18．如圖所示，AB和CD是垂直于紙面磁場(chǎng)中的兩根固定的裸導(dǎo)線，EF和GH也是兩根裸導(dǎo)線，當(dāng)用力使GH向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，四根導(dǎo)線組成的線框內(nèi)有（選填“有”或“無(wú)”）電流通過(guò)．利用此原理可制成發(fā)電機(jī)；此時(shí)EF會(huì)（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）受力．

分析 要解答本題需掌握：
①閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，這叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象；
②通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用．

解答 解：①根據(jù)題意和圖示可知，四根導(dǎo)線組成了閉合電路，且最初只有GH向右運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)線GH做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，符合“閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流”這一條件，故四根導(dǎo)線組成的線框內(nèi)有感應(yīng)電流產(chǎn)生，該現(xiàn)象為電磁感應(yīng)現(xiàn)象，利用此原理可制成發(fā)電機(jī)；
②導(dǎo)線GH在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，有感應(yīng)電流產(chǎn)生，這時(shí)導(dǎo)線EF中有電流通過(guò)，磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線有力的作用，所以此時(shí)EF會(huì)受到力的作用．
故答案為：有；發(fā)電機(jī)；會(huì)．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)電磁感應(yīng)現(xiàn)象和通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力運(yùn)動(dòng)的掌握，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．現(xiàn)在我們要來(lái)探究物體受到的滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)．
（1）寫(xiě)了你的兩個(gè)猜想：
①摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
②摩擦力的大小與物體的接觸面所受的壓力有關(guān)
（2）現(xiàn)在要求驗(yàn)證其中一個(gè)猜想，你要驗(yàn)證其中的哪一個(gè)猜想？答：物體所受摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
現(xiàn)有器材：a．一塊一端帶有小鉤的長(zhǎng)方體木塊；b．一塊長(zhǎng)鐵板；c．一塊長(zhǎng)木板；d．棉布；e．毛巾；f．彈簧測(cè)力計(jì)．你應(yīng)該從這些器材中選擇哪些必要的器材做實(shí)驗(yàn)？（寫(xiě)出器材的英文字母代號(hào)）a、c、d、e、f．
（3）寫(xiě)出驗(yàn)證第②問(wèn)中猜想的主要步驟及結(jié)論．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖甲是小明同學(xué)測(cè)量定值電阻的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

（1）請(qǐng)?jiān)趫D乙的方框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖．
（2）閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)超過(guò)了量程．則小明在實(shí)驗(yàn)中操作出現(xiàn)的錯(cuò)誤是滑片沒(méi)有置于阻值最大處．
（3）小明改正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)滑動(dòng)變阻器改變電阻兩端的電壓，分別測(cè)出電阻A和電阻B的電流、電壓值得到圖丙所示的I-V圖象，則電阻A和電阻B的阻值分別是5Ω，10Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．在“測(cè)量定值電阻阻值”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為U．
（1）小紅設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路，請(qǐng)你用筆連線將乙圖的實(shí)物圖連接完整．

（2）將電路圖連接正確之后，小紅同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表示數(shù)都很大，她操作中存在的錯(cuò)誤是閉合開(kāi)關(guān)前沒(méi)有將滑動(dòng)變阻器調(diào)到最大阻值．
（3）改正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，小紅調(diào)節(jié)滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙所示為0.24A，則被測(cè)電阻R的阻值為10Ω．
（4）小紅僅把這一次實(shí)驗(yàn)測(cè)量所得的阻值作為最后的結(jié)果，準(zhǔn)備整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)，你對(duì)他提出的建議是調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，多測(cè)幾組電壓、電流值（多測(cè)幾組數(shù)據(jù)）；你提出這個(gè)建議的目的是求電阻的平均值來(lái)減小誤差．
（5）小紅把定值電阻換成“0.2A”的小燈泡，準(zhǔn)備測(cè)量小燈泡的額定功率，卻發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上的電壓表不見(jiàn)了，而多了一個(gè)開(kāi)關(guān)，于是小紅設(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路，也測(cè)出了小燈泡的額定功率．請(qǐng)你將小紅的主要實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．
①將滑動(dòng)變阻器調(diào)到最大阻值，只閉合開(kāi)關(guān)S1，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電流表的示數(shù)為0.2A，此時(shí)小燈泡正常發(fā)光；
②保持滑動(dòng)變阻器滑片的位置不動(dòng)，再閉合開(kāi)關(guān)S2，記下此時(shí)電流表的示數(shù)為I；
③寫(xiě)出小燈泡額定功率的表達(dá)式P=（U-$\frac{0.2A•U}{I}$）×0.2A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．在利用“伏安法”測(cè)量定值電阻R的阻值的實(shí)驗(yàn)中：
（1）閉合開(kāi)關(guān)S前，應(yīng)把圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P置于最左（選填“左”或“右”）端；
（2）檢查電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)S，滑動(dòng)變阻器的滑片P滑動(dòng)到某一位置時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電壓表的示數(shù)為2V，電流表的示數(shù)為0.5A，電阻R的阻值為4Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．實(shí)心鋁塊B，C的體積分別為20cm3和10cm3，當(dāng)B浸沒(méi)在水中時(shí)，木塊A恰能在粗糙的水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)．鋁塊B始終在水中且未碰底，B與水間粘滯阻力及滑輪摩擦均忽略不計(jì)，ρ鋁=2.7g/cm3，關(guān)于A所受摩擦力方向與大小判斷正確的是（g取10N/kg）（　　）
A．水平向右，0.07NB．水平向右，0.27NC．水平向左，0.07ND．水平向左，0.27N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．“神舟六號(hào)”上天后，通過(guò)電視我們看到宇航員費(fèi)俊龍和聶海勝可以在返回艙和軌道艙之間飄來(lái)飄去，他們的質(zhì)量與其在地面上的質(zhì)量相比不變（選填：不變、變小或變大）；他們返回地面到陸距地面一米時(shí)，返回艙向地面噴射燃?xì)猓_(dá)到減速的目的，對(duì)返回艙施力物體是燃?xì)猓?/div>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．有下列應(yīng)用或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象：
（1）高壓鍋的原理液體沸點(diǎn)隨氣壓的增大而升高．
（2）呼吸是根據(jù)大氣壓強(qiáng)原理工作的．
（3）杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中寫(xiě)到“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”其中，包涵的物理知識(shí)是當(dāng)狂風(fēng)來(lái)到時(shí)，屋上的空氣流速大，氣壓小，而屋內(nèi)的空氣流速小，氣壓大，屋內(nèi)氣壓大于屋外氣壓，所以把茅屋卷起來(lái)了．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．小華用若干個(gè)發(fā)光二極管組成形狀如“E”的發(fā)光物體，如圖（甲）所示，將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏依次組裝到光具座上并調(diào)整好，在光屏上成的像如圖（乙）所示如果只將“E”換成“R”，并在同一位置觀察，光屏上成的像應(yīng)是圖（　�。�
A．B．C．D．

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