19．某人5分鐘步行通過(guò)的路程是0.9千米，則此人步行時(shí)的速度為多少米/秒？合多少千米/時(shí)？若以這樣的速度行走半小時(shí)可以通過(guò)多少米的路程．

分析 運(yùn)用v=$\frac{s}{t}$，代入數(shù)值可求速度，運(yùn)用s=vt，可求路程，另外各物理量的單位要配套使用；1m/s=3.6km/h．

解答 解：t1=5min=300s；s1=0.9km=900m；
此人步行時(shí)的速度為：v=$\frac{{s}_{1}}{{t}_{1}}$=$\frac{900m}{300s}$=3m/s；
3m/s=3×3.6km/h=10.8km/h；
t2=0.5h=1800s；
s2=vt2=3m/s×1800s=5400m；
答：此人步行時(shí)的速度為3m/s；合10.8km/h；若以這樣的速度行走半小時(shí)可以通過(guò)5400m的路程．

點(diǎn)評(píng) 熟練運(yùn)用速度的公式及變形公式，可解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．測(cè)電阻的方法有很多，比如：
（1）在“用電流表和電壓表測(cè)量定值電阻的阻值”的實(shí)驗(yàn)中，按圖1所示的電路連接進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
a．該實(shí)驗(yàn)的測(cè)量原理：R=$\frac{U}{I}$
b．連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi)，正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)S前，先將滑動(dòng)變阻器滑片P置于B（選填“A”或“B”）端．
c．檢查電路連接無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)S，觀察和記錄每次實(shí)驗(yàn)電壓表和電流表的讀數(shù)，計(jì)入表格中．第2組實(shí)驗(yàn)中電壓表的讀數(shù)如圖2所示，即2V，電流表的讀數(shù)如表格所示．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓/I電流/I電阻/Ω
11.50.314.8
20.4
32.50.485.2
d．根據(jù)表格內(nèi)相關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算可知：被測(cè)電阻Rx的阻值是5Ω，若開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，Rx的阻值為5Ω．
e．為確保測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性，該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了多次測(cè)量，操作正確的是B
A．換用阻值不同的電阻進(jìn)行測(cè)量
B．調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P到不同位置進(jìn)行測(cè)量

（2）現(xiàn)要測(cè)量一只阻值約為數(shù)百歐的電阻RX．能提供的器材有：干電池兩節(jié)、電壓表（量程為0～3V、0～15V）、電流表（量程為0～0.6A、0～3A）、滑動(dòng)變阻器R（100Ω  2A）和電阻箱R0（0～9999Ω、5A）各一只、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干．有三組同學(xué)提出了自己的設(shè)計(jì)方案并畫(huà)出了如圖3所示的電路圖：
在甲組、丙組方案中，有一組是不可行的，是甲組．（選填“甲”、“丙”）請(qǐng)說(shuō)出乙組方案的具體做法：滑片在最左端時(shí)，電壓表的示數(shù)就是電源電壓U；當(dāng)滑片到最右端，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值是100Ω，讀出待測(cè)電阻兩端的電壓為Ux，則滑動(dòng)變阻器分得電壓為U-Ux，根據(jù)串聯(lián)分壓原理可得$\frac{{U}_{X}}{U-{U}_{X}}$=$\frac{{R}_{X}}{100Ω}$，則RX=$\frac{{U}_{X}}{U-{U}_{X}}$×100Ω．．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖所示，斜面長(zhǎng)6m、高1.5m，工人用沿斜面向上500N的力，以1.5m/s的速度把重1600N的箱子勻速推到車上，則推力做的功是3000J，推力的功率是750W；工人所做的額外功是600J，該斜面機(jī)械效率是80%．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．關(guān)于下列四幅圖的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．甲圖的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明電荷間的相互作用
B．乙圖中麥克風(fēng)應(yīng)用了電磁感應(yīng)原理
C．丙圖是演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置
D．丁圖的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中會(huì)受到力的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖所示，AB為輕質(zhì)杠桿，長(zhǎng)為1米，其中AO長(zhǎng)為0.6米，施力F=10牛作用于A點(diǎn)，B點(diǎn)掛一重物G，此時(shí)杠桿平衡．若把G浸沒(méi)于水中，則需在A點(diǎn)施8牛的力才可維持杠桿平衡．求：
（1）重物G的重力；
（2）重物G的密度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．中國(guó)的一些美食與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)，在如圖所示的美食中，用物理知識(shí)解釋正確的是（　�。�
A．包餃子時(shí)力的作用使餃子皮改變了形狀
B．煮熟的湯圓浮起來(lái)主要是因?yàn)闇珗A的重力改變了
C．粽子對(duì)盤(pán)的壓力和桌面對(duì)盤(pán)的支持力是一對(duì)平衡力
D．如果將月餅帶到月球上，它的質(zhì)量會(huì)減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖所示，2017年5月5日下午2點(diǎn)，中國(guó)國(guó)產(chǎn)C919大型客機(jī)在浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)正式首飛成功，實(shí)現(xiàn)了國(guó)產(chǎn)客機(jī)領(lǐng)域的突破．C919采用先進(jìn)的發(fā)動(dòng)機(jī)以降低油耗；使用大量的先進(jìn)復(fù)合材料、先進(jìn)的鋁鋰合金減輕機(jī)身自重等．C919還采用先進(jìn)照明設(shè)計(jì)、提供給旅客更大觀察窗；其座椅寬大、提供給旅客更好的乘坐舒適性；C919的機(jī)翼的目前國(guó)際航空設(shè)計(jì)中最為先進(jìn)的機(jī)翼設(shè)計(jì)，能比傳統(tǒng)機(jī)翼減小5%的飛行阻力．另外，每個(gè)機(jī)翼都有36米長(zhǎng)，除了裝有起落架之外，還能儲(chǔ)存燃油．

請(qǐng)找出一個(gè)與以上情景有關(guān)的物理信息，并指出對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)，不得與示例重復(fù)．
示例：物理信息：采用先進(jìn)的發(fā)動(dòng)機(jī)；
物理知識(shí)：發(fā)動(dòng)機(jī)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化機(jī)械能．
作答：物理信息：大量采用先進(jìn)金屬材料和復(fù)合材料，較大比例減輕了飛機(jī)的結(jié)構(gòu)重量；
物理知識(shí)：在體積一定時(shí)，金屬材料和復(fù)合材料的密度較小，可減輕客機(jī)的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．電工師傅維修電路有時(shí)需要帶電操作，如圖，以下操作不會(huì)發(fā)生觸電事故的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．把一棱長(zhǎng)為10cm，質(zhì)量為8kg的正方體實(shí)心金屬塊，放入水平放置裝水的平底圓柱形容器中．如圖甲所示，金屬塊下沉后靜止在容器底部（金屬塊與容器底部并未緊密接觸），水的密度是1.0×103kg/m3，g取10N/kg．求：
（1）金屬塊的密度；
（2）金屬塊受到的浮力；
（3）金屬塊對(duì)容器底部的壓強(qiáng)；
（4）若用圖乙所示的滑輪組，把金屬塊在水中勻速提升30cm（金屬塊未露出水面，忽略水對(duì)物體的阻力），此過(guò)程滑輪組的機(jī)械效率為70%，那么繩子自由端的拉力F大小是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案