻力作用，軌道足夠長，小車將做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動．可見，力不是使物體運(yùn)動的原因，而是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究運(yùn)動和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離，結(jié)果記錄在下表中．
接觸面 毛巾 棉布 木板
小車運(yùn)動的距離S/cm 18.30 26.83

（1）第三次實(shí)驗(yàn)中，小車在水平木板上滑行時的停止位置如圖所示，讀出小車在木板上滑行的距離是
31.20
31.20
cm．
（2）棉布比毛巾要光滑一些，所以，在
壓力
壓力
相同的條件下，小車受到的摩擦力較
小
小
；由表可知，小車前進(jìn)的距離要遠(yuǎn)一些，
（3）小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論：接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長，小車將一直做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動．你對小明的做法有何評價？為什么？
答：
不能根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論，因?yàn)闆]有做小車在不受外力作用下運(yùn)動情況的實(shí)驗(yàn)
不能根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論，因?yàn)闆]有做小車在不受外力作用下運(yùn)動情況的實(shí)驗(yàn)
．
（4）科學(xué)家認(rèn)為：一切物體，在沒有受到力的作用時總保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，請你簡要解釋科學(xué)家得出這一觀點(diǎn)的依據(jù)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案