【題目】桌面的筆帽放在紙條上，用手指向下猛擊紙條，使紙條抽出，可筆帽為什 么依然不動____？

【答案】開始筆幃和紙條都是靜上的，猛擊紙條，將其抽出，筆帽由于慣性要保持靜止?fàn)顟B(tài)，因此保持不動。

【解析】開始筆幃和紙條都是靜上的，猛擊紙條，將其抽出，筆帽由于慣性要保持靜止?fàn)顟B(tài)，因此保持不動。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，醫(yī)生正在用聽診器為病人診病，聽診器運(yùn)用了聲音可以 （填“具有能量”或“傳遞信息”）道理，來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣就可以提高聲音的 。（填“音調(diào)”或“響度”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一次實(shí)驗(yàn)中，小宇連接了如圖所示的電路，電磁鐵的B端有一個小磁針，閉合開關(guān)后，下列說法正確的是（ ）

A．電磁鐵的A端為S極

B．當(dāng)滑動變阻器的滑動片P向左端移動，電磁鐵磁性變?nèi)?/span>

C．小磁針靜止時．S極水平指向左

D．利用這一現(xiàn)象所揭示的原理可制成的設(shè)備是發(fā)電機(jī)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在電磁鐵正上方用彈簧掛著一條形磁鐵，開關(guān)閉合后，當(dāng)滑片P從a端向b端滑動過程中，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）

A. 電流表示數(shù)變小，彈簧長度變短

B. 電流表示數(shù)變小，彈簧長度變長

C. 電流表示數(shù)變大，彈簧長度變長

D. 電流表示數(shù)變大，彈簧長度變短

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在公共場所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn)，在課堂上“大聲”回答問題才能讓老師和同學(xué)們都能聽清楚，這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的（ ）
A.音調(diào)
B.響度
C.音色
D.聲速

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年1月18日，我國發(fā)射的世界首顆衛(wèi)星“墨子號”正式交付用戶單位使用，“墨子號”與地面控制系統(tǒng)交流靠的是（ ）
A.次聲波
B.X射線
C.紅外線
D.電磁波

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一束光豎直向下射到平面鏡上，反射角為 °，若保持鏡面不動，使入射光線沿逆時針方向轉(zhuǎn)過45°，則反射光線將沿 （填“順”或“逆”）時針方向轉(zhuǎn)過 °；若保持入射光線的方向不變，使平面鏡圍繞O點(diǎn)順時針旋轉(zhuǎn)30°，反射光線和入射光線的夾角變?yōu)?/span> °。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“凸透鏡成像規(guī)律”。

（1）如圖甲所示，光會聚于b點(diǎn)，在虛線區(qū)域內(nèi)放甲透鏡后，光會聚于主光軸MN上的c點(diǎn)；在虛線區(qū)域內(nèi)換放乙透鏡后，光會聚于主光軸MN上的a點(diǎn)．現(xiàn)小明想探究凸透鏡成像的特點(diǎn)，應(yīng)選擇___________（選填“甲”或“乙”）透鏡．

（2）為了確定凸透鏡的焦距，小明讓一束平行光射向凸透鏡，移動光屏，直到在光屏上會聚成一點(diǎn)，如圖乙所示，則該凸透鏡的焦距為___________cm．

（3）小明將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣沿光具座移動蠟燭、凸透鏡、光屏，在光屏上始終得不到燭焰的像，你認(rèn)為可能的原因是____________。

（4）上述問題解決后，他們將蠟燭、凸透鏡固定在光具座如圖丙位置，光屏應(yīng)在_______（選填“①”、“②”、“③”）區(qū)域前后移動，才能得到清晰、完整的像。用不透明的紙擋住透鏡上半部分，則光屏上所成的像___________。（選填“完整”或“不完整”）；將蠟燭和光屏的位置對換，發(fā)現(xiàn)在光屏上仍能成一清晰的像，此時像的性質(zhì)是倒立、____________的實(shí)像。

（5）在蠟燭和凸透鏡之間放上一個近視眼鏡，則發(fā)現(xiàn)像變得模糊了，這時應(yīng)適當(dāng)向___________（選填“左”或“右”）移動光屏，才能重新得到清晰的像．

（6）把蠟燭移至光具座上42cm刻度線處，無論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，老師告訴小明是因?yàn)榇藭r成的是正立、放大的虛像，要想看到這個像，觀察的方法應(yīng)是___________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時像與物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)：

（1）如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇 mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)較合適。實(shí)驗(yàn)中用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物 的關(guān)系。

（2）在實(shí)驗(yàn)過程中，小麗移動蠟燭B，使它與蠟燭A的像完全重合，確定了 的位置。為了研究平面鏡所成的是實(shí)像還是虛像，小麗用光屏代替蠟燭B，她 （選填“能”或“不能”）用光屏接收到蠟燭A的像，由此說明平面鏡成的像是 像。

（3）如果玻璃板沒有豎直放置，如圖所示，在實(shí)驗(yàn)過程中會出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。

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