【題目】我們家中的電燈、電視機(jī)、音響之間的連接方式是

A. 電燈與音響串聯(lián)，電燈與電視機(jī)并聯(lián)

B. 電燈與電視機(jī)串聯(lián)，電燈與音響并聯(lián)

C. 電燈、電視機(jī)、音響之間都是串聯(lián)

D. 電燈、電視機(jī)、音響之間都是并聯(lián)

【答案】D

【解析】

因為家庭電路中，用電器之間、插座之間、用電器和插座之間是并聯(lián)的，因此家庭電路里電燈、電視機(jī)、音響之間都是并聯(lián)；開關(guān)和被控制的用電器為串聯(lián)連接。故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了測量鹽水的密度，小亮在實驗室進(jìn)行了如下實驗：

（1）將天平放在水平臺面上，將游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處。橫梁靜止時，指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向端移動。
（2）小亮將盛有適量鹽水的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi)，測出杯子和鹽水的總質(zhì)量為128g。然后將杯中鹽水部分倒入量筒中，如圖乙所示，測量筒中鹽水的體積為 。
（3）小亮用天平測量杯子和剩余鹽水的質(zhì)量，天平平衡時，右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示，則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為g。
（4）根據(jù)上述62實驗數(shù)據(jù)計算鹽水的密度為 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，裝置如圖所示．
（1）實驗前，在擺放凸透鏡、蠟燭和光屏?xí)r要求三者的中心在同一水平高度的目的是 ．
（2）實驗過程中，當(dāng)燭焰距凸透鏡30cm時，移動光屏至某一位置，能在光屏上得到一個等大清晰的像，則透鏡的焦距為cm．
（3）當(dāng)燭焰據(jù)凸透鏡35cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰、倒立、的實像．日常生活中利用這一原理制成的光學(xué)儀器是（填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）
（4）小明進(jìn)一步學(xué)習(xí)知道了眼球的成像原理．一束來自遠(yuǎn)處的光經(jīng)眼球的角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網(wǎng)膜前，這就是近視眼，矯正方法是戴一副由（填“凸”或“凹”）透鏡片做的眼鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光與人們的生活息息相關(guān)，適當(dāng)照射太陽光對人體有益，但過量照射卻對人體有害，對人體造成傷害的主要是（ ）

A. 可見光 B. X射線 C. 紅外線 D. 紫外線

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)題意解答
（1）標(biāo)出圖甲中通電螺線管和小磁針的南北極（用“S”和“N”表示）
（2）圖乙中，小球和杠桿都處于靜止?fàn)顟B(tài)，請作出小球所受重力及線AB對杠桿的拉力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個物態(tài)變化實例中，其對應(yīng)描述如下，其中正確的是（ ）
A.
草葉上的露是液化現(xiàn)象，需要吸收熱量
B.
冰雪消融是熔化現(xiàn)象，需要放出熱量
C.
山峰間的霧逐漸消散是汽化現(xiàn)象，需要吸收熱量
D.
“霧凇”是凝固現(xiàn)象，需要放出熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】音樂課上，當(dāng)老師發(fā)音偏高時，到了高音區(qū)，多數(shù)同學(xué)唱不上去，這主要是因為( )

A. 響度不夠 B. 音量不夠 C. 頻率不夠 D. 音色不好

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下是小華探究“水的沸騰”的實驗：小華從水溫升高到90℃時開始記錄數(shù)據(jù)，以后每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰5min為止。他記錄的數(shù)據(jù)如下表：

（1）水沸騰時的現(xiàn)象如圖中的圖所描述一樣（選填“甲”或“乙”)。

（2）由于小華記錄數(shù)據(jù)失誤，第10min的溫度為℃。
（3）由實驗數(shù)據(jù)可知，當(dāng)時的大氣壓（選填“高于”、“等于”、“低于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于教室內(nèi)涉及到的一些物理量，下列描述和實際相差較大的是（ ）
A.一名中學(xué)生的體重約30N
B.教室內(nèi)書桌的高度約為80cm
C.教室門的高度約為2m
D.教室內(nèi)的大氣壓約為1.0×105Pa

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同步練習(xí)冊答案