【題目】柴油機(jī)是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的熱機(jī)。已知某型號(hào)柴油機(jī)的效率是30%,在柴油機(jī)內(nèi)完全燃燒2kg柴油能放熱_____J,該柴油機(jī)能對(duì)外做功_____J.如果柴油不能完全燃燒,則柴油的熱值會(huì)_____。(選填“變大”“變小”或“不變”;)(柴油的熱值為4.3×107J/kg)
【答案】8.6×107 2.58×107 不變
【解析】
已知柴油的質(zhì)量和熱值,根據(jù)Q放=mq求出柴油完全燃燒釋放的熱量;
已知柴油機(jī)的效率,根據(jù)W=Q放η求出對(duì)外做的功;
熱值是燃料的一種特性,它只與燃料的種類有關(guān),與燃料的多少、是否完全燃燒無(wú)關(guān)。
完全燃燒2kg柴油放出的熱量:Q放=mq=2kg×4.3×107J/kg=8.6×107J;
根據(jù)公式得到該柴油機(jī)能對(duì)外做功:W=Q放η=8.6×107J×30%=2.58×107J;
熱值是燃料的一種特性,與燃料的多少、是否完全燃燒無(wú)關(guān),柴油不能完全燃燒時(shí),柴油的熱值不變。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,邊長(zhǎng)為10cm的正方體實(shí)心物塊置于足夠深的圓柱形容器底部,F(xiàn)逐漸向容器倒入某種液體,物塊受到的浮力F浮與容器內(nèi)液體的深度h的關(guān)系圖象如圖乙所示,求:
(1)當(dāng)h1=8cm時(shí),物塊受到的浮力;
(2)當(dāng)h1=8cm時(shí),物塊排開(kāi)液體的體積;
(3)該液體的密度;
(4)當(dāng)h2=12cm時(shí),液體對(duì)容器部的壓強(qiáng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,有兩個(gè)相同的物塊A和B疊放在一起,受20N的水平推力的作用,在水平地面上一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)(圖a),那么物塊B受到的摩擦力為_____N,若將物塊B取下與物塊A并列,再讓它們一起在水平地面上勻速前進(jìn)(圖b),那么需要的水平推力為_____N。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2017齊齊哈爾卷】艾英同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),所用的實(shí)驗(yàn)器材有帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏、刻度尺、兩支外形相同的蠟燭A和B.
(1)選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了________________________________.
(2)在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A,拿________________________(選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”)的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動(dòng),人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察,直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合.這種確定像與物大小的方法是____________________________.(選填“控制變量法”或“等效替代法”)
(3)移去蠟燭B,在其原來(lái)位置上放置一塊光屏,光屏上無(wú)法呈現(xiàn)蠟燭的像,這說(shuō)明平面鏡成的是________(選填“虛”或“實(shí)”)像.
(4)當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時(shí),像的大小____________.
(5)為了讓右座的同學(xué)也能夠看清蠟燭的像,艾英只將玻璃板向右平移,則蠟燭像的位置__________(選填“向右移動(dòng)”“向左運(yùn)動(dòng)”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某同學(xué)用一個(gè)動(dòng)滑輪勻速提起一袋重為180N的面粉,所用的拉力為100N,則動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為_______;如果用此動(dòng)滑輪勻速提起一袋質(zhì)量為25kg的大米,當(dāng)拉繩子的速度為______m/s時(shí),拉力的功率為54W.若僅增加鉤碼的質(zhì)量,則滑輪組的機(jī)械效率將____.(增大/減小/不變)(繩重與摩擦不計(jì))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖甲所示,水平放置的實(shí)驗(yàn)裝置中,在系于小車兩端的線上掛上鉤碼,分別跨過(guò)兩個(gè)定滑輪,使作用在小車上的兩個(gè)拉力______,并通過(guò)調(diào)整_________改變拉力的大小。當(dāng)小車靜止時(shí),將小車水平轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松手后小車不能保持平衡,這樣的操作是為了探究相互平衡的力是否_______;
(2)如圖乙所示,AB小車內(nèi)裝有電磁鐵,通電時(shí)AB小車吸合成一體,斷電時(shí)AB小車又會(huì)分開(kāi),現(xiàn)進(jìn)行斷電操作是為了探究相互平衡的力是否__________;
(3)本實(shí)驗(yàn)用帶輪的小車為研究對(duì)象,是因?yàn)闈L動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)物理知識(shí)的學(xué)習(xí),同學(xué)們不難發(fā)現(xiàn):
(1)當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí),都要想辦法把它們的大小間接表示出來(lái)。例如:在探究摩擦力與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中(如圖所示),用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊時(shí),必須讓木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),通過(guò)讀取彈簧測(cè)力計(jì)上的示數(shù)可間接知道摩擦力的大;又如,在研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)中(如圖所示),讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng),小車在水平方向上受力的大小可通過(guò)小車_____表現(xiàn)出來(lái);
(2)當(dāng)要研究某個(gè)物理量與多個(gè)因素的關(guān)系時(shí),一般要采用_____法。例如:在探究摩擦力與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,要研究摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度關(guān)系,就要多次改變_____,同時(shí)保持壓力大小不變。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖甲所示,迅速壓下活塞,發(fā)現(xiàn)玻璃筒內(nèi)的硝化棉燃燒,說(shuō)明_______________。
(2)如圖乙所示,電流表的示數(shù)為____________A。
(3)如圖丙所示,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芴骄砍霾⒙?lián)電路的電流特點(diǎn)是____________。
(4)如圖丁所示,A、B、C、D為同種材料料,A、C、D的長(zhǎng)度相等,B、D的橫截而積相同,分別將導(dǎo)體B、D接入電路,是為了探究導(dǎo)體的電阻與____________的關(guān)系;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小球在繩子拉力作用下恰好浸沒(méi)在水中,此時(shí)小球所受的浮力_____小球的重力(選填“大于”、“小于”或“等于”),剪斷繩子后,小球上升過(guò)程中所受的浮力_____(選填“變大”、“變小”或“不變”,下同),水對(duì)燒杯底部的壓強(qiáng)_____。
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