2．戴眼鏡是李強(qiáng)同學(xué)從室外進(jìn)入溫暖的教室，發(fā)現(xiàn)眼睛的鏡片上“呵氣”，過(guò)一會(huì)兒，“呵氣”逐漸從中間消失，“呵氣”是空氣中的水蒸氣液化形成的，此時(shí)放熱．“呵氣”消失是由于發(fā)生了汽化現(xiàn)象，此時(shí)吸熱．

分析 物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程是汽化，汽化吸熱；物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程是液化，液化放熱．

解答 解：冬天教室內(nèi)的溫度較高，周圍空氣中的水蒸氣遇到戴眼鏡同學(xué)溫度較低的玻璃鏡片，熱的水蒸氣發(fā)生液化現(xiàn)象變成小水珠附著在鏡片上，所以鏡片上出現(xiàn)“呵氣”，這一過(guò)程放出熱量；經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，鏡片上的小水珠會(huì)吸熱又變成水蒸氣消散在空氣中，鏡片上的霧就消失了，這是發(fā)生了汽化現(xiàn)象，這一過(guò)程吸熱．
故答案為：液化；放；汽化；吸．

點(diǎn)評(píng) 物態(tài)變化的現(xiàn)象在生活中隨處可見(jiàn)，我們要留心觀察，多加思考，用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋發(fā)生的現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．用筆畫(huà)線把下列現(xiàn)象同該現(xiàn)象所屬的物態(tài)變化連起來(lái)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．發(fā)動(dòng)機(jī)是汽車的核心部件，發(fā)動(dòng)機(jī)的質(zhì)量決定了整車的性能和品質(zhì)，現(xiàn)代汽車主要分汽油與柴油兩類發(fā)動(dòng)機(jī)，其中汽油發(fā)動(dòng)機(jī)提供動(dòng)力的是內(nèi)燃機(jī)的汽缸．

若某臺(tái)以汽油為燃料的汽車，發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)有四個(gè)汽缸，其相關(guān)數(shù)據(jù)如表所示．
（1）汽車內(nèi)燃機(jī)一個(gè)工作循環(huán)包括四個(gè)沖程，一個(gè)汽缸正常工作的四個(gè)沖程的順序是乙甲丁丙 （對(duì)甲、乙、丙、丁重新排序），丁圖所示的沖程中內(nèi)燃機(jī)給汽車提供動(dòng)力，此沖程中能量的轉(zhuǎn)化是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．
（2）汽車的排氣量是指發(fā)動(dòng)機(jī)氣缸的工作容積，它等于活塞在最下方時(shí)氣缸的容積．汽車排氣量越大，功率越大．空燃比指汽缸內(nèi)空氣和燃油的質(zhì)量比．當(dāng)汽車以100km/h的速度勻速行駛時(shí)，根據(jù)表中數(shù)據(jù)求汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是23.2%．（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)；可能用到的公式w=pt）
汽車發(fā)動(dòng)機(jī)數(shù)據(jù)表：
1min內(nèi)完成工作循環(huán)2600次93#汽油吸氣沖程結(jié)束時(shí)，汽缸內(nèi)汽油和空氣的混合密度1.35kg/m3
排氣量1.8L熱值4.6×107（J/kg）
發(fā)動(dòng)機(jī)
最大功率		75kW空燃比14：1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．曉彤在學(xué)完電學(xué)知識(shí)后，想用如圖所示的裝置對(duì)所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行驗(yàn)證或探究，請(qǐng)你幫助曉彤完成實(shí)驗(yàn)．
（1）若想探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”你為甲、乙燒瓶選擇所裝的物質(zhì)是水和煤油（填物質(zhì)名稱）．實(shí)驗(yàn)裝置中需要控制的條件是水和煤油的初溫、質(zhì)量相同、兩電阻絲阻值相同；
（2）上述實(shí)驗(yàn)完成后，想用原裝置繼續(xù)探究“電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系”，請(qǐng)你簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟并提出實(shí)驗(yàn)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象和結(jié)論；
（3）該裝置還可以驗(yàn)證的電學(xué)實(shí)驗(yàn)是（寫出一個(gè)）：電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．在探究電流跟電壓、電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，定值電阻的阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω．

（1）探究電流與電壓的關(guān)系：
①小明連接的電路如圖甲所示，其中有一處連線錯(cuò)誤，請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫(huà)“×”并改正．
②電路改正后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表一中，則根據(jù)表一的數(shù)據(jù)判斷，小明實(shí)驗(yàn)中使用的定值電阻阻值是5Ω；得出的結(jié)論是：電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與電壓成正比．
 表一
電壓U/V1.01.52.02.53
電流I/A0.20.30.40.50.6
（2）探究電流與電阻的關(guān)系：
①小紅連接電路時(shí)，把最后一根導(dǎo)線連接完畢，看到電壓表和電流表立即有較大示數(shù)，小紅在實(shí)驗(yàn)操作中有兩處錯(cuò)誤，一是連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi)；二是沒(méi)有把滑動(dòng)變阻器的滑片置于阻值最大的位置．
②小紅改正錯(cuò)誤后，先用5Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使電壓表的示數(shù)為2.0V，電流表的示數(shù)如圖乙所示，為0.4A；再換用10Ω的定值電阻時(shí)，沒(méi)有改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置，合上開(kāi)關(guān)后，電壓表的示數(shù)將大于2.0V（填“大于”、“小于”或“等于”）．
（3）在同學(xué)們交流討論時(shí)，他們根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫(huà)出I-R圖象如圖丙所示，下列結(jié)論與圖象相符的是C（填字母）．
A．電阻一定時(shí)，電流隨著電壓的增大而增大
B．電阻一定時(shí)，電壓隨著電流的增大而增大
C．電壓一定時(shí)，電流隨著電阻的增大而減小
D．電壓一定時(shí)，電阻隨著電流的增大而減�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖，醫(yī)生在為小紅同學(xué)檢查視力，小紅觀看的是平面鏡中視力表的像，她離視力表像的距離應(yīng)是4.6m．若視力表全長(zhǎng)為0.8m，則視力表在鏡中的像的長(zhǎng)度為0.8m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．在“研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時(shí)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如圖甲所示電路圖，其中R為定值電阻，R′為滑動(dòng)變阻器，實(shí)驗(yàn)后，數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中．

表一
R=5Ω電壓/V1.02.03.0
電流/A0.20.40.6
表二
U=3V電阻/Ω51015
電流/A0.60.30.2
（1）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出如下結(jié)論：
由表一可得：電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比．
由表二可得：電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．
（2）在研究電流與電阻關(guān)系時(shí)，先用5歐的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使電壓表的示數(shù)為3V，再換用10歐的定值電阻時(shí)，某同學(xué)沒(méi)有改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置，合上開(kāi)關(guān)后，電壓表的示數(shù)將大于3V（選填“大于”、“小于”或“等于”）．此時(shí)就向右（選填“右”或“左”）調(diào)節(jié)滑片，使電壓表的示數(shù)仍為3V．
（3）如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程電壓表示數(shù)突然變?yōu)?，而電流表示數(shù)不變，則發(fā)生斷路的是電壓表；
（4）乙、丙兩圖是某實(shí)驗(yàn)小組在探究過(guò)程中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象，其中表示電阻不變，電流隨電壓變化的圖象是丙（填“乙”或“丙”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖所示，表示的是內(nèi)燃機(jī)工作循環(huán)中的一個(gè)沖程．在這種沖程中，氣缸頂部的火花塞發(fā)出電火花，缸內(nèi)氣體爆發(fā)性燃燒，高溫高壓氣體迅速膨脹，使活塞向下運(yùn)動(dòng)，這一沖程叫做做功沖程，所進(jìn)行的能量轉(zhuǎn)換是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．在圖示的裝置中：甲、乙兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)裝有等量的煤油和阻值分別為R1、R2的電阻絲（R1與R2材料、粗細(xì)都相同，但長(zhǎng)度是2倍關(guān)系），燒瓶的外部被保溫材料包裹著（減少熱量損失），當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，觀察到插在甲燒瓶中的溫度計(jì)的讀數(shù)比插在乙燒瓶中的溫度計(jì)的讀數(shù)大．
（1）電流的熱效用是指電流流過(guò)導(dǎo)體時(shí)要產(chǎn)生熱量的現(xiàn)象；圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程探究的問(wèn)題是：探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系．
（2）觀察溫度計(jì)的示數(shù)來(lái)確定電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生了多少熱量，用到的科學(xué)方法是：轉(zhuǎn)換法．
（3）根據(jù)題中所提供的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析，可以得出的結(jié)論是：在電流和通電時(shí)間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多．

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