【題目】如圖甲所示，彈簧測(cè)力計(jì)下掛著一個(gè)實(shí)心圓柱體逐漸浸入裝有水的燒杯，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F隨圓柱體下表面浸入的深度h變化如圖乙所示。

⑴當(dāng)圓柱體下表面浸入深度h為1.5cm時(shí)，其下表面所受水的壓強(qiáng)為________Pa。

⑵圓柱體的密度為________kg/m3。

【答案】 1.5×102 5×103

【解析】解答：(1)圓柱體下表面浸入深度h＝1.5cm＝0.015m，所受水的壓強(qiáng)：p＝ρgh＝1×103kg/m3×10N/kg×0.015m＝150Pa；(2)由圖可知，圓柱體重G＝3N，當(dāng)圓柱體全浸入時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F′＝2.4N，所以受到的最大浮力(全浸入時(shí)):F浮＝GF′＝3N2.4N＝0.6N；圓柱體的質(zhì)量：m＝G/g＝3N/10N/kg＝0.3kg；由F浮＝ρ水gV排可得，圓柱體的體積：V＝V排＝F浮/ρ水g＝0.6N/（1×103kg/m3×10N/kg）＝6×105m3圓柱體的密度：ρ＝m/V＝0.3kg/6×105m3＝5×103kg/m3.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】坐在正在行駛的汽車車廂內(nèi)，靠左側(cè)窗口的來(lái)客，突然感到座椅靠背向前壓了自己一下，是由于汽車在 （選填“加速”或“減速”）當(dāng)汽車剎車時(shí)，身體將向 傾（選填“前”或“后”）當(dāng)汽車向左拐彎時(shí)，身體將向 （選填“左”或“右”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S，線圈周圍的小磁針，靜止時(shí)指向正確的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示是某小組研究浮力問(wèn)題的裝置圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下面的問(wèn)題

（1）AB兩圖中，B圖中測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小，說(shuō)明了物體_____， A、B兩圖中測(cè)力計(jì)示數(shù)之差等于______ 。

（2）比較B、C兩圖能說(shuō)明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與__________有關(guān)；

（3）C、D兩圖，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，說(shuō)明物體排開(kāi)相同體積的液體時(shí)，所受浮力大小跟液體___有關(guān)

（4）比較_____ 圖和_____ 圖可說(shuō)明物體浸在同種液體中，所受浮力大小與浸入液體的深度無(wú)關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小哲在去辦公室問(wèn)老師磁場(chǎng)問(wèn)題時(shí)，看到一個(gè)如圖1所示的儀器，通過(guò)自學(xué)知道這是通電螺線管，在得到老師的允許和幫助下，他和同學(xué)一起探究其磁場(chǎng)特點(diǎn)．

（1）他們首先探究通電螺線管周圍是否存在磁場(chǎng)．連接好電路后，他們將1個(gè)小磁針?lè)謩e放在螺線管外部的不同位置，發(fā)現(xiàn)小磁針都不動(dòng)．閉合開(kāi)關(guān)后，重新放置小磁針，發(fā)現(xiàn)無(wú)論小磁針?lè)旁诼菥�管周圍的那個(gè)位置，均發(fā)生偏轉(zhuǎn)．于是他們得出結(jié)論：通電后的螺線管周圍存在 ．此時(shí)，如果移走小磁針，該結(jié)論則 （選填“成立”或“不成立”）．

（2）細(xì)心的小哲還發(fā)現(xiàn)通電后，小磁針不但偏轉(zhuǎn)，而且在不同位置N極指向各不相同，他猜想此現(xiàn)象是因?yàn)橥娐菥�管磁場(chǎng)的分布特點(diǎn)造成的．于是他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下：先將鐵屑均勻地灑滿玻璃板，再通電，鐵屑會(huì)被磁化，每一個(gè)小鐵屑都相當(dāng)于一個(gè) ，根據(jù)鐵屑受力轉(zhuǎn)動(dòng)后的分布情況，就可以知道通電螺線管的磁場(chǎng)分布特點(diǎn)了．但在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，通電后，大多數(shù)鐵屑并沒(méi)有發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，他們輕輕敲擊玻璃板面，才觀察到了如圖2所示的鐵屑分布情況，輕輕敲擊玻璃板面的目的是為了減小 ．他們分析論證后得出結(jié)論：通電螺線管周圍的磁場(chǎng)與條形磁體的磁場(chǎng)相似．

（3）同學(xué)小煒仔細(xì)研究了鐵屑分布情況之后，他提出我們前面學(xué)習(xí)磁場(chǎng)時(shí)，有關(guān)磁感線的方向規(guī)定是：在磁體外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出，最后回到S極．但從我們的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象看，好像在磁體內(nèi)部也存在磁場(chǎng)，那么磁體內(nèi)部的磁場(chǎng)方向是怎樣的？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，利用本實(shí)驗(yàn)的器材和裝置，進(jìn)一步探究磁體內(nèi)部的磁場(chǎng)方向情況．你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】調(diào)節(jié)托盤天平平衡時(shí)，若游碼已經(jīng)移到標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針還是偏向分度盤的左邊，這時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)_________，使其向_______方移動(dòng)（選填“左”、或“右”）。若放上物體與砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左邊，這時(shí)應(yīng)___________或_________。當(dāng)天平再次平衡時(shí)，右盤中砝碼有50克和20克各一個(gè)，游碼的位置如圖所示，被測(cè)物體的質(zhì)量為__________克。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是電飯鍋的電路圖．R1是發(fā)熱電阻，R2是分壓電阻．當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)電飯鍋處于加熱狀態(tài)，當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)電飯鍋處于保溫狀態(tài)．已知加熱功率為1100W，保溫電流為0.2A（假定R1、R2阻值不變）求：

（1）該鍋將1kg水20℃的水燒開(kāi)（在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下），水吸收的熱量為多少？

（2）發(fā)熱電阻R1的阻值；

（3）保溫狀態(tài)下，10min內(nèi)發(fā)熱電阻產(chǎn)生的熱量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用皮尺和停表測(cè)量一個(gè)人跑步時(shí)的平均速度，4位計(jì)時(shí)員分別記錄了這個(gè)人跑步通過(guò)10m、20m、30m、40m的時(shí)間，并記錄在下表中

根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，計(jì)算出在各段路程中 這個(gè)人跑步的平均速度。

（1）從起跑點(diǎn)到10 m處的平均速度是______m/s；

（2）從10m處到30m處的平均速度是______m/s；

（3）從30m處到40m處的平均速度是______m/s；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將一個(gè)“F”形光源放在凸透鏡前20cm處，在凸透鏡另一則的光屏上得到一個(gè)清晰等大的像。則該凸透鏡的焦距為（　�。�

A. 10m B. 15cm C. 20cm D. 25cm

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