為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同，通過(guò)比較 來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異．

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用 這個(gè)物理量來(lái)描述．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi)，用相同的電加熱器同時(shí)加熱。記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出如圖所示的圖象。（不計(jì)熱量損失）

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用 和 均相等的甲、乙兩種液體。

（2）加熱10min，甲吸收的熱量 （選填“大于”、“小于”或“等于”）乙吸收的熱量，甲液體的沸點(diǎn)是 ℃。

（3）乙液體的比熱容是甲液體比熱容的 倍。

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如圖是用厚刻尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度，正確的測(cè)量圖是：

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聲音與我們的生活密切相關(guān)，以下有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（ ）

A．雨滴落在地面上會(huì)發(fā)出聲音，說(shuō)明物體不振動(dòng)也可以發(fā)聲

B．“聞其身而知其人”主要是跟根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的

C．市區(qū)內(nèi)“禁鳴喇叭”是在聲音傳播的過(guò)程中減弱噪聲

D．用聲吶探測(cè)海底深度，是因?yàn)槌暡ū却温暡ㄔ谒械膫鞑ニ俣瓤?/p>

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如圖是一架加油機(jī)和兩架受油機(jī)組成的梯隊(duì)準(zhǔn)時(shí)通過(guò)天安門廣場(chǎng)上空，加受油機(jī)的空[中距離只有2米，從地面看去，受油機(jī)就像貼在加油機(jī)身側(cè)。梯隊(duì)通過(guò)天安門廣場(chǎng)上時(shí)，以下列哪個(gè)物體為參照物，受油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的 （ ）

A．加油機(jī) B．加油機(jī)飛行員

C．天安門城樓 D．受油機(jī)飛行員

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烈日炎炎的夏季，中午海灘上的沙子熱得燙腳，海水卻非常涼爽，這是因?yàn)樗谋葻崛?u> （選填“大于”“等于”或“小于”）沙子的比熱容。質(zhì)量為2kg的水溫度升高10℃時(shí)，吸收的熱量是 J。[c水=4．2×103J/（kg·℃）]

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表中是一些物質(zhì)的比熱容[J/（kg·℃）]：

水

4．2×103

鋁

0．88×103

煤油、冰

2．1×103

干泥土

0．84×103

沙石

0．92×103

銅

0．39×103

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是（ ）

A．物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)無(wú)關(guān)

B．100g水的比熱容是50g水的比熱容的兩倍

C．質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量，銅塊溫度變化較大

D．寒冬季節(jié)，放在室外盛有水的水缸會(huì)破裂，主要是因?yàn)樗谋葻崛葺^大

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利用一個(gè)空瓶子和一個(gè)裝有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的瓶子（平板玻璃蓋住瓶口），用來(lái)證明氣體的分子是運(yùn)動(dòng)的。已知二氧化氮的密度大于空氣的密度，實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該把裝有二氧化氮?dú)怏w的瓶子放在空瓶子的 ____方。．

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如圖中的物態(tài)變化，屬于升華的是（ ）

A. 剛從水中出來(lái)，感覺(jué)特別冷

B. 水燒開時(shí)，冒出大量“白氣”

C. 干手器將手烘干

D. 冬季，堆在戶外的“雪人”沒(méi)熔化卻變小

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