中國(guó)的歷史有多長(zhǎng),中國(guó)的茶就有多香.中國(guó)茶文化中蘊(yùn)含著許多物理知識(shí),請(qǐng)你回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)如圖所示,為什么茶壺的蓋子上有一個(gè)小孔?
(2)水壺?zé)_(kāi)水時(shí),壺嘴會(huì)冒“白氣”,“白氣”是如何形成的?
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科目:初中物理 來(lái)源:廣西欽州市2018年春季學(xué)期人教版八年級(jí)物理9.4流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系同步測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
夏天,小明的媽媽為了躲避毒熱的太陽(yáng)光,在自行車(chē)的前把上安裝了遮陽(yáng)傘,可自從安裝了這把傘后,媽媽總感覺(jué)車(chē)把象被人向上提起,這是為什么呢 為探究這個(gè)問(wèn)題,小明制作了一個(gè)模型,并把它穿插在一根鐵絲上,在鐵絲的上、下端各掛一只彈簧測(cè)力計(jì),如圖所示果發(fā)現(xiàn):上面的測(cè)力計(jì)示數(shù)變小,下面的測(cè)力計(jì)示數(shù)變大。
(1)經(jīng)過(guò)探究,小明認(rèn)為模型上方的空氣流速________(選填“大于”、“小于”或“等于)下方的空氣流速;模型上方的大氣壓強(qiáng)___________下方的大氣壓強(qiáng)。
(2)小明根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)給媽媽進(jìn)行了解釋:騎車(chē)時(shí),傘上部的空氣流速_________.壓強(qiáng)______;下部的空氣流速__________,壓強(qiáng)___________,因此傘受到一個(gè)向上的升力。
(3)由此現(xiàn)象小明又聯(lián)想到了灰鵝獨(dú)特的飛行技藝。如圖顯示的就全灰鵝在突遇強(qiáng)風(fēng)時(shí),身體猛然轉(zhuǎn)過(guò)180 0 ,而頭部卻保持正常姿態(tài)的情形。使用這種“超級(jí)扭曲”的方式能使翅膀下方的空氣流速_________(選填“大于”、“小于”或“等于,’)上方的空氣流速,從而使灰鵝受到一個(gè)向__________(選填“上”或“下”)的作用力,能迅速降低飛行高度,使飛行更安全。
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科目:初中物理 來(lái)源:深圳市龍崗區(qū)2017-2018學(xué)年人教版物理八下機(jī)械效率 題型:單選題
如圖所示,工人師傅用250N的力將重400N的物體勻速提升1m,在此過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率是
A. 80% B. 62.5% C. 125% D. 20%
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科目:初中物理 來(lái)源:北師大版九年級(jí)物理全冊(cè) 11.2 學(xué)生實(shí)驗(yàn):組裝電路 同步練習(xí)題 題型:單選題
如圖所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān)S,小燈泡能正常發(fā)光,若斷開(kāi)開(kāi)關(guān)將小燈泡和電流表的位置對(duì)換,保持滑片P的位置不變,再閉合開(kāi)關(guān)S,則( )
A. 小燈泡不會(huì)發(fā)光 B. 小燈泡會(huì)被燒壞
C. 電流表不會(huì)被燒壞 D. 電壓表示數(shù)不變
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科目:初中物理 來(lái)源:北師大版九年級(jí)物理全冊(cè) 11.2 學(xué)生實(shí)驗(yàn):組裝電路 同步練習(xí)題 題型:填空題
如圖為賓館房間取電房卡.將房卡插入槽中,房間內(nèi)的用電器才能使用.房卡的作用相當(dāng)于電路元件中的 ,房間里的電視機(jī)與電燈在電路中是 聯(lián)的.
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科目:初中物理 來(lái)源:廣西欽州市2018年春季學(xué)期人教版八年級(jí)物理9.3大氣的壓強(qiáng)同步測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明自制了一個(gè)“蠟燭抽水機(jī)”的實(shí)驗(yàn)裝置,如圖所示,他將一支塑料管彎成∩型,一端插入硬紙片,另一端插入右杯水中。點(diǎn)燃蠟燭一段時(shí)間后,用硬紙片蓋住左杯口,且紙片與杯口密封(涂有凡士林),過(guò)一會(huì),左杯內(nèi)氣體壓強(qiáng)將______(選填“增大”或“減小”),右杯中的水在______作用下流入左杯。
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科目:初中物理 來(lái)源:廣西欽州市2018年春季學(xué)期人教版八年級(jí)物理9.3大氣的壓強(qiáng)同步測(cè)試卷 題型:單選題
如圖是自制的水氣壓計(jì),把它由東寶山的山腳移至山頂,玻璃管中的水柱的高度變化情況是(假設(shè)瓶口密閉不漏氣,移動(dòng)過(guò)程中整個(gè)瓶子沒(méi)有與外界發(fā)生熱傳遞)( )
A. 降低 B. 升高 C. 先降低后升高 D. 先升高后降低
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 4.5光的色散 同步測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題
家里的電視遙控器的前端有一個(gè)發(fā)光二極管,按下不同的鍵時(shí),它可以發(fā)出不同的紅外線,實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的控制。為了弄清紅外線的某些性質(zhì),小宇利用遙控器進(jìn)行了一些探究:
(1)將遙控器直接對(duì)準(zhǔn)電視機(jī)的接收窗口,按下按鍵可以控制電視,這說(shuō)明紅外線與可見(jiàn)光一樣也能沿 傳播。
(2)將遙控器指向電視機(jī)對(duì)面的墻壁時(shí),發(fā)現(xiàn)也能控制電視機(jī),說(shuō)明紅外線與可見(jiàn)光一樣也能發(fā)生 。
(3)根據(jù)可見(jiàn)光的特征猜想一下,當(dāng)紅外線從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)的時(shí)候 (填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生折射。
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科目:初中物理 來(lái)源:四川省成都市金堂縣土橋?qū)W區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)5月月考物理試卷 題型:單選題
右圖是某同學(xué)在探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量和體積關(guān)系時(shí)得到的圖像。若用這兩種物質(zhì)分別做成A、B兩個(gè)質(zhì)量相等的實(shí)心正方體。把它們平放在水平地面上,則兩物體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比: 為
A. 8:1 B. 4:1
C. 2:1 D. 1:1
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