如圖甲所示是“測(cè)定2.5V小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖乙所示實(shí)物圖連接完整.
(2)小紅小組按電路圖連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)______;連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),電流表無(wú)示數(shù),而電壓表有示數(shù),出現(xiàn)故障的原因可能是______.
(3)排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),接下來(lái)要測(cè)額定功率,電壓表的示數(shù)如圖丙所示是______V,則滑片P應(yīng)向______移動(dòng).(選填“左”或“右”)
(4)另一小組的同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數(shù),接下來(lái)他首先應(yīng)進(jìn)行的操作是______.
A、檢查電路是否斷路
B、更換小燈泡
C、移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光

解:(1)把滑動(dòng)變阻器、電流表串聯(lián)接入電路,電壓表與燈泡并聯(lián),電路圖如圖所示.
(2)連接電路時(shí),應(yīng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān);閉合開(kāi)關(guān),電流表沒(méi)有示數(shù),說(shuō)明電路存在斷路,電壓表有示數(shù),說(shuō)明電壓表并聯(lián)電路之外電路不存在斷開(kāi),則與電壓表并聯(lián)的燈泡發(fā)生斷路.
(3)電壓表量程是0~3V,由圖丙所示電壓表可知,其分度值是0.1V,電壓表示數(shù)為2V,小于燈泡額定電壓2.5V,要測(cè)燈泡額定功率,應(yīng)向左移動(dòng)滑片,減小滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值,使燈泡電壓變大,直到達(dá)到額定電壓2.5V.
(4)閉合開(kāi)關(guān)后,電流表、電壓表均有示數(shù),燈泡不亮可能是由于電路電阻太大,電路電流太小,燈泡實(shí)際功率太小造成的,可以移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光,故C正確.
故答案為:(1)電路圖如圖所示;(2)斷開(kāi);燈泡斷路;(3)2;左;(4)C.
分析:(1)把滑動(dòng)變阻器、電流表串聯(lián)繼而電路,電壓表與燈泡并聯(lián),即可完成電路連接.
(2)連接電路時(shí),應(yīng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān);常見(jiàn)的電路故障有斷路與短路兩種,根據(jù)電路故障現(xiàn)象分析電路故障原因.
(3)根據(jù)電壓表量程由圖所示電壓表確定其分度值,讀出電壓表示數(shù),根據(jù)電壓表示數(shù)與燈泡額定電壓的關(guān)系確定滑動(dòng)變阻器滑片的移動(dòng)方向.
(4)電路電阻太大,電路電流很小,燈泡實(shí)際功率很小時(shí),燈泡不發(fā)光,可以移動(dòng)滑片,減小滑動(dòng)變阻器接入電路的中子,看燈泡是否發(fā)光.
點(diǎn)評(píng):本題考查了連接實(shí)物電路圖、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、電路故障分析、電表讀數(shù)、實(shí)驗(yàn)操作等,是實(shí)驗(yàn)的?紗(wèn)題,一定要掌握;對(duì)電表讀數(shù)時(shí),要先確定其量程與分度值,然后再讀數(shù),讀數(shù)時(shí)視線要與電表刻度線垂直.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2002?廣州)如圖甲所示是測(cè)定額定電壓為2.5伏的燈泡的電功率的電路圖.完成下列問(wèn)題
(1)根據(jù)圖甲的電路圖,用筆將圖乙中的實(shí)物連接起來(lái)(電流表的量程選0.6安)
(2)在做實(shí)驗(yàn)時(shí).應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)為
2.5
2.5
伏.
(3)如果調(diào)節(jié)好后,電流表的指針位置如圖丙所示,那么,通過(guò)小燈泡的電流是
0.24
0.24
安,這個(gè)小燈泡的額定功率是
0.6
0.6
瓦.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?泉州質(zhì)檢)如圖甲所示是“測(cè)定2.5V小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖乙所示實(shí)物圖連接完整.
(2)小紅小組按電路圖連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)
斷開(kāi)
斷開(kāi)
;連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),電流表無(wú)示數(shù),而電壓表有示數(shù),出現(xiàn)故障的原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路

(3)排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),接下來(lái)要測(cè)額定功率,電壓表的示數(shù)如圖丙所示是
2
2
V,則滑片P應(yīng)向
移動(dòng).(選填“左”或“右”)
(4)另一小組的同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數(shù),接下來(lái)他首先應(yīng)進(jìn)行的操作是
C
C

A、檢查電路是否斷路
B、更換小燈泡
C、移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖甲所示是“測(cè)定小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)電路圖;圖乙是連接不完整的實(shí)驗(yàn)電路,其中電源為三節(jié)新的干電池,燈泡的額定電壓為3.8V,其燈絲電阻約為10Ω,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10Ω 1A”字標(biāo).要求:

(1)畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖乙實(shí)驗(yàn)電路中未連接部分連接好(注意兩電表量程的選擇).
(2)小剛合理地連接好電路,當(dāng)閉合電路開(kāi)關(guān)時(shí),電路中出現(xiàn)不正,F(xiàn)象,于是小剛提出以下猜想:A.電路中e、f間斷路;B.電路中e、f間短路;C.滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻太。烤鼓膫(gè)猜想正確,可根據(jù)電流表和電壓表的示數(shù)進(jìn)行判斷(電流表、電壓表均無(wú)故障).下表給出了電流表.電壓表可能出現(xiàn)的幾種情況,請(qǐng)判斷每種情況下哪個(gè)猜想是正確的,把其序號(hào)填寫(xiě)在對(duì)應(yīng)的空格里.
順序 電路中出現(xiàn)不正常現(xiàn)象 判斷結(jié)果
電燈的亮暗 電流表示數(shù)/A 電壓表示數(shù)/V
不亮 0 4.5
很亮 0.42 4.2
不亮 0.45 0
(3)為了測(cè)出小炮的額定功率,應(yīng)調(diào)節(jié)的元件是
滑動(dòng)變阻器
滑動(dòng)變阻器
,使電壓表示數(shù)為
3.8
3.8
 V.
如果此時(shí)電流表的示數(shù)如丙圖所示,則該燈泡的功率為
0.532
0.532
W.

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科目:初中物理 來(lái)源:2013年福建省泉州市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖甲所示是“測(cè)定2.5V小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖乙所示實(shí)物圖連接完整.
(2)小紅小組按電路圖連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)______;連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),電流表無(wú)示數(shù),而電壓表有示數(shù),出現(xiàn)故障的原因可能是______.
(3)排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),接下來(lái)要測(cè)額定功率,電壓表的示數(shù)如圖丙所示是______V,則滑片P應(yīng)向______移動(dòng).(選填“左”或“右”)
(4)另一小組的同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數(shù),接下來(lái)他首先應(yīng)進(jìn)行的操作是______.
A、檢查電路是否斷路
B、更換小燈泡
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