分析 ①人們以分貝(dB)為單位來(lái)表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí).0dB是人剛能聽到的最微弱的聲音;
②防治噪聲污染可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行防治.
解答 解:聲音的強(qiáng)弱等級(jí)通常用分貝來(lái)表示.
控制噪聲有三種途徑:阻止噪聲產(chǎn)生,阻斷噪聲的傳播和防止噪聲進(jìn)入耳朵.禁止機(jī)動(dòng)車輛在學(xué)校附近鳴笛,這是從聲源處減弱噪聲.
故答案為:分貝;聲源處.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)聲音的強(qiáng)弱的表示方法和等級(jí)劃分以及防治噪聲的途徑了解和掌握,是一道基礎(chǔ)題.
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液體 | t0/℃ | v0/m/s | α/m/(s•℃) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體的質(zhì)量越大則它的密度一定越大 | |
B. | 物體的體積越大則它的密度越大 | |
C. | 一個(gè)物體均分成兩份后,它的質(zhì)量減半,密度變大 | |
D. | 物體的質(zhì)量和體積發(fā)生變化后,它的密度保持不變 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 長(zhǎng)白山和自己 | B. | 自己和長(zhǎng)白山 | C. | 都是自己 | D. | 都是長(zhǎng)白山 |
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