15.連通器在日常生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用,下列實例中,不是利用連通器原理工作的是( 。
A.茶壺B.三峽船閘C.鍋爐的水位計D.彈簧測力計

分析 連通器的特點:上端開口下端連通的容器.連通器里只有一種液體,在液體不流動的情況下,連通器各容器中液面的高度總是相平的.

解答 解:A、茶壺的壺嘴和壺身構(gòu)成了連通器,符合上端開口、下部連通的特點,不合題意;
B、船閘是最大的人造連通器,符合連通器的特點,不合題意;
C、鍋爐的水位計符合上端開口、下部連通的特點,故是連通器,不合題意;
D、彈簧測力計利用了彈簧的伸長與拉力成正比的原理,不是連通器,符合題意.
故選D.

點評 本題考查連通器的原理,關(guān)鍵知道連通器是上端開口,底部相連的,液面靜止時保持相平.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.在探究“通過電阻的電流與電壓的關(guān)系”時,物理小組的同學們進行了如圖的實驗.請回答實驗中的問題:

(1)請在圖甲中把余下部分的電路用筆畫線代替導線連接好.
(2)在某次測量中,電流表的示數(shù)如圖乙所示,電流值為0.48A.
(3)丙、丁兩圖是實驗小組在探究過程中,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪圖象,其中表示電阻不變,電流隨電壓變化的圖象是。ㄟx填“丙“或”丁“).
(4)在探究電阻一定時,電阻上電流跟兩端電壓關(guān)系的過程中,使用滑動變阻器的目的是改變電阻兩端的電壓(或保護電路)(寫一點即可).
(5)有同學想利用圖甲的實驗原理測“220V 40W”白熾燈的額定功率,如果要使實驗可行,請對原理圖中實驗器材的規(guī)格提出一條合理的要求.
[答題示例]:電壓表的量程至少要220V.
答:電流表可選擇0~0.6A的量程(或電源電壓至少為220V).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.這個像是一個縮。ㄟx填“等大”、“縮小”或“放大”)的虛像(選填“虛”或“實”);這個像是由于光的反射而形成的(選填“光的反射”或“光的折射”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.一輛娛樂電瓶車,工作電壓為24V,工作電流為10A,效率為80%,電瓶車及人總重為2400N,行駛時阻力是總重的0.1倍,則此電瓶車水平勻速行駛100m所用的時間約為( 。
A.100sB.120sC.125sD.以上都不對

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.物理上常把電流的形成與水流的形成進行類比.閱讀以下材料,完成填空和推導.
(1)水管中的水朝一定方向流動,就會形成水流.如圖1所示,設(shè)水流動的速度為v,水管的橫截面積為S,水的密度為ρ,則在t時間內(nèi)流過水管某一橫截面的水的體積V=vtS,在t時間內(nèi)流過該橫截面的水的質(zhì)量m=ρvtS,單位時間內(nèi)流過該橫截面的水的質(zhì)量即水流量I′=ρvS.
(2)導體中的自由電荷發(fā)生定向移動就會形成電流.物理學中把單位時間內(nèi)通過導體某一橫截面的電荷量叫做電流強度,用I表示.如圖2所示,已知金屬導體的橫截面積為S,導體中單位體積內(nèi)的自由電荷數(shù)為n,每個自由電荷的電荷量為q,自由電荷定向移動的速度為v,請你仿照(1)中水流量的推導過程,推導出電流強度I的表達式nvSq.(用已知量符號表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.在一個杯子中裝有濃鹽水,把一個雞蛋放入鹽水中,靜止時如圖所示.與放入雞蛋前相比,在鹽水中放入雞蛋后,鹽水對杯底的壓強變大,杯子對桌面的壓力變大,杯子對桌面的壓強變大.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.同學們用如圖所示的電路復習電學實驗,有兩個額定電流相同,額定電壓分別為2.5V和3.8V的燈泡L1和L2
(1)李紅連完最后一根導線后就發(fā)現(xiàn)兩個表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),并且指針總是在晃動,請寫出造成上述現(xiàn)象的原因.
(2)若要測量L2的額定功率,需要對如圖實驗電路進行哪些改動.
(3)另一名同學用燈泡L1進行“研究影響小燈泡亮度的因素”的實驗,收集的信息如表,請寫出分析信息得出結(jié)論的過程.
實驗次數(shù)123
U/V1.01.52.5
I/A0.200.250.30
亮度稍亮較亮更亮

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.公路交通標志由基板和附著其上的反光膜組成,夜晚它可以反射汽車射來的燈光,使司機看清交通標志.如圖所示的反光膜橫截面的結(jié)構(gòu)示意圖中,設(shè)計最合理的是( 。
A.
球形小凹面
B.
玻璃微珠
C.
球形小凸面
D.
互成直角的小平面

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.在探究影響浮力大小因素的實驗中,同學們提出了下列4種猜想:
猜想1:浮力大小與液體密度有關(guān).
猜想2:浮力大小與物體浸入液體的體積有關(guān).
猜想3:浮力大小與物體的形狀有關(guān).
猜想4:浮力大小與物體所受的重力有關(guān).
(1)如圖1所示,小明把一個柱狀固體掛在彈簧測力計下,使它浸在液體中的體積逐漸增大,觀察到彈簧測力計的讀數(shù)逐漸減。藢嶒炚f明猜想2是正確的.
(2)如圖2所示,小明將同一石塊分別浸沒在水和鹽水中,此實驗為了驗證猜想1.在實驗中,觀察到石塊浸沒在鹽水中靜止時彈簧測力計的示數(shù)小,則說明石塊在鹽水中受到的浮力大(選填“大”或“小”).
(3)為了驗證猜想3,小明將同一橡皮泥做成不同形狀,先后放入水中,發(fā)現(xiàn)有的漂浮在水面上,有的下沉.由此得出結(jié)論:浮力的大小與物體的形狀有關(guān),請指出他的實驗方法的錯誤:沒有控制橡皮泥浸入水中的體積相同.
(4)為了驗證猜想4,小明將重力相同而體積不同的鐵塊和鋁塊浸沒在水中,觀察到所受的浮力大小不相等,由此得出結(jié)論:浮力的大小與物體的重力無關(guān).請指出他的實驗方法的錯誤:沒有控制物體浸入液體的體積相同,沒有改變重力的大。

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