【題目】重垂線(xiàn)是根據(jù)重力方向總是原理制成的； 甲、乙兩同學(xué)質(zhì)量之比為7：8，體重之比為 ．

【答案】豎直向下；7：8
【解析】解：（1）因?yàn)橹亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下，如果墻和重錘線(xiàn)的方向是一致的，即墻和重錘線(xiàn)平行、是豎直的，所以建筑工人常用重垂線(xiàn)來(lái)檢查墻壁是否豎直，原理就是利用重力的方向是豎直向下的．（2）甲、乙兩同學(xué)體重之比：G甲：G乙=m甲：m乙=7：8．所以答案是：豎直向下； 7：8．
【考點(diǎn)精析】利用重力的計(jì)算和重力的方向?qū)︻}目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知重力的計(jì)算公式：G=mg；重力的方向總是豎直向下的，根據(jù)重力方向的特殊性，我們把與重力方向一致的線(xiàn)叫做重垂線(xiàn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】溜旱冰時(shí)，用力推墻，人反而被墻推開(kāi)；若以人為研究對(duì)象，人是______物體，墻是_______物體，此現(xiàn)象說(shuō)明_________________ 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)玩具車(chē)使用的電動(dòng)機(jī)，當(dāng)把它接入0.2V電壓的電路時(shí)，電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)，測(cè)得流過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流是0.4A：若把它接入2V電壓的電路中，電動(dòng)機(jī)正常工作，測(cè)得此時(shí)流過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流是1A．那么該電動(dòng)機(jī)線(xiàn)圈的電阻是 Ω，電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)的效率是 %．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】已知空氣的密度為1.29kg/m3，一間普通教室內(nèi)空氣的質(zhì)量與下列哪個(gè)物體最接近（ ）

A．一個(gè)蘋(píng)果 B．一名中學(xué)生

C．一頭牛 D．一輛家用轎車(chē)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)光的現(xiàn)象中，正確的說(shuō)法是（ ）
A.陽(yáng)光下，微風(fēng)吹拂的河面，波光粼粼，這里蘊(yùn)含著光的反射
B.光與鏡面成30°角射在平面鏡上，則其反射角也是30°
C.人在照鏡子時(shí)，總是靠近鏡子去看，其原因是靠近時(shí)像會(huì)變大
D.老年人通過(guò)放大鏡看書(shū)，看到的字的實(shí)像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小東在快速奔跑時(shí)突然被絆倒，他會(huì)向倒（填前或后），請(qǐng)你解釋一下．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】三中某實(shí)驗(yàn)小組用兩只同樣的加熱器分別給初溫相同、質(zhì)量相等的水和某種液體同時(shí)加熱，每隔1min記錄一次水和該液體的溫度，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

加熱時(shí)間（min）

0

1

2

3

4

5

水的溫度（℃）

15

16

17

18

19

20

某液體的溫度（℃）

15

17

19

21

23

25

（1）從上表中可得出結(jié)論：相同質(zhì)量的不同種物質(zhì)，吸收相同的熱量時(shí)，升高的溫度 ．

附：幾種物質(zhì)的比熱〔×103J/（kg℃）〕

物質(zhì)

水

酒精

煤油

冰

比熱容

4.2

2.4

2.1

2.1

（2）設(shè)該種液體的比熱容為C1，水的比熱容為C2，則C1：C2= ，查比熱表可知這液體可能是 ．

（3）已知水的質(zhì)量為0.2kg，在上述過(guò)程中，水吸收的熱量是 ．

（4）在探究有多個(gè)變化因素的問(wèn)題時(shí)，只讓其中一個(gè)因素發(fā)生變化，保持其它因素不變的這種探究方法叫 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】中央電視臺(tái)的“三星智力快車(chē)”節(jié)目介紹說(shuō)，蜜蜂飛行與空氣摩擦產(chǎn)生靜電，因此蜜蜂在飛行中就可以吸引帶正電的花粉，以下說(shuō)法正確的是（ ）
A.蜜蜂帶負(fù)電
B.蜜蜂帶正電
C.空氣不帶電
D.空氣帶負(fù)電

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】短路和斷路是電路中常見(jiàn)的故障，下列四幅圖有短路現(xiàn)象的是（ ）

A． B． C． D．

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