我國唐朝的張志在《玄貞子》中記載了有名的人工彩虹實驗∶“背日噴乎,水成霓虹之狀”,形成這種現(xiàn)象是由于
A. 光的直線傳播 B. 光的色散 C. 光的反射 D. 平面鏡成像
科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊:4.1“光的直線傳播”能力提升練習(xí)題 題型:單選題
關(guān)于光現(xiàn)象,下列說法錯誤的是
A.太陽光通過三棱鏡會分解成多種色光,這種現(xiàn)象叫光的色散
B.影子是由于光的直線傳播形成的
C.物體在平面鏡中成正立、放大的實像
D.光從空氣射入水中后傳播速度會變小
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科目:初中物理 來源:教科版九年級物理上冊第三章 認(rèn)識電路單元檢測題 題型:填空題
將塑料繩的一端扎緊,盡可能將其撕成更多的細(xì)絲,用干燥的手從上向下捋幾下,觀察到如圖所示的現(xiàn)象.這是因為塑料絲帶了 電荷(選填“同種”或“異種”),這種使塑料絲帶電的方法稱為 ,塑料絲帶電的實質(zhì)是 在物體間轉(zhuǎn)移.
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊:4.5“光的色散”知識綜合練習(xí)題 題型:填空題
通過如圖所示的實驗探究,我們對太陽光有了更多的了【解析】
(1)太陽光通過三棱鏡會分解成彩色光帶,這一現(xiàn)象叫做光的________ 現(xiàn)象,這說明太陽光是由________ 組成的.
(2)光屏上A、B是光帶邊緣的色光,則A為________ 光;
(3)用溫度計測試A色光外側(cè)發(fā)現(xiàn)溫度計示數(shù)升高較為明顯,實驗表明A色光外側(cè)存在一種不可見光叫________ .
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊:4.5“光的色散”知識綜合練習(xí)題 題型:填空題
如圖所示是中考試卷答題卡中用來識別考生信息的條形碼(樣碼),當(dāng)條形碼掃描器照射它時,黑條紋將光__(選填“反射”或“吸收”),白條紋將光__(選填“反射”或“吸收”),電腦解碼就是根據(jù)反射回來光的強(qiáng)弱分布規(guī)律來讀取考生的相關(guān)信息.
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊:4.5“光的色散”知識綜合練習(xí)題 題型:單選題
以下現(xiàn)象,反映了光的色散現(xiàn)象的是
A. 雨后天空,弧狀光帶 B. 岸邊樹木,水中倒立
C. 水中鉛筆,水面折斷 D. 井底之蛙,所見甚小
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊:4.5“光的色散”知識拓展練習(xí)題 題型:實驗題
如下圖所示,通過光的色散實驗我們可以知道:
(1)太陽光通過三棱鏡,在光屏上呈現(xiàn)色彩光帶,這說明______;光屏上A、B是光帶邊緣的色光,則B為______光;
(2)用溫度計測試不同色光的熱效應(yīng),可以將溫度計的玻璃泡______,從而使它的示數(shù)變化更明顯;實驗表明______色光的熱效應(yīng)最強(qiáng).
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊:4.5“光的色散”知識拓展練習(xí)題 題型:單選題
下列現(xiàn)象中屬于光的色散現(xiàn)象的是
A. 色彩豐富的水彩畫
B. 霓虹燈的五光十色
C. 雨后天空的“彩虹”
D. 五彩繽紛的電視畫面
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科目:初中物理 來源:湖北省武漢市部分學(xué)校2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試物理試卷 題型:實驗題
小明設(shè)計了如圖所示的電路圖,做“探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長度的關(guān)系”的實驗,在A、B間接入下表中待研究的電阻絲,電源電壓U恒定,忽略溫度對燈絲電阻的影響(電阻絲用電阻符號表示):
(1)小明選擇序號為_________的兩根電阻絲來探究,實驗采用的方法叫____________。
(2)他正確選擇后,將電阻絲分別接入A、B間,閉合開關(guān),觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大小。實驗中,兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn),但第一次的示數(shù)大于第二次的示數(shù),說明第一次接入的電阻絲阻值_______(填“較大”或“較小”);其中第二次實驗中燈泡不亮,你認(rèn)為原因是_______________。
(3)若探究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系,應(yīng)選序號 __________ 的兩根電阻絲來探究。他得到的結(jié)論是:____________
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