2010年3月28日王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故后有關部門進行了積極救援,4月2下午事故礦井下發(fā)現有生命跡象.一是井下傳來敲擊鉆桿的“當當”聲,二是鉆頭上發(fā)現人為纏繞的鐵絲如圖.被困人員敲擊鉆桿求救,這是利用 傳聲效果比氣體好;纏繞的鐵絲說明力能使物體發(fā)生 .
科目:初中物理 來源:2016屆內蒙古通遼市中考模擬物理卷(解析版) 題型:綜合題
隨著人們生活水平的逐漸提高,小轎車已經走進了千家萬戶.前不久,小明家也新買回來了一輛小汽車,好奇的小明找出了小汽車如下表列出的有關數據:(g=10N/kg,1L=10﹣3m3)
小汽車的質量1200kg 小汽車的額定功率90kW
每個輪胎與地面的接觸面積500cm2 100km耗油量10L
汽油的密度0.71×103kg/m3 汽油的價格6.25元/L
求:
(1)該小汽車靜止在水平地面上時,對地面的壓強是多大?
(2)若該小汽車行駛100km,則需耗油多少千克?
(3)小明發(fā)現該小汽車在水平路面上以額定功率勻速運動的速度是72km/h,請計算該車行駛100km牽引力所做的功.
(4)假如小明還想知道小汽車發(fā)動機正常工作時的效率大約是多少,則小明還需查閱的信息有哪些?
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科目:初中物理 來源:2016屆教科版初中物理九年級全冊《第4章+探究電流》(解析版) 題型:選擇題
下列器件中,全部為用電器的是( )
A.電鈴、電池組、白熾燈
B.日光燈、電風扇、電視機
C.洗衣機、收音機、開關
D.電池插座、電線、空調器
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科目:初中物理 來源:2016屆湖南省永州市中考模擬物理卷(解析版) 題型:實驗題
在“測定小燈泡額定功率”的實驗中,已知小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)在連接電路前,開關應該要 .(填“閉合”或“斷開”)
(2)圖甲已連接了部分電路.請你用筆畫線代替導線,將電路連接完整.
(3)正確連接電路后,閉合開關前滑動變阻器的滑片應移至 端(填“左”或“右”).
(4)閉合開關后發(fā)現小燈泡不發(fā)光,電流表幾乎沒有示數,電壓表示數接近于電源電壓,可能原因是 .
(5)排除故障后,調節(jié)滑片的位置,當電壓表的示數為2.5V時,電流表的示數如圖乙所示為 A,小燈泡的額定功率是 W.
名稱 | 額定電壓 | 頻率 | 工作電流 |
洗滌電動機 | 220V | 50HZ | 0.5A |
脫水電動機 | 220V | 50HZ | 0.8A |
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科目:初中物理 來源:2016屆湖南省永州市中考模擬物理卷(解析版) 題型:填空題
兩個電熱絲R1、R2,R1:R2=2:3,若將它們串聯在電路中,它們兩端的電壓之比U1:U2= ,在相同的時間里,產生的熱量之比Q1:Q2= ;若將它們并聯在電路里,通過它們的電流之比I1:I2= .
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科目:初中物理 來源:2016屆湖南省永州市中考模擬物理卷(解析版) 題型:選擇題
水平放置的水桶重350N,一人用300N的力豎直向上提水桶,則水桶受到的合力大小為( )
A.50N B.650N C.300N D.ON
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科目:初中物理 來源:2016屆湖南省永州市中考模擬物理卷(解析版) 題型:選擇題
人類在探索自然規(guī)律的過程中,總結出了許多科學研究方法.下面的幾個研究實例中,與研究磁場時引入“磁感線”所用方法相同的是( )
A.研究電流時,把電流比作水流
B.研究電功時,用燈泡亮度來反映電功大小
C.研究動能與速度的關系時,讓物體的質量保持不變
D.研究光的傳播時,引入“光線”
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科目:初中物理 來源:2016屆湖北省黃岡市麻城市中考模擬物理卷(解析版) 題型:填空題
從冰箱中拿出的冰棒上常粘著一些白花花的“粉”,剝開包裝紙看到冰棒直冒“白氣”,其中“粉”和“白氣”的形成分別是 和 現象(填物態(tài)變化名稱);吃冰棒感到涼快,主要是由于 的原因.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年重慶市九龍坡區(qū)初二期末物理卷(解析版) 題型:實驗題
元旦節(jié),小明在美麗的九龍濱江公園玩耍時,撿到一小塊漂亮的大理石,他想知道大理石密度的大小,就利用托盤天平和量筒對這小塊大理石進行測量.
(1)小明把天平放在 桌面上,將游碼移到標尺左端的 處,發(fā)現指針指在分度盤中央刻度線的左側,小明應將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調節(jié),使天平橫梁平衡.
(2)小明把小大理石塊放在天平的左盤,當天平再次平衡時,右盤中的砝碼及游碼在標尺上的位置如圖甲所示,則這塊大理石的質量為 g.
(3)小明用細線拴好大理石塊,把它浸沒到盛有適量水的量筒中,水面位置如圖乙、丙所示,則大理石塊的體積為 cm3,由此可算出大理石的密度為 kg/m3.這里“適量水”的含義是 .
(4)小明發(fā)現:大理石放在水中時會吸水,由此判斷,小明測得大理石的密度值與它的真實值相比 (選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”),理由是 .
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