下列日常用語中所講的“高”指音調(diào)的是(  。

A. “引吭高歌”

B. “不敢高聲語,恐驚天上人”

C. “請勿高聲喧嘩”

D. “這音太高,我唱不上去”

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:人教版九年級物理試卷第13章《內(nèi)能》同步測試卷 題型:單選題

探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”時,同學(xué)們用酒精燈同時開始均勻加熱質(zhì)量和初溫都相等的沙子和水,裝置如圖.下列說法正確的是

A. 實驗中,沙子吸熱升溫較快,說明沙子吸熱能力較強

B. 在本實驗中,物體吸熱多少是由物質(zhì)的種類決定的

C. 實驗中,將沙子和水加熱到相同溫度時,它們吸收的熱量相同

D. 實驗中,加熱相同的時間,末溫低的物質(zhì)吸熱能力強

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科目:初中物理 來源:人教版物理九年級試卷第15章《電流和電路》單元測試卷 題型:單選題

如圖所示的電路中,用電流表測量電路的電流,以下說法中正確的是

A. 電流表測的是L1的電流 B. 電流表測的是L2的電流

C. 電流表與電燈L2并聯(lián)了 D. 電流表測的是干路中的電流

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科目:初中物理 來源:人教新版物理八年級上冊《第2章聲現(xiàn)象》單元測試卷 題型:實驗題

閱讀短文,回答問題。

單擺

單擺是能夠產(chǎn)生往復(fù)擺動的一種裝置,將無重細桿或不可伸長的細柔繩一端懸于一定點,另一端固結(jié)一個重小球,就構(gòu)成單擺。單擺是一種理想的物理模型,它由理想化的擺球和擺線組成。單擺需要滿足以下條件:擺線由質(zhì)量不計、不可伸縮的細線提供;擺球密度較大,而且球的半徑比擺線的長度小得多,并且滿足偏角小于10°。

如圖是一個單擺模型,均勻小球中心到固定點的距離稱為擺長,一般用L表示。把小球拉開一個小角度至A處,放開小球后,小球?qū)⒀刂鳤OB的軌跡做往復(fù)運動,A、B兩點為運動過程中的最高點。

我們把O點稱之為平衡位置,該點的速度最大,假如小球從A到O點時開始計時,那么小球按照O﹣B﹣O﹣A﹣O軌跡回到O時停止計時,這段時間我們稱之為單擺的周期。單擺的周期也可看作小球從A點出發(fā)到下一次回到A點時經(jīng)歷的時間。

小剛想探究單擺的周期與什么因素有關(guān),他做了相關(guān)實驗,實驗數(shù)據(jù)如下:

實驗中小剛先用質(zhì)量為50g的小球做實驗,然后換用100g的小球重做實驗。

如圖為周期的平方與擺長L的關(guān)系,如圖是生活中的鐘擺,其原理與單擺類似。

閱讀全文,回答以下問題:

(1)如圖中,從能量角度看,小球從A到O是_____能轉(zhuǎn)化為_____能。

(2)從文中可看出,在誤差允許范圍內(nèi),可以判斷與單擺周期一定無關(guān)的物理量是_____。

(3)小剛在探究單擺周期的影響因素過程中,除了用到如圖 所示的器材,還需要的一個器材是_____;他先測30個周期,從而算出一個周期,這樣做的好處是_____。

(4)夏天天氣炎熱,鐘擺的擺桿容易因為熱脹冷縮而變長,這樣會導(dǎo)致時鐘變_____(填“快”或“慢”)

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科目:初中物理 來源:人教新版物理八年級上冊《第2章聲現(xiàn)象》單元測試卷 題型:填空題

貝多芬耳聾后仍利用牙咬住木棒的一端,另一端頂在鋼琴上來聽自己演奏的琴聲,這種聲音的傳導(dǎo)方式叫骨傳導(dǎo),說明_____可以傳聲。(填“固體”、“液體”或“氣體”)在月球上的宇航員面對面的交談也要借助無線電通訊設(shè)備,這是因為真空_____傳聲。

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科目:初中物理 來源:人教新版物理八年級上冊《第2章聲現(xiàn)象》單元測試卷 題型:單選題

2017年8月8日,在四川省北部阿壩州九寨溝縣發(fā)生7.0級地震,地震造成25人死亡(其中24名遇難者身份已確認),525人受傷,6人失聯(lián),176492人(含游客)受災(zāi),73671間房屋不同程度受損(其中倒塌76間)。但令人感到驚訝的是,地震過后,人們沒有發(fā)現(xiàn)野生動物大規(guī)模死亡的情況。如果從物理知識的角度分析,其中的原因可能是

A. 動物反應(yīng)靈敏 B. 有些動物能聽到超聲波

C. 有些動物能聽到次聲波 D. 動物能觀察到地面的變化

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科目:初中物理 來源:廣州市越秀區(qū)2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期末測試物理試卷(一) 題型:實驗題

小明利用圖所示實驗探究“浮力大小和哪些因素有關(guān)”。他把同一金屬塊掛在彈簧測力計上,將它分別浸入水和酒精中的不同位置:

(1)上述四種情況,______________圖(選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)中金屬塊所受到的浮力最。

(2)做丙、丁兩次實驗,是為了探究浮力大小與_______________是否有關(guān);

(3)做_______和_____兩次實驗(選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”),是為了探究金屬塊浸沒在液體中時,受到的浮力與深度無關(guān);

(4)圖中能正確反映彈簧測力計示數(shù)F和金屬塊下表面在水中的深度h關(guān)系的圖像是_________(選填“A”、“B”、“C”或“D”)。(金屬塊未接觸容器底)

(5)小明想繼續(xù)探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關(guān)”,他又找來薄鐵片進行實驗,實驗步驟如下:

步驟一:將鐵片放入盛水的燒杯中,鐵片下沉至杯底;

步驟二:將鐵片彎成“碗狀”再放入水中,它漂浮在水面上。

① 通過分析可知,第一次鐵片受到的浮力_________第二次鐵片受到的浮力(均選填“大于”、“等于”或“小于”);

② 小明得出:物體受到的浮力與其形狀有關(guān),小明得出錯誤結(jié)論的原因是:_______________________________________________________________________________;

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科目:初中物理 來源:廣州市越秀區(qū)2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期末測試物理試卷(一) 題型:單選題

將同一壓強計的金屬盒先后放入甲、乙兩種液體中,現(xiàn)象如圖所示。這兩種液體的密度大小關(guān)系是( )

A. 甲液體的密度一定大于乙液體的密度 B. 甲液體的密度一定等于乙液體的密度

C. 甲液體的密度一定小于乙液體的密度 D. 無法判斷

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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊:4.5“光的色散”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型:填空題

2014年諾貝爾物理學(xué)獎由藍光二極管的發(fā)明者獲得,這項發(fā)明使制成白光LED燈成為現(xiàn)實.要制成白光LED燈,除藍光二極管外,還需 兩種色光二極管.小明家中有4盞“220V 5W”的LED燈,1度電可供這些燈同時正常工作 小時.

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同步練習(xí)冊答案