12．一機(jī)器的功率為30kW，它表示物體在1s內(nèi)做功3×104J，該機(jī)器工作5h 可做功5.4×108J．

分析 （1）功率是表示物體做功快慢的物理量；30kW=3×104W=3×104J/s，表示物體在1s內(nèi)做功3×104J．
（2）利用公式W=Pt計算所做的功．

解答 解：功率是物體在1s內(nèi)完成的功，機(jī)器的功率是30kW=3×104W，表示機(jī)器在1s內(nèi)完成3×104J的功．
由P=$\frac{W}{t}$可得，該機(jī)器工作5h可做功W=Pt=3×104W×5×3600s=5.4×108J．
故答案為：物體在1s內(nèi)該機(jī)器做功3×104J；5.4×108．

點評 本題考查了功率的物理意義，同時考查功率的計算，是比較基礎(chǔ)性的習(xí)題，一定要夯實基礎(chǔ)知識．計算時注意各物理量單位統(tǒng)一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，兩間獨立病房里各裝一個開關(guān)，方便病人呼叫醫(yī)生．在護(hù)士室各有紅燈、綠燈各一個，病人按下開關(guān)S1，L1燈亮；另一病人按下S2，L2燈亮．請用筆劃線代替電線，連好電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板中部有一圓孔用薄橡皮膜封閉．如圖甲所示，容器中沒有加入水．如圖乙是左右兩邊都加入水后，橡皮膜的形狀發(fā)生了變化，這說明左邊的水對橡皮膜的壓強(qiáng)小于（選填“大于”、“等于”或“小于”）右邊的水對橡皮膜的壓強(qiáng)，請你畫出左邊容器水面的位置．畫圖的依據(jù)是液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．滑板是小朋友喜歡的活動，如圖所示，一只腳站在滑板上，另一只腳用力向后蹬地，滑板就會前進(jìn)，這個現(xiàn)象說明物體間力的作用是相互的；停止蹬地，滑板仍能向前運動，是因為滑板具有慣性．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，將底面積為100cm2、重為10N的容器放在水平桌面上，容器內(nèi)裝有重5Kg、深40cm的水．（g取10N/kg）
求：
（1）距容器底10cm的A處水的壓強(qiáng)3000Pa．
（2）水對容器底部的壓強(qiáng)4000Pa．
（3）水對容器底部的壓力40N．
（4）容器對水平桌面的壓強(qiáng)6000Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．有沒有光照的情況下，紅光照在穿白色上衣、綠色裙子的演員身上，觀眾看到的是（　　）
A．全身呈綠色B．全身呈紅色
C．上衣呈紅色，裙子呈綠色D．上衣呈紅色，裙子呈黑色

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．為了研究物質(zhì)的某種屬性，小凱同學(xué)取了A、B兩種物質(zhì)研究它們在不同體積下的質(zhì)量，實驗測得數(shù)據(jù)如表：
物質(zhì)實驗次數(shù)體積V/cm3質(zhì)量m/g
A1510
21020
31530
B41030
（1）對表中第1次到第3次實驗的數(shù)據(jù)進(jìn)行定性分析可知，同種物質(zhì)體積越大，它的質(zhì)量就大．進(jìn)一步定量分析可知，同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比，數(shù)學(xué)表達(dá)式為k=$\frac{m}{V}$[其中比例系數(shù)用“k”表示]．
（2）比較第2次與第4次實驗的數(shù)據(jù)可知，不同種物質(zhì)體積相同時，質(zhì)量不相等（選填“相同”或“不相同”）．
（3）請在圖中畫出A物質(zhì)的m-V圖象，并計算出A物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值為2g/cm3=2.0×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示是測量未知電阻阻值的一種方法．圖中電源電壓不變，R1為已知電阻，其阻值為12Ω，當(dāng)S1閉合，S2斷開時，電流表示數(shù)是0.5A，當(dāng)S1、S2都閉合時，電流表示數(shù)是1.1A，求被測電阻R2的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．分子在不停地做無規(guī)則運動，能體現(xiàn)此規(guī)律的現(xiàn)象是（　　）
A．桂花飄香B．雪花飛舞C．細(xì)雨濛濛D．樹葉凋落

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同步練習(xí)冊答案