【題目】風力發(fā)電因符合“節(jié)能減排、低碳生活”的理念而正在世界上形成熱潮,如圖是百里荒風力發(fā)電系統(tǒng)室外的一臺風力發(fā)電機的照片,下表給出了在不同風速下該地區(qū)風力發(fā)電機組輸出的電功率。
風速/ ms-1 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | -- |
輸出電功率/ kW | 20 | 160 | 540 | 1280 | 2500 | 4320 | -- |
(1)當風速為6m/s時,風力發(fā)電機組工作1h所產(chǎn)生的電能是多少度?
(2)為了降低輸送過程中因電熱而造成的損失,在保證風力發(fā)電機組輸出功率一定時,是應該升高,還是降低輸送電壓? 為什么?
【答案】(1)160;(2)應該升高輸送電壓;在輸送功率一定時,升高輸送電壓可以降低輸送電路中的電流,這樣可以減小因電流熱效應而產(chǎn)生的電能損失。
【解析】
(1)由表中數(shù)據(jù)可知,當風速為6m/s時,發(fā)電機組輸出的電功率為120kW,在此情況下風力發(fā)電機組工作1h所產(chǎn)生的電能
(2)輸電線的發(fā)熱功率
由上式可知,在輸電線電阻一定的前提下,要想降低輸送過程中因電熱而造成的電能損失,需減小輸送電路中的電流;
由電功率的公式可得
在電機組輸出功率一定時,要想減小輸送電路中的電流,需升高輸送電壓。
答:(1)當風速為6m/s時,風力發(fā)電機組工作1h所產(chǎn)生的電能是160度;
(2)為了降低輸送過程中因電熱而造成的損失,在保證風力發(fā)電機組輸出功率一定時,應該升高輸送電壓;國為在輸送功率一定時,升高輸送電壓可以降低輸送電路中的電流,這樣可以減小因電流熱效應而產(chǎn)生的電能損失。
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【題目】如圖甲所示電路中電源電壓恒定。小燈泡的額定電壓為 4V,它的 I-U 圖象如圖乙所示,滑動變阻器的銘牌標有“20Ω 1A”。先將滑動變阻器的滑片 P 移至 B 端,閉合開關 S,電壓表示數(shù)為 4V;再將滑片 P 向左移動直到小燈泡正常發(fā)光。下列說法中不正確的( )
A.小燈泡的亮度越大,電阻就越大
B.電源電壓為 5V
C.小燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器接入電路的阻值為 2.5Ω
D.小燈泡正常發(fā)光時,電路消耗的總功率為 1.6W
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【題目】如圖甲所示,驗電器A帶負電,B不帶電,用帶有絕緣柄的金屬棒把驗電器A、B兩金屬球連接起來的瞬間(如圖乙所示),金屬棒中( )
A.電子移動方向由A到B
B.電流方向由A到B
C.有電流但方向無法確定
D.始終無電流
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【題目】如圖甲所示,電源電壓保持不變,閉合開關S,滑動變阻器的滑片P從b點滑到a點的過程中,兩電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的變化關系圖線如圖乙所示,則R2的電阻是_____Ω,電源電壓為_____V;瑥b點滑到a點的過程中,該電路的總功率變化量為_____W。
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【題目】如圖所示是人們?nèi)粘I詈凸ぷ髦薪?jīng)常使用的一種插線板。插線板一般不能同時接用多個大功率用電器,否則容易發(fā)生危險;現(xiàn)在市場上有一些劣質(zhì)插線板,經(jīng)質(zhì)檢部門 檢查發(fā)現(xiàn),部分劣質(zhì)插線板電源線芯線比合格產(chǎn)品細,使用這種插線板將會存在安全 隱患。請用學過的物理知識解釋這兩個現(xiàn)象中的道理。
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【題目】如圖,一輛電動車在月球表面(月球面附近無大氣層)沿著平直軌道行駛,物體M相對于車靜止,則以下說法中正確的是( 。
A.電動車動能一定增加
B.M受到的摩擦力一定向右
C.此時小車可能做勻速直線運動
D.若電動車急剎車,M受到的摩擦力一定向左
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【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗裝置,在兩個相同的燒杯中加入初溫相同和_____相同的液體1和液體2,用相同的酒精燈加熱,實驗中發(fā)現(xiàn)液體2的溫度先達到50℃,則液體_____比熱容較大。實驗結(jié)束后,查得液體1的比熱容為2.1×103,若500g液體1溫度升高20℃所需熱量由酒精完全燃燒獲得,則至少要消耗_____g酒精。(酒精的熱值為3.0×107J/kg)。
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【題目】如圖甲、乙所示的實驗現(xiàn)象,下列有關說法正確的是( )
A.甲圖演示的現(xiàn)象與揚聲器原理相同
B.乙圖演示的是電流的磁效應現(xiàn)象
C.甲、乙兩圖演示的現(xiàn)象說明電能生磁,磁也能生電
D.乙圖中,導體ab只要運動就能在電路中產(chǎn)生感應電流
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【題目】在“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實驗中,小明將質(zhì)量為40g、比熱容為2.1×103J/(kg·℃)的某固態(tài)物質(zhì)放入試管內(nèi),并將試管置于燒杯內(nèi)的水中,實驗裝置如圖甲所示:
(1)某時刻溫度計示數(shù)如圖乙所示,該物質(zhì)此時的溫度為____℃;
(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出加熱過程中溫度隨時間變化的圖像,如圖丙所示。由圖像可知:該物質(zhì)在熔化過程中吸收熱量,溫度_____(選填“升高”、“降低”或“不變”)。若實驗過程中,物質(zhì)在相同時間內(nèi)吸收熱量相同,則該物質(zhì)在熔化過程中吸收的熱量是___J。
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