【題目】一只燕子在平靜的湖面上飛過,當(dāng)小鳥距水面6m時,它的倒影距水面 m,它在湖面的倒影 (填實(shí))像,它是由于光的 形成的。

【答案】6 反射

【解析】

試題分析:因為平面鏡成的像是虛像,平面鏡的成像原理是光的反射;所以小鳥在湖面的“倒影”是虛像;已知小鳥距水面6m,根據(jù)像和物體到鏡面的距離相等可知,它的“倒影”距水面的距離也是6m.

故答案為:6;虛;反射.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】今年小明家種植柑橘獲得了豐收.小明想:柑橘的密度是多少呢?于是,他將柑橘帶到學(xué)校實(shí)驗室,用天平、溢水杯來測量柑橘的密度.他用天平測出一個柑橘的質(zhì)量是114g,測得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是360g;然后借助牙簽使這個柑橘浸沒在溢水杯中,當(dāng)溢水杯停止排水后再取出柑橘,接著測得溢水杯的總質(zhì)量是240g.

請根據(jù)上述實(shí)驗過程解答下列問題:

(1)溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大?

(2)這個柑橘的體積和密度各是多大?

(3)小明用這種方法測出的這個柑橘的密度與它的實(shí)際密度比較,是偏大還是偏。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,該實(shí)驗裝置的名稱是________。使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣,當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度幾乎不變,則說明裝置________(選填漏氣不漏氣)。圖乙和圖丙是將該裝置的探頭放入水中不同深度的情況,比較后得出的結(jié)論是:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而________(選填增大”“減小不變)。 比較圖丙和圖丁,得出的結(jié)論是:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與________有關(guān)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(10分)小剛家新房子裝修時,窗臺上鋪了一種叫人造石的材料,小剛跟好奇,這是一種什么物質(zhì)呢?他拿出一塊角料到學(xué)校和同學(xué)們一起測量了一下該人造石的密度。他先吧托盤天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)天平平衡。

小剛按圖甲所示的方法測人造石的質(zhì)量,請指出操作中的兩個錯誤

糾正錯誤后繼續(xù)實(shí)驗,當(dāng)盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時天平平衡,則此人造石的質(zhì)量為 g;

在量筒內(nèi)裝有一定量的水,該人造石放入前、后的情況如圖丙所示,則人造石的體積是 mL;

根據(jù)以上數(shù)據(jù),計算出該人造石的密度為 kg/m3。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電子壓力計中,滑動變阻器劃片P與彈簧上端固定在一起,彈簧的壓縮長度與受到的壓力大小成正比,滑動變阻器PB段電阻為R1 ,當(dāng)閉合開關(guān)S后

A.電路中電流表的讀數(shù)隨壓力的增大而增大

B.電路中電壓表的讀數(shù)隨壓力的增大而增大

C.滑動變阻器R1的阻值隨壓力增大而增大

D.把電壓表改成壓力機(jī)時表盤刻度均勻

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( )。

A. 聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同 B. 人說話是靠舌頭振動發(fā)聲的

C. 只要物體在振動,人耳就能聽到聲音 D. 一切發(fā)聲物體都在振動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于功率的說法中,正確的是(

A.功率大的機(jī)器做功一定多

B.功率大的機(jī)器做功時間一定短

C.功率大的機(jī)器做功一定快

D.功率大的機(jī)器機(jī)械效率一定高

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在C點(diǎn)作用方向始終與半徑OC垂直、大小為F3 的力緩慢轉(zhuǎn)動輪軸時,細(xì) 繩不斷纏繞于輪軸之上,細(xì)繩通過滑輪組拉動A物體沿斜面勻速向上運(yùn)動了2m,力的 傳感器顯示對A物體的拉力F1 為450N。(忽略輪軸摩擦)

(1)拉力F1 做功是多少?

(2)若滑輪組的機(jī)械效率為75%,繩對滑輪組拉力F2 是多少?

(3)若OB:OC=1:4,則F3 的大小為多少?

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【題目】(3分)楊揚(yáng)同學(xué)梳理了教材中相關(guān)的力學(xué)知識,如圖所示,其中分析錯誤的是(

A.在甲圖中,所砌墻壁與鉛垂線平行時,說明墻壁豎直

B.在乙圖中,錘柄向下撞擊凳子時,錘頭由于慣性就緊套在錘柄上

C.在丙圖中,拉動木塊的速度越快,木塊與木板間的摩擦力就越大

D.在丁圖中,用力壓或拉彈簧時,彈簧的形狀發(fā)生了變化,說明力可以改變物體的形狀

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