3.將重為2N的物體A掛于彈簧測力計下,測力計與物體A共同處于靜止或勻速直線運動狀態(tài),已知勻速運動的速度v1<v2<v3.關于測力計和物體A的描述:①彈簧測力計的示數(shù)等于2N;②測力計對物體A的拉力做功的功率最大.如圖四種情景中,同時符合以上兩條描述的是(  )
A.
靜止
B.
豎直向上勻速運動
C.
豎直向上勻速運動
D.
水平向右勻速運動

分析 物體處于平衡狀態(tài)時,受平衡力,據(jù)此判斷彈簧測力計的示數(shù);再根據(jù)運動速度的大小,判斷做功的功率;同時根據(jù)重力勢能的影響因素,判斷重力勢能的變化.

解答 解:
①由題意可知,物體每次都是處于靜止或勻速直線運動狀態(tài),即平衡狀態(tài),所以,物體受到的是平衡力,即拉力與重力平衡,即彈簧測力計的示數(shù)都等于2N;
②做功必須包括力和力方向移動的距離兩個要素,A選項中有力無距離,所以拉力不做功;D選項中拉力與運動方向垂直,所以拉力也不做功;而BC兩項中物體沿拉力方向移動了距離,則拉力對物體做功,所以,做功的只有BC;
而BC中,v1<v2,由功率公式P=Fv可知,C選項中做功的功率最大.
故選C.

點評 本題通過一個物理情境,考查了平衡狀態(tài)的判斷,做功及功率大小的判斷等,有一定綜合性,考查角度較新穎,是一道好題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.小明用兩個相同的滑輪組成不同的滑輪組(如圖所示),分別將同一物體以相同速度勻速提高到相同高度,滑輪組的機械效率分別為η1、η2,拉力分別為F1、F2,拉力的功率分別為P1、P2.下列關系正確的是(忽略繩重及摩擦)( 。
A.F1>F2  η12 P1=P2B.F1<F2η1>η2  P1<P2
C.F1>F2  η12 P1>P2D.F1>F2 η1>η2 P1=P2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

14.如圖所示,木塊漂浮在燒杯中的水面上,請畫出木塊所受浮力的示意圖;

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.取一輕質塑料尺,在其中心處固定一重物時,塑料尺發(fā)生了形變,如圖所示,則下列說法中正確的是( 。
A.重力使塑料尺發(fā)生形變
B.壓力使塑料尺發(fā)生形變
C.重物受到重力、支持力和彈力三個力的作用
D.重物對尺的壓力大于尺對重物的支持力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

18.一艘滿載時排水量為7500t的輪船在長江上航行,ρ江水=1.0×103kg/m3
(1)輪船所受浮力為多少?
(2)輪船浸在水面下的體積為多少?
(3)已知ρ江水<ρ海水,請運用有關公式分析說明:這艘輪船從長江駛入大海時,船體是上浮還是下沉一些?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.小明在平直的公路上勻速騎自行車.他發(fā)現(xiàn)車的速度較小,用力蹬車后,車速變大了.車速增大后,小明并不需要繼續(xù)用力蹬車,車就能以較快的速度繼續(xù)行駛.假設阻力不變,請用“運動和力”的相關知識對此現(xiàn)象作出解釋.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖所示,把重物放在平直的塑料板上,塑料板變彎曲,這個現(xiàn)象說明:力可以產生的作用效果之一是使物體發(fā)生形變.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.用托里拆利裝置測量大氣壓強值的實驗如圖所示:
(1)此時的大氣壓強等于750mm高水銀柱所產生的壓強.
(2)若實驗中的液體改為水,則當時的大氣壓強可以支持10.2m高的水柱 (ρ水銀=13.6×10 3kg/m3).
(3)若把該裝置移上屋頂,則水銀柱的高度會變小(選填大或。
(4)若屋頂?shù)拿娣e是45m2,大氣壓強約為1×105pa,大氣壓對屋頂?shù)膲毫τ?.5×106N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

1.如圖是初中電學具有代表性的電路圖,其中電源電壓恒定為U,電壓表測的是R2兩端的電壓.當滑動變阻器滑片P由a端向b端移動時,下列分析正確的是( 。≧2>R1
A.由于電路的總電阻增加,因而電流表的示數(shù)減小
B.由于電路中電流減小,根據(jù)U2=IR2計算得出,電壓表的示數(shù)減小
C.R2的功率先變大后變小
D.由于電路中電流減小,根據(jù)U1=IR1計算得出,U1減小,而電源的電壓是恒定的.根據(jù)U2=U-U1知,電壓表的示數(shù)變大

查看答案和解析>>

同步練習冊答案