【題目】如圖是小明設(shè)計(jì)的某調(diào)溫電熱器工作原理的甲、乙兩個(gè)方案,其中電阻R1、R2、R3、R4 均為發(fā)熱電阻。

(1)甲方案中,開(kāi)關(guān)S、S1均閉合,電熱器處于_______檔;當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,S1斷開(kāi)時(shí),電熱器處于_______檔;乙方案中,開(kāi)關(guān)S、S1均閉合,電熱器處于________檔。(均填“高溫”或“低溫”)

(2)甲、乙兩種方案中高溫檔的功率相同, 低溫檔的功率也相同,則電阻R1___________R3(選填“>”、“<”“=”)

(3)甲方案中,高溫檔功率是低溫檔功率的10倍,若把R2換成R2′,結(jié)果低溫檔功率變?yōu)樵瓉?lái)低溫檔功率的一半,則R2′=________R1

【答案】高溫 低溫 高溫 19

【解析】

(1) 甲方案中,開(kāi)關(guān)S、S1均閉合,只有電阻R1接入電路 ,此時(shí)電路中總電阻較小,由P 可知,電壓一定時(shí),總電阻越小,總功率越大,即電熱器處于高溫檔;同理,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,S1斷開(kāi)時(shí),R1、R2串聯(lián),此時(shí)電路中總電阻較大,總功率較小,即電熱器處于低溫檔 。(2)甲方案中,SS1都閉合時(shí),只有電阻R1接入電路P甲高,

乙方案中,SS1都閉合時(shí),R3R4的兩電阻并聯(lián)總功率PP3P4;S閉合、S1斷開(kāi)只有電阻R4接入電路,總功率P′P4,因?yàn)?/span>P>P′,所以開(kāi)關(guān)S1、S2均閉合電熱器處于高溫檔。總功率P乙高P3P4,因?yàn)閮煞N方案中高溫檔的功率相同,所以

>,所以R1<R3; (3)甲方案中,高溫檔功率P甲高,低溫檔功率P甲低,

若把R2換成R2,則低溫檔功率P甲低,因?yàn)?/span>P甲低P甲低,P甲高10P甲低,所以

P甲低P甲高,即:,所以R219R1.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,驗(yàn)電器甲帶負(fù)電,箔片張開(kāi)一定的角度,乙不帶電,用一根帶絕緣柄的銅棒連接兩驗(yàn)電器,則下列有關(guān)判斷正確的是

A. 電流方向?yàn)榧住,甲箔片張角減小,乙箔片張角增大

B. 電流方向?yàn)橐摇,甲箔片張角減小,乙箔片張角增大

C. 電流方向?yàn)橐摇祝、乙張角不?/span>

D. 因?yàn)橹挥屑撞蠋ж?fù)電,所以銅棒中無(wú)電流,甲、乙箔片張角都不變

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,R1=20Ω,R2=10Ω,電源電壓保持6V不變.當(dāng)S2閉合,S1、S3斷開(kāi)時(shí),R1兩端的電壓為4V.

(1)求此時(shí)R2兩端電壓和電流表的示數(shù);

(2)當(dāng)S2斷開(kāi),S1、S3閉合時(shí),求電流表的示數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們?cè)谧鲭妼W(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)用兩節(jié)干電池對(duì)外提供電壓達(dá)不到3V,經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查找資料發(fā)現(xiàn)實(shí)際的電源是有內(nèi)阻的,相當(dāng)于一個(gè)電壓為U的理想電源和電阻r串聯(lián),其等效電路如圖甲所示;在如圖乙所示的電路中,電源電壓恒定,定值電阻R1=20Ω,只閉合開(kāi)關(guān)S時(shí),電流表示數(shù)為0.5A;當(dāng)開(kāi)關(guān)SS1同時(shí)閉合時(shí),電流表示數(shù)為0.75A;燈泡標(biāo)有“12V,4.8W”字樣,計(jì)算中要考慮電源內(nèi)阻,不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響。試求:

⑴燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻;

⑵電源輸出功率是指電源外部電路消耗的功率,當(dāng)開(kāi)關(guān)SS1同時(shí)閉合時(shí),電源的輸出功率;

⑶電源的內(nèi)阻r和電源電壓U。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校同學(xué)做比較不同物質(zhì)的吸熱能力的實(shí)驗(yàn),他們使用了如圖所示的裝置

(1)小紅小組在實(shí)驗(yàn)時(shí)取____(選填“體積”或“質(zhì)量”)相同的水和未知液體,讓它們升高相同的溫度比較吸收熱量的多少,你認(rèn)為判斷吸熱的多少是通過(guò)______來(lái)反映的。

(2)小紅小組在完成實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)這兩種液體在加熱時(shí)升高相同的溫度,水加熱時(shí)間較長(zhǎng),則說(shuō)明吸熱能力較強(qiáng)的是________

(3)如果給這兩種液體同時(shí)加熱,則升溫較快的是__________。

(4)加熱到一定時(shí)刻,水開(kāi)始沸騰,此時(shí)的溫度如圖所示,則水的沸點(diǎn)是_____,這表明當(dāng)時(shí)的大氣壓強(qiáng)_____(填大于”、“小于等于)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

(5)本實(shí)驗(yàn)初步得出結(jié)論為:一般情況下,不同物質(zhì)的吸熱能力_______(選填“相同”或“不同”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是

A.蠟燭逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí),移動(dòng)光屏,在光屏上成的像逐漸變大

B.蠟燭逐漸靠近凸透鏡時(shí),光屏要靠近凸透鏡才能承接到清晰的像

C.蠟燭在 a 點(diǎn)時(shí),所成的像是倒立縮小的

D.蠟燭在 b 點(diǎn)時(shí)不成像

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有下列器材:學(xué)生電源(6V),電流表(0﹣0.6A,0﹣3A)、電壓表(0﹣3V,0﹣15V)、定值電阻(5Ω、10Ω、20Ω各一個(gè))、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器和導(dǎo)線若干,利用這些器材探究“電壓不變時(shí),電流與電阻的關(guān)系”

(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實(shí)物連接成完整電路.(要求連線不得交叉)

(2)實(shí)驗(yàn)中依次接入三個(gè)定值電阻,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持電壓表示數(shù)不變,記下電流表的示數(shù),利用描點(diǎn)法得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.由圖象可以得出結(jié)論:

(3)上述實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后,保持滑動(dòng)變阻器滑片的位置不變,接著把R換為10Ω的電阻接入電路,閉合開(kāi)關(guān),向 (選填“A”或“B”)端移動(dòng)滑片,使電壓表示數(shù)為 V 時(shí),讀出電流表的示數(shù).

(4)為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取哪種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器

A.50Ω 1.0A B.30Ω 1.0A C.20Ω 1.0A.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小聰同學(xué)為了測(cè)量醬油的密度,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):

(1)將待測(cè)醬油倒入燒杯中,用已調(diào)好的天平測(cè)量燒杯和醬油的總質(zhì)量(如圖甲所示)。由圖可知燒杯和醬油的總質(zhì)量是 _________ g;

(2)將燒杯中的醬油倒入一部分到量筒中(如圖乙),量筒中醬油的體積是 _________ cm3;

(3)用已調(diào)好的天平測(cè)量剩余醬油和燒杯的總質(zhì)量(如圖丙所示),由此可知醬油的密度是_______kg/m3。

(4)小剛設(shè)計(jì)另一種測(cè)量醬油密度的實(shí)驗(yàn)方案:用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量ml,向燒杯內(nèi)倒入適量醬油,再測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量m2;然后把燒杯內(nèi)的醬油全部倒入量筒內(nèi),測(cè)出量筒內(nèi)醬油的體積為V;醬油密度的表達(dá)式。按該實(shí)驗(yàn)方案測(cè)出醬油的密度值 _________ (選填偏大偏小”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是探究不同物質(zhì)吸熱能力的實(shí)驗(yàn).將水和煤油分別裝在兩個(gè)相同的燒杯中,然后用兩個(gè)相同的酒精燈加熱并不斷攪拌,每隔 2 min 記錄一次溫度.實(shí)驗(yàn)記錄如下表:

1)加入的水和煤油應(yīng)該初溫相同、_____相同.

2)由表格發(fā)現(xiàn),加熱 4min 時(shí),煤油比水的溫度高,則在前 4min 內(nèi),煤油吸收的熱量_____水吸收的熱量(選填大于、小于或者等于),_____吸熱能力更強(qiáng).(選填煤油或者

3)本實(shí)驗(yàn)除了采用控制變量法以外,還通過(guò)測(cè)量液體溫度來(lái)比較液體吸熱能力強(qiáng)弱,這種物理研究方法稱(chēng)之為_____法.

4)加熱較長(zhǎng)一段時(shí)間后,繼續(xù)加熱但兩種液體溫度均不再升高,原因可能是_____

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案