A. | 小提琴演奏者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的響度 | |
B. | 敲鑼時用力越大,所發(fā)聲音的音調(diào)越高 | |
C. | 將手機(jī)放在密閉的容器中,隨著向外不斷抽氣,手機(jī)鈴聲越來越大 | |
D. | 城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染 |
分析 (1)音調(diào)、響度、音色是聲音的三個特征;音調(diào)指聲音的高低,由振動頻率決定;響度指聲音的強(qiáng)弱或大小,與振幅和距離有關(guān);音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性.
(2)聲音的傳播需要介質(zhì),且在不同的介質(zhì)中的聲音傳播速度是不同的,真空不能傳聲.
(3)減弱噪聲的方式有三種,即在聲源處減弱,在人耳處減弱,在傳播過程中減弱.
解答 解:A、演湊者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變弦的振動頻率,以達(dá)到改變音調(diào)的目的,故A錯誤;
B、敲鑼時用力越大,鑼面的振動幅度就會越大,其發(fā)出的響度會越大,故B錯誤;
C、聲音傳播需要介質(zhì),且真空不能傳聲,故丙圖中,隨著向外不斷抽氣,手機(jī)鈴聲越來越小,該現(xiàn)象表明真空不能傳聲,故C錯誤;
D、城市某些路段兩旁的透明板墻屬于在傳播過程中減小噪聲污染,故D正確.
故選D.
點評 本題考查了聲音三要素的理解、聲音的傳播介質(zhì)及真空不能傳聲的應(yīng)用和減弱噪聲的方法,是一道綜合題.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流跟電壓成正比 | |
B. | 電流跟電阻成反比 | |
C. | 電阻一定時,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比 | |
D. | 在電壓不變時,導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的電流成反比 |
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