【題目】“港珠澳大橋”于2018年10月24日上午9時(shí)正式通車(chē)。如圖所示大橋全長(zhǎng)55km,設(shè)計(jì)速度100km/h。其中海底隧道段全長(zhǎng)6.7km,小明當(dāng)天隨爸爸駕車(chē)通過(guò)“港珠澳大橋”海底隧道僅用268s。求:
(1)爸爸駕車(chē)通過(guò)“港珠澳大橋海底醛道的平均速度。
(2)按沒(méi)計(jì)速度駕車(chē)通過(guò)55km的“港珠澳大橋“需要的時(shí)間。
(3)若小汽車(chē)每行駛100km耗油8L駕車(chē)通過(guò)55km的“港珠澳大橋”需要消耗多少千克的汽油。(汽油的密度為0.71×103kg/m3)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平地面上兩個(gè)相同的容器都盛滿水,甲中有一體積是6cm3 , 密度是0.6g/m3的木塊漂浮在水面上,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. 甲容器對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)大于乙容器對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)
B. 將木塊緩慢下壓至浸沒(méi)的過(guò)程中,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變小
C. 將木塊取出后,甲、乙兩容器對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)相等
D. 木塊漂浮時(shí)受到的浮力等于自身重力,并且有 的體積露出水面
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車(chē)進(jìn)入隧道或者夜間行駛時(shí),需要選擇正確的照明方式以確保行車(chē)安全。汽車(chē)大燈通常有兩種照明方式:“遠(yuǎn)景照明”和“近景照明”,且“遠(yuǎn)景照明”時(shí)大燈的功率較大。如圖所示是某汽車(chē)大燈的簡(jiǎn)化電路示意圖,A和B是燈泡內(nèi)的兩條金屬燈絲。開(kāi)關(guān)S可分別與觸點(diǎn)“1”或“2”連接,使燈絲A或B工作,以改變照明方式。已知燈泡的額定電壓為12V,燈絲A的電阻阻值為RA=1.2Ω,燈絲B的電阻阻值為RB=1.6Ω,電源電壓U保持12V不變。當(dāng)汽車(chē)處于近景照明方式時(shí),開(kāi)關(guān)S應(yīng)接觸點(diǎn)__________ (選填“1”或“2”),汽車(chē)大燈處于遠(yuǎn)景照明方式時(shí),它的功率為__________W。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來(lái)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)前,他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上,如圖甲所示。
(1)他將金屬盒浸沒(méi)于水中后,發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景,則實(shí)驗(yàn)裝置可能出現(xiàn)了_____問(wèn)題。
(2)重新組裝器材后,他用手指輕輕按壓橡皮膜,若發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面出現(xiàn)_____,則說(shuō)明故障已排除。
(3)排除故障后,他重新將金屬盒浸沒(méi)于水中,按照以下步驟進(jìn)行探究:
①將壓強(qiáng)計(jì)金屬盒放入水中,并改變橡皮膜所對(duì)的方向
②金屬盒中心保持在水面下3cm處,使橡皮膜朝上、朝下、朝任何側(cè)面。
③把金屬盒移至水下6cm和9cm,觀察U形管內(nèi)液柱的變化,并記錄液面高度差。
實(shí)驗(yàn) | 液體 | 橡皮膜朝向 | 深度 | 壓強(qiáng)計(jì)U形管液面高度差 |
1 | 水 | 朝上 | 3cm | 3.7 |
2 | 朝左 | 3cm | 3.7 | |
3 | 朝下 | 3cm | 3.7 | |
4 | 朝上 | 6cm | 7.2 | |
5 | 朝上 | 9cm | 11.2 | |
6 | 鹽水 | 朝上 | 9cm | 12.6 |
④改用鹽水重復(fù)③。
(4)表格為小明實(shí)驗(yàn)記錄表格
(5)分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論
①分析表中數(shù)據(jù)得出液體內(nèi)部向各個(gè)方向_____(都有/都沒(méi)有)壓強(qiáng);
②分析表中_____次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)得出在液體內(nèi)同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小_____;
③分析表中_____次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)得出液體內(nèi)部的壓強(qiáng),隨深度的增加而增大;
④分析表中第5和6次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)得出液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小還與液體的_____有關(guān),在不同液體的同一深度處,液體的密度越大,壓強(qiáng)_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)是掌握空中加油技術(shù)的少數(shù)國(guó)家之一。“殲一10”戰(zhàn)機(jī)的加油過(guò)程中與加油機(jī)沿同一方向以相同的速度水平飛行如圖所示,這時(shí)以______為參照物,認(rèn)為加油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的。當(dāng)飛機(jī)穩(wěn)定在5000m高空處發(fā)射導(dǎo)彈后,若仍保持原來(lái)速度和高度不變,則飛機(jī)的動(dòng)能______(選填“增大”減小”或“不變”);飛機(jī)飛行時(shí)機(jī)翼上下表面會(huì)產(chǎn)生一個(gè)壓強(qiáng)差,這是由于______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,底面積為10﹣2米2、高為0.4米長(zhǎng)方體甲(ρ甲=2×103千克/米3)和底面積為2×10﹣2米2的薄壁柱形容器乙放在水平地面上。乙容器足夠高,內(nèi)盛有0.1米深的水。
(1)求甲的質(zhì)量m甲___。
(2)求水對(duì)乙容器底部的壓強(qiáng)p水____。
(3)現(xiàn)沿水平方向?qū)㈤L(zhǎng)方體甲截取一定的厚度,并將截取部分豎直放入乙容器中,使得水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)最大,且長(zhǎng)方體甲對(duì)地面的壓強(qiáng)減少量最小,請(qǐng)求出甲對(duì)地面的壓強(qiáng)減少量______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),首先在光具座上放置實(shí)驗(yàn)器材如圖甲所示,若光具座A處放置蠟燭,則C處應(yīng)放置_____(選填“凸透鏡或“光屏”)。器材正確放置后,還應(yīng)對(duì)其進(jìn)行調(diào)整,使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)所用凸透鏡的焦距為10cm,器材如圖甲所示位置放置時(shí),光屏上恰好成清晰像,則光屏上所成的像是倒立、_____的實(shí)像。
(3)下表是實(shí)驗(yàn)成清晰像時(shí),小明記錄的幾組物距和對(duì)應(yīng)像距的數(shù)據(jù),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)回答問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
物距u/(cm) | 30 | 20 | 15 | 10 | 5 |
像距v/(cm) | 15 | 20 | 30 | 40 | / |
①生活中使用的_____就是根據(jù)第5次實(shí)驗(yàn)成像特點(diǎn)工作的。
②通過(guò)觀察表格中的數(shù)據(jù),老師發(fā)現(xiàn)表格中第_____次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是編造的。
③第2次實(shí)驗(yàn)時(shí),光屏上所成像是倒立、_____的實(shí)像。
(4)器材擺放位置如圖乙所示時(shí),為了在光屏上得到燭焰清晰的像,某同學(xué)摘下自己的眼鏡放在蠟燭與透鏡之間的合適位置上,光屏上呈現(xiàn)了燭焰清晰的像則該同學(xué)是_____(填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng),我們做了如圖所示的斜面小車(chē)實(shí)驗(yàn)。
(1)三次實(shí)驗(yàn)時(shí)必需使小車(chē)從斜面的同一高度滑下,這是為了使小車(chē)在三種平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的_______相同,這一操作體現(xiàn)出的科學(xué)探究方法是____________法。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)小車(chē)受到的阻力越小,它前進(jìn)的距離就________(選填“越長(zhǎng)”或“越短”),速度減小_______(選填“越快”或“越慢”)。
(2)由此我們可以推斷:假如小車(chē)受到的阻力為零,它將做_________________運(yùn)動(dòng)。
(3)愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):伽科略斜面實(shí)驗(yàn)的卓越之處不是實(shí)驗(yàn)本身,而是實(shí)驗(yàn)所使用的獨(dú)特方法——結(jié)論在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又通過(guò)______抽象概括出來(lái),它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開(kāi)端——這種研究方法稱(chēng)為_________法,以前學(xué)過(guò)探究______________實(shí)驗(yàn)時(shí)也運(yùn)用到此方法。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小琳想測(cè)量一小石塊的密度,老師向她提供了如下器材:一根硬棒、兩個(gè)質(zhì)量不等的吊盤(pán)、一個(gè)足夠大的短粗狀量杯、足量的細(xì)沙及水(已知水的密度為ρ水),另外還有滴管、藥匙、細(xì)繩和鐵架臺(tái)。經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考后,小琳想用替代法解決此問(wèn)題,于是用細(xì)繩將硬棒懸掛在鐵架臺(tái)上,井把吊盤(pán)分別掛在細(xì)棒的兩端;然后將量杯放入一側(cè)吊盤(pán)中,移動(dòng)細(xì)線的懸吊位置使硬棒在水平位置平衡(情形如圖23所示),請(qǐng)你順著以上思路與操作,解答如下問(wèn)題
(1)寫(xiě)出接下來(lái)的主要實(shí)驗(yàn)步驟及所需測(cè)量的物理量
(2)寫(xiě)出石塊密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式(用已知量和測(cè)量表示)
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