【題目】下列敘述中不符合實際情況的是（ ）

A．人的正常體溫約37℃

B．成人正常步行速度約5m/s

C．家庭照明電路電壓為220V

D．一節(jié)新干電池電壓為1.5V

【答案】B

【解析】

試題分析：A、人的正常體溫約37℃，符合實際。B、人正常步行速度約1.1m/s，而不是5m/s，若v=5m/s=18km/h，明顯不符合實際，故答案為B。C、我國家庭電路電壓為220V，符合實際。D、一節(jié)新干電池電壓為1.5V，符合實際。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質量和初溫都相等的銅和鋁（銅的比熱容小于鋁），放出相等熱量后相接觸，熱傳遞的方向是（ ）
A.從銅傳給鋁
B.從鋁傳給銅
C.不發(fā)生熱傳遞
D.不能確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光在玻璃和空氣的界面CD同時發(fā)生了反射和折射，以下說法正確的是（ ）

A. 入射角為60°，界面右側是空氣

B. 折射角為45°，界面右側是玻璃

C. 入射角為30°，界面左側是空氣

D. 折射角為45°，界面左側是玻璃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V．

（1）圖甲是小莉同學已連接的部分電路，請你用筆畫線代替導線將電路連接完整，使滑片P向右移動時滑動變阻器接入電路的電阻變大．

（2）小莉連接好電路后，閉合開關，逐漸減小滑動變阻器接入電路的阻值，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不偏轉，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是 ．

（3）排除故障后，閉合開關進行實驗，移動滑動變阻器的滑片P，眼睛應先注視 表示數(shù)，然后讀出另一表示數(shù)，并做好數(shù)據(jù)記錄．圖乙的U I圖象是小莉根據(jù)多組實驗數(shù)據(jù)繪制的，根據(jù)圖象可得小燈泡的額定功率是 W．

（4）根據(jù)圖象，小莉還發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻是變化的，造成這一變化的原因是 ．

（5）小莉上網(wǎng)查閱資料發(fā)現(xiàn)，在相同的額定電壓下工作時，LED燈比小燈泡亮，經(jīng)研究得知，是因為LED燈工作時 轉化為 的效率比小燈泡高．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】盛夏來臨，人們又為“怎樣才能曬不黑”而犯愁。資料表明：將皮膚曬黑的罪魁禍首是太陽光中的長波紫外線�！昂闷鎸嶒炇摇睘榇藱z測了若干衣服的防曬效果。

檢測方法：先用光纖探頭和計算機測算出陽光中長波紫外線的強度；再把衣服擋在光纖探頭上，測算出透射到光纖探頭上的長波紫外線強度。利用前后兩次測得的長波紫外線的強度計算出長波紫外線的透過率。實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

分析表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）該實驗是通過比較________________________來分析衣服的防曬效果的。

（2）比較實驗1、2或3、4得到的結論是 _________________________________。

（3）根據(jù)測量結果，請向你的家人提出一條夏季戶外活動時著裝的建議____________________________________________________________ .

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】燃氣灶燒水時，把質量為2kg、初溫為20℃的水加熱到100℃，共燃燒了0.02m3天然氣（假設天然氣完全燃燒）．已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），天然氣的熱值為8.4×107J/m3．求：

（1）水吸收的熱量；

（2）天然氣完全燃燒放出的熱量；

（3）燃氣灶燒水時的效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組的天慧同學遇到了一個難題，請你幫她解決一下：如圖所示，下列說法不正確的是（ ）

A. 只閉合開關S1和S3，只L1發(fā)光

B. 只閉合開關S1，L1和L2組成串聯(lián)電路

C. 只閉合開關S2和S3，L1和L2組成并聯(lián)電路

D. 閉合開關S1、S2和S3，L1和L2都亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家用電器都有自己的電功率，則電功率的國際單位是( )
A.安培
B.伏特
C.瓦特
D.焦耳

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在探究“影響物體重力大小的因素”和“判斷重力方向”實驗中，進行了如下的實驗探究：

（1）在探究物體所受重力大小與物體質量關系時，實驗記錄如下表：

實測物體

物體質量m（kg）

重力G（N）

G與m的比值（N/kg）

物體1

0.1

0.98

9.8

物體2

0.2

1.96

9.8

物體3

0.3

2.94

9.8

①在探究過程中，需要的測量工具有_____________、____________________。

②分析表中實驗數(shù)據(jù)，得出的結論是：____________________________________。

（2）該組同學在探究重力方向時，實驗裝置如圖所示，操作如下．

①將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會觀察到懸線OA的方向____（選填“變化”或“不變”）；剪斷懸線OA，小球________（選填“豎直”或“垂直”）下落。

②從以上實驗現(xiàn)象分析得到：重力的方向總是__________________。

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