某校初二(1)班的同學(xué)進(jìn)行“測(cè)量紙片下落的速度”的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn):
(1)需要測(cè)量的物理量是:______;
(2)需要的測(cè)量工具是:______;
(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格.

解:(1)本實(shí)驗(yàn)要測(cè)量的物理量有:紙片下落的高度、紙片下落的時(shí)間;
(2)所需要的測(cè)量工具:刻度尺、秒表;
(3)涉及記錄表格如下表:
次數(shù)高度(m)時(shí)間(s)速度(m/s)
1
2

分析:(1)因?yàn)樗俣葀=,所以只要測(cè)量出路程(紙片下落的高度)和時(shí)間(紙片下落的時(shí)間),即可測(cè)量出紙片的下落速度;
(2)要測(cè)量時(shí)間,需要的測(cè)量器材是秒表,要測(cè)量下落高度,要用刻度尺;
(3)實(shí)驗(yàn)中要記錄的是時(shí)間、路程和計(jì)算出的速度,并且要多實(shí)驗(yàn)幾次,據(jù)此設(shè)計(jì)表格.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)包括實(shí)驗(yàn)原理、需要測(cè)量的物理量、測(cè)量器材、實(shí)驗(yàn)過程中可能出現(xiàn)的問題及解決方案,其中實(shí)驗(yàn)原理是實(shí)驗(yàn)的核心,實(shí)驗(yàn)步驟、需要測(cè)量的物理量和測(cè)量器材都要圍繞實(shí)驗(yàn)原理.
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科目:初中物理 來源: 題型:

31、某校初二(1)班的同學(xué)進(jìn)行“測(cè)量紙片下落的速度”的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn):
(1)需要測(cè)量的物理量是:
紙片下落的高度、紙片下落的時(shí)間
;
(2)需要的測(cè)量工具是:
刻度尺、秒表
;
(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格.

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某校初二(1)班的同學(xué)進(jìn)行“測(cè)量紙片下落的速度”的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn):
(1)需要測(cè)量的物理量是:______;
(2)需要的測(cè)量工具是:______;
(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省南通市如皋市石莊中學(xué)八年級(jí)(下)第三次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

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(1)需要測(cè)量的物理量是:______;
(2)需要的測(cè)量工具是:______;
(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格.

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(2)需要的測(cè)量工具是:______;
(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格.

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