如圖所示是“風(fēng)能太陽能互補(bǔ)”節(jié)能燈,它“頭頂”小風(fēng)扇,“肩扛”太陽能電池板,“腰插”蓄電池.關(guān)于節(jié)能燈的設(shè)計(jì)解釋合理的是( 。

A. 太陽能電池板是將太陽能轉(zhuǎn)化電能

B. 蓄電池儲存能量的過程是將機(jī)械能和太陽能轉(zhuǎn)化成電能

C. 節(jié)能燈工作時是將電能轉(zhuǎn)化成光能和內(nèi)能

D. 小風(fēng)扇工作時將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:人教版九年級物理上冊 第十九章生活用電單元測試卷 含答案 題型:單選題

家庭電路中,下列操作符合要求的是( 。

A. 輸電線進(jìn)戶后,應(yīng)先接電能表

B. 家庭電路的開關(guān),接在零線或火線上都可以

C. 使用試電筆時,手指不能碰到筆尾金屬體,以免發(fā)生觸電事故

D. 空氣開關(guān)跳閘后,應(yīng)立即合上

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:人教版九年級物理上冊 第二十一章信息的傳遞 單元測試卷 題型:填空題

在現(xiàn)代信息社會,手機(jī)的使用很廣泛,外出旅游時利用手機(jī)導(dǎo)航來識別旅游線路,手機(jī)上顯示的線路圖象信息是通過______(選填“聲波”或“電磁波”)來傳送的.利用手機(jī)聽歌,根據(jù)聲音的___(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)就能判斷出是哪位歌手.播放音樂的手機(jī)在真空玻璃罩內(nèi),罩外無聲,說明聲音_______中傳播.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:人教版九年級全冊物理第十四章內(nèi)能的利用單元測試卷 題型:計(jì)算題

某型號汽車在車型測試中,在一段平直的公路上以90km/h的速度勻速行駛了9km,消耗汽油2kg.已知汽油的熱值q汽油=4.5×107 J/kg.假設(shè)汽油完全燃燒,汽油機(jī)的效率為40%,則:

(1)汽油完全燃燒放出的熱量是多少?

(2)該型號汽車在以此速度行駛的過程中,受到的阻力是多大?

(3)結(jié)合汽車內(nèi)燃機(jī)的能量流向圖,你認(rèn)為目前汽車生產(chǎn)廠家及用戶們是如何提高該車汽油機(jī)的效率?(答出兩點(diǎn)即可)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:人教版九年級全冊物理第十四章內(nèi)能的利用單元測試卷 題型:填空題

在“電流表”、“電壓表”、“電能表”、“發(fā)電機(jī)”、“電動機(jī)”這些儀器中,正常工作時,把機(jī)械能主要轉(zhuǎn)化為電能的是 ________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:人教版九年級全冊物理第十四章內(nèi)能的利用單元測試卷 題型:單選題

下面關(guān)于汽油機(jī)與柴油機(jī)的說法中,不正確的是

A. 汽油機(jī)與柴油機(jī)使用的燃料不同

B. 柴油機(jī)氣缸頂部有個噴油嘴,汽油機(jī)氣缸頂部有個火花塞

C. 柴油機(jī)與汽油機(jī)除使用的燃料不同外,在構(gòu)造上完全相同

D. 柴油機(jī)采用壓燃式點(diǎn)火,汽油機(jī)采用點(diǎn)燃式點(diǎn)火

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:教科版八年級物理下冊第九章《壓強(qiáng)》單元測試卷 題型:計(jì)算題

發(fā)生在汶川的大地震,形成了很多的堰塞湖,這些隨時都有潰堤的可能,嚴(yán)重的威脅著下游群眾的生命安全。若某堤底部的水深已達(dá)到55m,水的密度為1.0×103kg/m3,

(1)求上述情況下湖底部受到的水的壓強(qiáng)?

(2)假設(shè)該湖堤底部各部分能承受的水的最大壓強(qiáng)都是6×105pa,那么,最多還能允許水面上升多少米?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:教科版八年級物理下冊第九章《壓強(qiáng)》單元測試卷 題型:單選題

以下關(guān)于壓力和壓強(qiáng)的說法,正確的是

A. 壓力越小,產(chǎn)生的壓強(qiáng)一定越小

B. 受力面積越大,產(chǎn)生的壓強(qiáng)也一定越小

C. 物體的重力越大,產(chǎn)生的壓強(qiáng)也越大

D. 受力面積一定時,壓力越大,產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:北師大版八年級上冊物理 第一章 物態(tài)及其變化 練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個方面,為了研究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有A、B、C三組同學(xué)各自做了實(shí)驗(yàn).圖中為實(shí)驗(yàn)的部分情景示意圖(實(shí)驗(yàn)材料是均勻削開的胡蘿卜.A組的兩條胡蘿卜,分別在陽光下和陰影中).觀察下圖,回答下列問題:

(1)這三組實(shí)驗(yàn)中,A組是研究蒸發(fā)快慢與________的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)中保持________和________不變.

(2)這三組實(shí)驗(yàn)中,不正確的研究方法是________,原因是________.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案