小明同學(xué)在利用如圖甲所示的裝置探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí),得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
長(zhǎng)木板
不同表面
木塊的
放置方式
彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N
一個(gè)木塊兩個(gè)木塊疊放
光滑表面平放1.83.6
側(cè)放2.63.6
粗糙表面平放2.44.8
側(cè)放2.44.8
(1)你認(rèn)為表中哪個(gè)數(shù)據(jù)是不合理的,這個(gè)數(shù)據(jù)是:   
(2)由表中得,當(dāng)兩木塊疊放在粗糙表面時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)它們做勻速直線運(yùn)動(dòng),測(cè)出它們所受的摩擦力為    N,此時(shí)兩木塊之間的摩擦力是    N.
(3)請(qǐng)你綜合分析表格中的數(shù)據(jù),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:   
(4)小明同學(xué)又利用現(xiàn)有的器材將實(shí)驗(yàn)操作方法進(jìn)行了改進(jìn),改進(jìn)后的裝置如圖乙所示,該裝置的特點(diǎn)是    (選填“不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)”或“仍需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)”).實(shí)驗(yàn)時(shí)在木板運(yùn)動(dòng)的過程中,以下說法正確的是   
A.木塊受到的是靜摩擦力
B.木塊受到的摩擦力水平向左
C.拉動(dòng)木板運(yùn)動(dòng)的速度變大時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)也變大
D.如果在木板底部加裝滾珠軸承,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將變小
(5)小華想要研究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積是否有關(guān),她將圖甲中的木塊沿豎直方向截去一半后,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著另一半沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯骸盎瑒?dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小”. 你認(rèn)為他的探究過程正確嗎?     你做出這種評(píng)價(jià)的理由是:   
【答案】分析:(1)滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素有:壓力大小、接觸面的粗糙程度.壓力和接觸面的粗糙程度都相同是摩擦力的大小應(yīng)該相同.根據(jù)二力平衡條件知,滑動(dòng)摩擦力的大小等彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)水平勻速拉動(dòng)木塊,木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),木塊處于平衡狀態(tài),由平衡條件分析答題.
(3)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)實(shí)驗(yàn)所可知的條件與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論.
(4)改進(jìn)后,不需要控制木板做勻速運(yùn)動(dòng),木板與木塊間相對(duì)運(yùn)動(dòng),它們間的摩擦力是滑動(dòng)摩擦力;根據(jù)影響摩擦力大小的因素分析答題.
(5)探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面面積的關(guān)系,應(yīng)控制物體間的壓力與接觸面的粗糙程度相同.
解答:解:(1)根據(jù)表格數(shù)據(jù)可得:2.6N的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,因?yàn)榛瑒?dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān),側(cè)放時(shí)一個(gè)木塊產(chǎn)生的壓力和平放時(shí)應(yīng)相同.
(2)兩個(gè)木塊在彈簧測(cè)力計(jì)拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng),處理平衡狀態(tài),拉力與滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力,由平衡條件得:它們受到的滑動(dòng)變阻器等于拉力為4.8N;
上面的木塊不受拉力作用,做勻速直線運(yùn)動(dòng),處于平衡狀態(tài),則它不受摩擦力作用,即兩木塊間的摩擦力為零.
(3)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,在接觸面粗糙程度與壓力相同的情況下,木塊平放與側(cè)放滑動(dòng)摩擦力相同,這說明滑動(dòng)摩擦力與接觸面的面積無關(guān);在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;在壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大;由此可得:滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積無關(guān),壓力越大,接觸面積越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.
(4)由圖示可知,實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后,只要拉動(dòng)木板運(yùn)動(dòng)即可,不需要控制木板做勻速直線運(yùn)動(dòng);
A、由于木板與木塊間相對(duì)滑動(dòng),木塊受到的摩擦力為滑動(dòng)摩擦力,故A錯(cuò)誤;
B、木塊靜止,處于平衡狀態(tài),受平衡力作用,拉力與滑動(dòng)變阻器是一對(duì)平衡力,它們大小相等,方向相反,拉力水平向右,則滑動(dòng)摩擦力水平向左,故B正確;
C、滑動(dòng)摩擦力由接觸面的粗糙程度與物體間的壓力決定,與物體的運(yùn)動(dòng)速度無關(guān),故C錯(cuò)其;
D、彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)等于木塊受到的滑動(dòng)摩擦力,木塊受到的滑動(dòng)摩擦力取決于木板與木塊間接觸面的粗糙程度與它們間的壓力大小,在木板底部加裝滾珠軸承,木塊受到的滑動(dòng)摩擦力不變,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不變,故D錯(cuò)誤;
(5)小華的結(jié)論是錯(cuò)誤的,因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)時(shí),他沒有控制軀體間的壓力相同.
故答案為:(1)2.6;(2)4.8;0;(3)滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積無關(guān),壓力越大,接觸面積越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大;(4)需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng);B;(5)不正確;沒有控制物體間的壓力相同.
點(diǎn)評(píng):本題考查了探究影響摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法,知道實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng),應(yīng)用控制變量法,認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象即可正確解題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)他的操作如圖甲所示,其中錯(cuò)誤之處是
溫度計(jì)的玻璃泡接觸到了容器底
溫度計(jì)的玻璃泡接觸到了容器底

(2)糾正錯(cuò)誤后,小明發(fā)現(xiàn)水在沸騰時(shí)產(chǎn)生的氣泡情況如圖乙中的
a
a
圖所示,此時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示,其讀數(shù)為
98
98
℃.
(3)分析圖丁所示圖象,可知水在沸騰過程中溫度的特點(diǎn)是
繼續(xù)吸熱,但是溫度保持不變
繼續(xù)吸熱,但是溫度保持不變

(4)小明同學(xué)在利用如圖所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)間過長(zhǎng),請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因.(寫出兩種即可)
水的初溫較低
水的初溫較低
;②
水較多
水較多

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)如下圖甲所示,是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖.A是操作過程,B是讀數(shù)過程.
①A圖中操作的錯(cuò)誤是
溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底
溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底
;②B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是
在讀數(shù)時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡未留在液體中
在讀數(shù)時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡未留在液體中


(2)小明同學(xué)在利用如圖乙所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)間過長(zhǎng),請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因.(寫出一種即可)
水的量太多(或酒精燈的火焰太小或水的初溫太低)
水的量太多(或酒精燈的火焰太小或水的初溫太低)

(3)當(dāng)水溫升到88℃時(shí),每隔lmin讀一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰3min后停止讀數(shù),數(shù)據(jù)記錄如下表:
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度/℃ 88 90 94 96 99 99 99 99
①某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如上圖丙所示,請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)補(bǔ)全;
②根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖丁的小方格紙上畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象;
③從圖象可以看出水的沸點(diǎn)是
99
99
℃,水在沸騰過程中溫度
不變
不變
(填“升高”、“不變”或“降低”).

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小明同學(xué)在利用如圖甲所示的裝置探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí),得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
長(zhǎng)木板
不同表面
木塊的
放置方式
彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N
一個(gè)木塊 兩個(gè)木塊疊放
光滑表面 平放 1.8 3.6
側(cè)放 2.6 3.6
粗糙表面 平放 2.4 4.8
側(cè)放 2.4 4.8
(1)你認(rèn)為表中哪個(gè)數(shù)據(jù)是不合理的,這個(gè)數(shù)據(jù)是:
2.6
2.6

(2)由表中得,當(dāng)兩木塊疊放在粗糙表面時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)它們做勻速直線運(yùn)動(dòng),測(cè)出它們所受的摩擦力為
4.8
4.8
N,此時(shí)兩木塊之間的摩擦力是
0
0
N.
(3)請(qǐng)你綜合分析表格中的數(shù)據(jù),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積無關(guān),壓力越大,接觸面積越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大
滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積無關(guān),壓力越大,接觸面積越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大

(4)小明同學(xué)又利用現(xiàn)有的器材將實(shí)驗(yàn)操作方法進(jìn)行了改進(jìn),改進(jìn)后的裝置如圖乙所示,該裝置的特點(diǎn)是
不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)
不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)
(選填“不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)”或“仍需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)”).實(shí)驗(yàn)時(shí)在木板運(yùn)動(dòng)的過程中,以下說法正確的是
B
B

A.木塊受到的是靜摩擦力
B.木塊受到的摩擦力水平向左
C.拉動(dòng)木板運(yùn)動(dòng)的速度變大時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)也變大
D.如果在木板底部加裝滾珠軸承,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將變小
(5)小華想要研究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積是否有關(guān),她將圖甲中的木塊沿豎直方向截去一半后,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著另一半沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯骸盎瑒?dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小”. 你認(rèn)為他的探究過程正確嗎?
不正確
不正確
 你做出這種評(píng)價(jià)的理由是:
沒有控制物體間的壓力相同
沒有控制物體間的壓力相同

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小明同學(xué)在利用如圖甲所示的裝置探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí),得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
長(zhǎng)木板
不同表面
木塊的
放置方式
彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N
一個(gè)木塊兩個(gè)木塊疊放
光滑表面平放1.83.6
側(cè)放2.63.6
粗糙表面平放2.44.8
側(cè)放2.44.8
(1)你認(rèn)為表中哪個(gè)數(shù)據(jù)是不合理的,這個(gè)數(shù)據(jù)是:______.
(2)由表中得,當(dāng)兩木塊疊放在粗糙表面時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)它們做勻速直線運(yùn)動(dòng),測(cè)出它們所受的摩擦力為______N,此時(shí)兩木塊之間的摩擦力是______N.
(3)請(qǐng)你綜合分析表格中的數(shù)據(jù),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:______.
(4)小明同學(xué)又利用現(xiàn)有的器材將實(shí)驗(yàn)操作方法進(jìn)行了改進(jìn),改進(jìn)后的裝置如圖乙所示,該裝置的特點(diǎn)是______(選填“不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)”或“仍需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)”).實(shí)驗(yàn)時(shí)在木板運(yùn)動(dòng)的過程中,以下說法正確的是______
A.木塊受到的是靜摩擦力
B.木塊受到的摩擦力水平向左
C.拉動(dòng)木板運(yùn)動(dòng)的速度變大時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)也變大
D.如果在木板底部加裝滾珠軸承,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將變小
(5)小華想要研究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積是否有關(guān),她將圖甲中的木塊沿豎直方向截去一半后,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著另一半沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯骸盎瑒?dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小”. 你認(rèn)為他的探究過程正確嗎?______ 你做出這種評(píng)價(jià)的理由是:______.

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