【題目】物體從距凸透鏡18cm移到距凸透鏡12cm的過程中，調(diào)整光屏的位置，總能在光屏上得到倒立放大的像，由此可知，該凸透鏡的焦距可能是（　�。�

A. 5cm B. 10cm C. 15cm D. 20cm

【答案】B

【解析】物體在距離凸透鏡12cm時，得到倒立、放大的實像，2f＞12cm＞f，所以，12cm＞f＞6cm。物體在距離凸透鏡18cm時，得到倒立、放大的實像，2f＞18cm＞f，所以，18cm＞f＞9cm。綜上所述：12cm＞f＞9cm。故ACD選項錯誤，B正確。故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】凸透鏡的焦距越大，制成的眼鏡的度數(shù)越________。遠(yuǎn)視鏡片的度數(shù)是________數(shù)，近視鏡片的度數(shù)是________數(shù)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有四種不同焦距的凸透鏡，如果要使距凸透鏡15cm的物體能夠在光屏上得到放大的像，那么凸透鏡的焦距應(yīng)為

A. 5cm B. 10cm C. 15cm D. 30cm

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組自制了簡易針孔照相機，利用它觀察窗外的景物時，會在塑料膜上看到倒立的_______（選填“實”或“虛”）像，成像原理是______________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，所用的器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個．

（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿水平平衡；實驗中，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是便于在杠桿上直接測量____________．

（2）實驗過程中，將鉤碼懸掛于圖中A點，保持阻力、阻力臂不變，在支點O右側(cè)不同位置，用彈簧測力計施加豎直向下的拉力（動力），使杠桿水平平衡，測出每一組動力臂L1和對應(yīng)的動力F1，并記錄在表中．請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可知，當(dāng)L1為0.5m時，F(xiàn)1為_____N．

（3）實驗中小明發(fā)現(xiàn)，保持杠桿處于水平平衡，當(dāng)彈簧測力計的拉力方向偏離豎直方向時，彈簧測力計的拉力會變大，原因是__________________________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，形狀相同的甲、乙兩個杯中，裝有相等質(zhì)量的水，再將質(zhì)量相等的兩個實心小球a和b (ρa<ρ水<ρb)分別放入甲、乙兩杯中（水未溢出），小球a和b受到的浮力分別是Fa和Fb，甲、乙兩個杯底部受到水的壓強分別是p甲和p乙，則下列關(guān)系式正確的是（ ）

A. Fa>Fbp甲<p乙 B. Fa>Fbp甲>p乙

C. Fa=Fbp甲=p乙 D. Fa<Fbp甲<p乙

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活中，人們通常用兩種方法來比較運動快慢．方法①：相同路程比時間；方法②：相同時間比路程．物理學(xué)用速度描述運動快慢，公式為v= ， 這種方法與日常方法　 �。ㄟx填“①”或“②”）是相同的．常用的速度單位有m/s和km/h．54km/h= 　m/s．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）

A. 聲音在真空中的傳播速度比在空氣中的傳播速度大

B. 一切發(fā)聲的物體都在振動

C. “禁止鳴笛”是為了在聲音的傳播過程中減弱噪聲

D. “聞其聲便知其人”判斷的依據(jù)是人發(fā)出聲音的音調(diào)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀以下材料：

何時更粘

初春的早晨，曉麗去農(nóng)貿(mào)市場買蜂蜜，售貨員將蜂蜜用勺子盛出，往瓶子里倒。曉麗發(fā)現(xiàn)蜂蜜向下流動得比較緩慢，不像流水那樣�！斑�！淌得這么慢！”售貨員笑著說：“我的蜂蜜質(zhì)量好，太粘了！”曉麗心想：“對了，蜂蜜比水的粘性大。看來，不同的液體粘性的大小不同�？墒恰瓰槭裁丛诩依锏狗涿蹠r好像不是這么粘呢？難道真是如同售貨員所說的質(zhì)量好嗎？以前也是在這里買的呀！”

曉麗帶著疑惑，走在回家的路上，她想到這樣的問題：是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有時大有時小呢？也就是說物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關(guān)呢？

曉麗百思不得其解。她突然想到：蜂蜜由于粘性能粘住東西，這和磁鐵能吸住小鐵釘?shù)默F(xiàn)象有些相似。而在做火燒磁鐵的實驗時發(fā)現(xiàn)溫度越高，磁性越弱。那么，液體的粘性又會怎樣呢？會不會也有相似的關(guān)系呢？

曉麗根據(jù)磁性與溫度的關(guān)系，大膽地提出了自己的假設(shè)：物質(zhì)的粘性也可能與溫度有關(guān)，溫度越高，粘性越小。

也就是說，如果讓同一種液體從相同的斜面流下，溫度低時需要的時間長，溫度高時需要的時間短。

想到自己的假設(shè)，曉麗興奮起來，趕回家，設(shè)計了如下的實驗方案：將蜂蜜分裝入三個小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室內(nèi)，另一瓶放在微波爐加熱一會兒。然后找三支相同的試管，讓爸爸媽媽幫忙，用三支滴管分別從三個小瓶中各取一滴蜂蜜，同時，分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上，觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時間并進行比較。

在爸爸媽媽的幫助下，曉麗順利完成了實驗，并記錄實驗數(shù)據(jù)如下：

曉麗和爸爸媽媽一起又用其他幾種物質(zhì)做了相同的實驗，并對這些實驗現(xiàn)象進行了分析。曉麗像科學(xué)家那樣得出了結(jié)論。請你回答：

（1）曉麗得出的結(jié)論是：有些物質(zhì)，隨著溫度升高，它的粘性__________。

（2）這一結(jié)論可以用下列的________圖象表示。

（3）在上述探究過程中，曉麗運用了轉(zhuǎn)換法，通過這種科學(xué)方法，曉麗將不能直接測量的__________轉(zhuǎn)換成可以測量的__________。

（4）請你解釋粘滯計的工作原理。將被測液體注入后，釋放砝碼。在重力的作用下砝碼向下運動，通過滑輪和繩子對圓柱體施加一個力，使圓柱體轉(zhuǎn)動。注入不同的液體，圓柱體轉(zhuǎn)動的速度不同，根據(jù)速度的不同就可以比較出液體__________的大小。當(dāng)將同一種液體加熱后注入，會發(fā)現(xiàn)圓柱體轉(zhuǎn)動的速度將變______________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案