【題目】某小組同學(xué)分別測(cè)出了甲、乙、丙電動(dòng)小車做直線運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間,并依據(jù)數(shù)據(jù)做出了相應(yīng)的路程一時(shí)間圖象,如圖所示。觀察甲、乙、丙車的路程一時(shí)間圖象,回答下列問(wèn)題:
(1)觀察圖中丙車圖象可知,丙車在AB段處于________狀態(tài)。(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)
(2)觀察分析甲、乙、丙三車運(yùn)動(dòng)圖象,在前5s內(nèi)________車運(yùn).動(dòng)得較快,它的速度是________。
(3)觀察分析甲或乙車運(yùn)動(dòng)圖象,都是過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線,由這個(gè)特點(diǎn)可以得出的初步結(jié)論是甲或乙車做勻速直線運(yùn)動(dòng),理由是:_______________________________________。
【答案】 靜止 乙 3 甲或乙車通過(guò)的路程與時(shí)間成正比
【解析】(1)觀察圖中丙車圖象可知,丙車在AB段路程不變,處于靜止?fàn)顟B(tài)。
(2)觀察分析甲、乙、丙三車運(yùn)動(dòng)圖象,在前5s內(nèi)三車均作勻速直線運(yùn)動(dòng), , , ,因此乙車運(yùn)動(dòng)得較快,它的速度是3m/s。
(3)觀察分析甲或乙車運(yùn)動(dòng)圖象,都是過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線,由這個(gè)特點(diǎn)可以得出的初步結(jié)論是甲或乙車做勻速直線運(yùn)動(dòng),理由是:甲或乙車通過(guò)的路程與時(shí)間成正比。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一只電熱水壺的銘牌如圖所示,該電熱水壺正常工作時(shí)電流為 A(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)),蓮蓮想測(cè)量該電熱水壺的燒水效率,她在壺內(nèi)裝滿水,測(cè)出水的初始溫度為25℃,接通電源,讓它以額定功率工作,測(cè)量出水燒開(kāi)用時(shí)5min50s,則在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,把電熱水壺中的水燒開(kāi),水需要吸收 J的熱量,該電熱水壺的燒水效率為 ;[ρ水=1.0×103kg/m3,c水=4.2×103J/(kg℃)].
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有密度分別為 ρ1、ρ2(ρ1<ρ2)的兩種液體,體積均為 V0,某工廠要用它們按質(zhì)量比 1:1 的比例配制一種混合液(設(shè)混合前后總體積保持不變),且使所得混合液的體積最大.則( )
A. 這種混合液的密度為
B. 這種混合液的密度為
C. 按要求配制后,剩下的那部分液體的體積為 (1-)V0
D. 按要求配制后,剩下的那部分液體的體積為 (-1)V0
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2012年6月16日“神州九號(hào)”載人飛船成功發(fā)射,完成任務(wù)后宇航員乘返回艙安全返回,返回艙到達(dá)離地面一定高度時(shí)打開(kāi)降落傘,受到空氣的阻力而勻速下落,在勻速下落過(guò)程中,返回艙的動(dòng)能 ,機(jī)械能 .(選填“增大”、“不變”或“減小”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng),下面幾種情況中,說(shuō)明甲物體的運(yùn)動(dòng)比乙物體快的是( )。
A. 甲物體運(yùn)動(dòng)的路程是50m,乙物體運(yùn)動(dòng)的路程是30 m
B. 甲物體運(yùn)動(dòng)的速度是3 m/s,乙物體運(yùn)動(dòng)的速度是 3 km/h
C. 甲物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是2 min,乙物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是5 min
D. 甲物體運(yùn)動(dòng)的路程20m,相同的時(shí)間內(nèi),乙運(yùn)動(dòng)的路程是25 m
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】正在運(yùn)動(dòng)的物體,如果他所受的外力同時(shí)消失,那么它將( )
A. 立即停下來(lái) B. 速度逐漸減小,最后停止
C. 開(kāi)始做勻速直線運(yùn)動(dòng) D. 速度大小不變,方向可能改變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】①小芳在探究“浮力的大小等于什么?”的實(shí)驗(yàn)中,做了如圖所示的測(cè)量:
a.寫出以上探究中,不重復(fù)操作的合理順序 ______________(只填代號(hào));
b.通過(guò)探究,得出的結(jié)論是F浮=G排,由此還可算出鐵塊的密度。請(qǐng)選用Fl、F2、F3、F4、ρ水,表達(dá)它的密度:ρ鐵= __________。
②在如圖中杠桿上的A點(diǎn)掛四個(gè)重均為0.5N的鉤碼,用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿上的B點(diǎn),使杠桿在水平位置平衡,如圖所示,測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)是__________ N;如果將測(cè)力計(jì)沿圖中虛線方向拉,仍使杠桿在水平位置平衡,則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將__________(“變大”、“不變”或“變小”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小宇騎車時(shí)發(fā)現(xiàn),不踩踏腳板,車也能滑行一段距離,他在不同的路面上多次嘗試后猜想:車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān).為探究其中的奧秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做實(shí)驗(yàn),并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度.
(1)為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系,小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的 (同一/不同)高度處釋放,比較小球在 (同一/不同)粗糙面上滑行的距離.
(2)為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系,小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放,三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲所示,由此得到結(jié)論: ;小宇認(rèn)為,通過(guò)進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論:運(yùn)動(dòng)的物體如果不受阻力作用,將 .
(3)在上述(2)的三次實(shí)驗(yàn)中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1,小球克服木板的摩擦力做的功為W2,則W1 W2(選填“>”、“<”或“﹦”).
(4)為了模擬研究汽車超速帶來(lái)的安全隱患,李斌同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的探究實(shí)驗(yàn):將A、B兩個(gè)小球先后從同一裝置,高分別為hA、hB的位置滾下(mA<mB,hA>hB),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止,同組的小紅認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有問(wèn)題,問(wèn)題是: .更正后完成實(shí)驗(yàn),在如圖乙所示的兩次實(shí)驗(yàn)中,木塊移動(dòng)過(guò)程中受到的摩擦力分別為f甲、f乙,則f甲 f乙(選填“>”、“<”或“﹦”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于幾塊形狀和體積各不相同的實(shí)心鐵球,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A. 質(zhì)量大的鐵塊密度大
B. 體積小的鐵塊的密度大
C. 幾塊鐵的密度都相同
D. 需要知道幾塊鐵的質(zhì)量和體積才能作出判斷
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