11.2015年5月7日,一架從南昌飛往昆明的航班,因遭受到鳥擊,機頭被撞凹損,飛機在空中滯留了約四十分鐘后返回了南昌機場.下列說法正確的是(  )
A.機頭被撞凹受損,說明力只可以改變物體的運動狀態(tài)
B.小鳥撞飛機的力和飛機撞小鳥的力是一對平衡力
C.小鳥撞飛機的力大于飛機撞小鳥的力
D.被撞時飛機是受力物體同時也是施力物體

分析 (1)力的作用效果有兩個:一是改變物體的形狀,二是改變物體的運動狀態(tài);
(2)力是物體對物體的作用,物體間力的作用是相互的,相互作用的兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線上;
(3)相互平衡的兩個力,作用在同一物體上,大小相等、方向相反、作用在同一直線上.
(4)施力物體同時也是受力物體.

解答 解:A、機頭被撞凹受損,說明力可以改變物體的形狀,故A錯誤;
B、小鳥撞飛機的力和飛機撞小鳥的力,分別作用在飛機和小鳥上,不是作用在同一物體上,不符合平衡力的條件,故B錯誤;
C、小鳥撞飛機的力與飛機撞小鳥的力是一對相互作用力,二者大小相等,故C錯誤;
D、小鳥和飛機相撞,由于力的作用是相互的,飛機既是施力物體,又是受力物體,故D正確.
故選D.

點評 本題中需要注意平衡力和相互作用力的區(qū)別:平衡力是作用在一個物體上,相互作用力是作用在兩個物體上,這是學(xué)生容易混淆的地方,要特別主要.

練習(xí)冊系列答案
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1.你認為下列數(shù)據(jù)中最接近事實的是( 。
A.人的正常步行速度是1.2m/sB.人的大拇指指甲寬約為1dm
C.某同學(xué)正常的體溫是47℃D.一個成年人的質(zhì)量是1×104g

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2.小明是班里有名的“科學(xué)迷”,他愛觀察,勤思考.一天,媽媽到超市購買了一臺家用豆?jié){機,他仔細觀察了豆?jié){機的構(gòu)造、銘牌和制作豆?jié){的過程,發(fā)現(xiàn)其中用到了許多科學(xué)知識. 
(1)機座底部安裝有三個小橡皮碗,相當于“吸盤”,可以防止豆?jié){機在打漿時位置發(fā)生移動.“吸盤”利用大氣壓起固定作用.
(2)豆?jié){機的機頭主要由一個電熱器(電熱絲)和一個電動機的打漿器構(gòu)成.制作豆?jié){的過程是先加熱,再打漿,加熱和打漿是交替進行的.由此可知,豆?jié){機中的電動機和電熱器的連接方式是并聯(lián).
(3)如果想比較一下豆?jié){的密度與水的密度哪個大,但手中只有一支筷子,你如何比較他們的密度的大?用同一支筷子,下端繞上鐵絲,使其分別直立地漂浮在水和豆?jié){中,筷子露出液面多的密度大.

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19.對于幾塊形狀和體積各不相同的實心鐵塊,下列說法中正確的是( 。
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B.體積小的鐵塊的密度大
C.幾個鐵塊的密度都相同
D.需要知道幾塊鐵的質(zhì)量和體積才能比較密度大小

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6.潛水時,用兩塊石頭在水里不斷地相互敲擊,人在水中可以聽到敲擊聲,在這過程中( 。
A.石頭振動,水不振動B.水振動,石頭不振動
C.石頭和水都在振動D.石頭和水都不振動

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.成成同學(xué)提著裝有30個雞蛋的塑料袋從1樓走到5樓的家里.下列對此過程中做功和功率的估算,合理的是(  )
A.他提雞蛋的力做的功約為200J
B.他提雞蛋的力做功的功率約為3000W
C.他爬樓做的功約為6×104J
D.他爬樓做功的功率約為1×104W

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.把一只點燃的蠟燭放在焦距為10cm的凸透鏡前26cm處,在凸透鏡的另一側(cè)調(diào)節(jié)光屏的位置可找到一個清晰的燭焰的像,這個像是圖中的( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.看圖讀數(shù):

(1)如圖1所示,電流表讀數(shù)為1.2A.
(2)一個同學(xué)家中的電能表,月初示數(shù)為,月末示數(shù)如圖2所示,則這個月該同學(xué)消耗的電能為50度,合1.8×108J.
(3)在比較不同物質(zhì)吸熱能力的實驗中,如圖3所示溫度計示數(shù)是98℃.

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18.天平是精密的測量儀器,砝碼也是十分精密的,如果生銹(質(zhì)量會增大)或缺損(質(zhì)量會減。┝司筒荒茉儆茫瑫绊憸y量的準確性,如果砝碼生銹或缺損,我們還用它進行測量,那么(  )
A.如果砝碼生銹,砝碼質(zhì)量變大了,因此物體質(zhì)量的測量值將大于真實值
B.如果砝碼生銹,砝碼質(zhì)量變大了,因此物體質(zhì)量的測量值將小于真實值
C.如果缺損,砝碼質(zhì)量變小了,因此物體質(zhì)量的測量值將大于真實值
D.如果缺損,砝碼質(zhì)量變小了,因此物體質(zhì)量的測量值將小于真實值

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