【題目】在下列研究實例中，運用了相同的研究方法的是

A．探究電流與電壓的關系時，保持電阻不變

B．研究電流時，由分析水流的形成來分析電流的形成

C．將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，乒乓球被彈開說明音叉在振動

D．研究物體的動能與質(zhì)量的關系時，讓物體從斜面的同一高度滑下

【答案】AD

【解析】

試題分析：A.探究電流與電壓的關系時，保持電阻不變，用的是控制變量法；B．研究電流時，由分析水流的形成來分析電流的形成，用的是對比法；C．將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，乒乓球被彈開說明音叉在振動，用的是等效替代法；D．研究物體的動能與質(zhì)量的關系時，讓物體從斜面的同一高度滑下，用的是控制變量法；故應選AD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究聲音的傳播條件（1）

器材

小電鈴、抽氣機、玻璃罩

過程方法

一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機的玻璃罩內(nèi)，

①用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，將會發(fā)現(xiàn)聲音變小

②如果把空氣又逐漸地通人玻璃罩內(nèi)，將會發(fā)

現(xiàn)

結(jié)論

聲音的傳播需要 ，真空 傳播聲音。

方法

這里用到的研究方法是 。

（2）探究影響音調(diào)高低因素

器材

桌子、鋼尺

過程方法

將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時觀察鋼尺振動的 。通過改變鋼尺的 ，注意聽振動發(fā)出的聲音有何不同，此時注意兩次振動的 大致相同。

結(jié)論

音調(diào)跟發(fā)聲體的 有關，且發(fā)聲體的 越快，音調(diào)越高。

方法

這里用到的研究方法是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】常用的水銀溫度計是根據(jù)液體的 規(guī)律制成的；在烈日當空下的海邊沙石熱得燙腳，而海水卻是涼涼的，這主要是由于海水的 比沙石的大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一種叫“固體清新劑”的商品，把它放置在廁所、汽車里，能起到一定的清新空氣、預防感冒的作用．“固體清新劑”發(fā)生的物態(tài)變化是( )

A．熔化 B．汽化 C．液化 D．升華

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】火箭發(fā)射時會產(chǎn)生高溫火焰，若直接噴射到發(fā)射臺，發(fā)射臺會 成液體，為了解決這個問題，工程師在發(fā)射臺底建造了個大水池，讓高溫火焰噴射到水中，利用水的 吸熱保護發(fā)射臺（以上空均填物態(tài)變化名稱）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列的物態(tài)變化現(xiàn)象中，屬于汽化的是（ ）

A. 春天來了，冰封的河面解凍

B. 夏天，剝開包裝紙的冰棒周圍冒出“白氣”

C. 秋天早晨，太陽出來后，學校操場邊小草上的露珠不見了

D. 隆冬時節(jié)，洗好的衣服剛晾出來就結(jié)了冰

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列情景中，哪一個過程屬于物態(tài)變化（ ）

A．一塊鐵放在火爐中燒紅了 B． 一根鐵絲被折彎了

C．食物腐敗了 D． 陽光下，小雪人“流汗了”

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，物體運動狀態(tài)沒有改變的是（ ）

A. 關閉發(fā)動機后向前運動的汽車

B. 籃球撞擊在籃板上被彈回

C. 發(fā)動汽車使它從靜止變成運動

D. 重物被吊車沿直線向上勻速吊起

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用鎢做白熾燈的燈絲是因為_______ ；.使用二氧化碳滅火器能滅火，這種滅火器是在常溫下用 ________的辦法使二氧化碳氣體液化裝入鋼瓶里。使用時需要注意手先握在鋼瓶的木柄上，然后打開螺帽，否則會因液態(tài)二氧化碳在_____時要_________大量的熱而對使用者造成傷害。

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同步練習冊答案