A. | 當(dāng)S1、S2都斷開時(shí),L1、L2、L3串聯(lián) | |
B. | 當(dāng)S1、S2都閉合時(shí),電路短路 | |
C. | 當(dāng)S1、S2都閉合時(shí),L1、L2、L3并聯(lián) | |
D. | 當(dāng)S1、S2都閉合時(shí),L1、L2、L3既有串聯(lián),又有并聯(lián) |
分析 串聯(lián)電路是指元件順次連接的電路;并聯(lián)電路是指元件并列連接的電路.根據(jù)串并聯(lián)電路的特點(diǎn)和開關(guān)的狀態(tài)進(jìn)行分析.
解答 解:(1)當(dāng)S1、S2都斷開時(shí),L1、L2、L3是順次連接,即L1、L2、L3是串聯(lián);故A正確;
(2)當(dāng)S1、S2都閉合時(shí),L1、L2、L3為并列連接,故L1、L2、L3是并聯(lián);故BD錯(cuò)誤,C正確;
故選AC.
點(diǎn)評(píng) 本題考查開關(guān)在電路中的作用,關(guān)鍵是會(huì)識(shí)別串聯(lián)電路和并聯(lián)電路.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
序號(hào) | 杯子材枓 | 水的質(zhì)量 | 有無(wú)電風(fēng)扇吹風(fēng) | 起始溫度/℃ | 終止溫度/℃ | 室內(nèi)環(huán)境溫度/℃ | 冷卻時(shí)間/S |
1 | 玻璃 | 相等 | 無(wú) | 90 | 50 | 30 | 920 |
2 | 玻璃 | 相等 | 有 | 90 | 50 | 30 | 612 |
3 | 玻璃 | 相等 | 無(wú) | 90 | 50 | 15 | 665 |
4 | 塑料 | 相等 | 無(wú) | 90 | 50 | 15 | 780 |
5 | 鋁 | 相等 | 無(wú) | 90 | 50 | 15 | 508 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 醫(yī)生通過(guò)聽診器給病人診病的原理是減少聲音的分散,增大響度 | |
B. | 倒車?yán)走_(dá)的原理就是采用蝙蝠的“回聲定位”的方法 | |
C. | 通過(guò)靈敏的聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度 | |
D. | 當(dāng)鋼琴與長(zhǎng)笛的音調(diào)和響度相同時(shí),人們還是能辨別它們,原因是它們的強(qiáng)弱不同 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 實(shí)例:手影游戲.結(jié)論:光的直線傳播 | |
B. | 實(shí)例:輕敲鼓和用力敲鼓,兩次聽到鼓發(fā)出的聲音響度不同.結(jié)論:頻率越大響度越大 | |
C. | 實(shí)例:醫(yī)生為病人檢查身體時(shí)所做的“B超”.結(jié)論:聲音可以傳遞能量 | |
D. | 實(shí)例:水燒開后繼續(xù)加熱,沸騰不止.結(jié)論:水沸騰后繼續(xù)吸熱,溫度升高 |
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