【題目】某同學(xué)在做光的折射實驗時,以相同的入射角從空氣斜射入水和玻璃中,如圖所示,請你根據(jù)如圖回答:
(1)分析比較圖(A) 或(B)可得的初步結(jié)論是:_________________________________ 。
(2)若入射角相同時,在__________中的折射角大于在_________中的折射角。
(3)實驗表明:不同介質(zhì)對光的折射本領(lǐng)不同,水對光的折射本領(lǐng)_________(選填“大于”或“小于”)玻璃對光的折射本領(lǐng)。
【答案】 折射光線、入射光線分別位于法線兩側(cè) 水 玻璃 小于
【解析】(1)比較圖(A)或(B)知道,圖(A)中的折射角為90°-70°=20°,折射角小于入射角;(B)中的折射角為90°-75°=15°,折射角小于入射角;故結(jié)論為:光從空氣斜射入另一種介質(zhì),折射光線、入射光線分別位于法線兩側(cè),折射角小于入射角;
(2)由圖知道,在入射角相同的情況下,在水中的折射角為90°-70°=20°;在玻璃中的折射角為90°-75°=15°,則在水中的折射角大于在玻璃中的折射角;
(3)由圖知道,光不管是從空氣斜射入水中,還是從空氣斜射入玻璃中,折射光線都要靠近法線,折射角都小于入射角,所以,光以相同的入射角從空氣斜射入不同的介質(zhì)中,折射角是不相同的,根據(jù)在水中的折射角要大于在玻璃中的折射角知道,水對光的折射本領(lǐng)小于玻璃對光的折射本領(lǐng)。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗記錄如下表:
(1)在實驗過程中,需要的兩個測量工具是:______________、________。
(2)分析表中實驗數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:物體的重力和質(zhì)量成________比,你判斷的依據(jù)是__________________________________________________。
(3)在圖中,以質(zhì)量為橫坐標(biāo),重力為縱坐標(biāo),根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),畫出重力與質(zhì)量之間關(guān)系的圖線_______。
(4)該小組的同學(xué)在繼續(xù)探究“影響物體重力大小的因素”實驗中,進行了 “物體重力的大小跟物體形狀是否有關(guān)”的探究實驗,他們用橡皮泥為實驗對象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗,實驗數(shù)據(jù)如表所示。
分析實驗數(shù)據(jù)得出的實驗結(jié)論是:物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)。他們的結(jié)論正確嗎?__________。請你對此實驗過程及實驗結(jié)論做出評價。評價:_______________________。
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【題目】測量是生活和學(xué)習(xí)中一項基本技能。
(1)如1圖所示,用刻度尺測量鉛筆的長度,讀數(shù)為 cm。一次測量可能誤差較大,為了減小誤差,應(yīng)當(dāng) 。
(2)如圖2所示,用體溫計測量體溫,該體溫計的分度值是 。體溫計的示數(shù)是 。
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【題目】如圖所示,在教室里,小明敲響乙音叉時,與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會彈起來,這一現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在 ,也能說明聲音可以在 中傳播;還能說明聲音在空氣中是以聲波的形式傳播的,聲波具有 ,若在月球表面上進行此實驗,則 (選填“還能”或“不能”)觀察到上述現(xiàn)象,這是因為 .
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【題目】如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計的一個氣體溫度計的示意圖。瓶中裝的是氣體,瓶塞不漏氣,彎管中間有一段液柱。
(1)這個溫度計是根據(jù)______________性質(zhì)來測量溫度的;
(2)若將瓶放到冰水混合物中,液柱在A處,B、C是與A點相差2攝氏度的兩點,則A處的溫度是_________,B處的溫度比A處________(高/低)。
(3)為了提高此溫度計的靈敏度,使讀數(shù)更精確,可采取哪些措施?(答出2點)
答:____________;___________。
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【題目】如圖所示,木塊從水平地面上P點以速度v向右運動沖上斜面,停在Q點。水平地面與斜面的粗糙程度相同,則下列說法中不正確的是
A.木塊在Q點靜止時,受到三個力的作用
B.木塊在斜面上所受摩擦力方向始終沿斜面向下
C.木塊能沖上斜面表明木塊具有慣性
D.在此過程中,木塊減少的動能一部分轉(zhuǎn)化為木塊的重力勢能,一部分因摩擦生熱轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
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【題目】用如圖裝置探究平面鏡成像特點,請為以下實驗步驟排序:a.移去蠟燭B,在B的位置放一光屏,不透過玻璃板,直接觀察光屏上有無蠟燭的像;b.點燃一支小蠟燭A,豎直立在玻璃板前面。將另一支沒有點燃的同樣的蠟燭B放到玻璃板后面,移動到與蠟燭A的像完全重合;c.記下蠟燭A和B以及玻璃板的位置;d.移去玻璃板、蠟燭A及光屏,用直線連接A和B的位置,用刻度尺測量它們到玻璃板位置的距離。
(1)以上實驗步驟合理的順序是________________________。
(2)步驟a中觀察光屏上有無蠟燭的像,這樣做的目的是__________________。
(3)若將顯示時間為的電子時鐘放在平面鏡之前,則平面鏡中看到時鐘顯示的時間是________。
(4)請你列舉一個平面鏡在我們生活中應(yīng)用的事例:__________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組的同學(xué)利用如圖甲所示的電路進行實驗研究:
(1)斷開開關(guān)S3,閉合開關(guān)S1和S2,通過多次調(diào)節(jié)滑動變阻器,讀出相應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪成如圖乙所示圖像。由圖像知定值電阻R=_____Ω。
(2)斷開開關(guān)S2,閉合開關(guān)S1和S3,通過多次調(diào)節(jié)滑動變阻器,測量燈L的電壓和電流,根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪成如圖丙所示的圖像。若燈L的額定電壓為2.0V,則它的額定功率為____W。
(3)由圖丙可知,燈絲的U-I圖像不是一條直線,原因是________________。
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