【題目】“可燃冰”作為新型能源,有著巨大的開(kāi)發(fā)使用潛力,同等條件下,“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達(dá)到煤氣的數(shù)十倍,說(shuō)明“可燃冰”的_____很大,以10倍的關(guān)系粗略計(jì)算,1kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量為_____J,可以使_____kg的水從20℃加熱到40℃.[c水=4.2×103J/(kg℃),q煤氣=4.2×107J/kg]。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖的實(shí)驗(yàn)器材,長(zhǎng)木板B放在水平桌面上,木塊A放在B上。三位同學(xué)用該組器材分別進(jìn)行了下面操作:甲同學(xué)用水平力拉木塊A在B上勻速運(yùn)動(dòng),B靜止不動(dòng);乙同學(xué)用水平力拉木塊A在B上加速運(yùn)動(dòng),B靜止不動(dòng);丙同學(xué)用水平力拉木板B,使A、B一起勻速運(yùn)動(dòng)。三位同學(xué)的操作中A與B之間的摩擦力大小分別為f甲、f乙、f丙,則下列說(shuō)法正確的是
A. f甲=f乙=f丙
B. f甲=f乙,f丙=0
C. f甲=f丙<f乙
D. f甲<f乙,f丙=0
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的四幅圖中,不屬于靜電現(xiàn)象的是
A. 夏天雷雨天氣,天空中出現(xiàn)閃電
B. 手機(jī)、電腦屏幕上很容易吸附灰塵
C. 塑料梳子梳頭,頭發(fā)形成射線狀
D. 向兩張紙中間吹氣,兩張紙會(huì)靠攏
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將一個(gè)標(biāo)有“220V 200W”的電風(fēng)扇單獨(dú)接在家庭電路中,正常工作1min后,電能表示數(shù)如圖所示,下列說(shuō)法中正確的是
A. 電能表應(yīng)安裝在家庭電路的總開(kāi)關(guān)之后
B. 這段時(shí)間內(nèi)電風(fēng)扇消耗了318.6kWh的電能
C. 這段時(shí)間內(nèi)電能表表盤(pán)指示燈共閃爍了10次
D. 電能表所在電路允許接的用電器的總功率最大是2200W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的“研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(1)要改變電磁鐵線圈中的電流大小,可通過(guò) 來(lái)實(shí)現(xiàn);要判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱,可觀察 來(lái)確定.
(2)表是該同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的記錄:
電磁鐵線圈匝數(shù) 50匝 100匝
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電流/A | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 1.5 |
吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目/枚 | 5 | 8 | 10 | 7 | 11 | 14 |
①比較實(shí)驗(yàn)表格中的1、2、3(或4、5、6)可得出的結(jié)論是 .
②比較實(shí)驗(yàn)中的(1和4或2和5或3和6),可得出的結(jié)論是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是小明“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,其中電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V(燈絲電阻約為12Ω)。
(1)小明連接的實(shí)物電路如圖甲所示,有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”,并補(bǔ)畫(huà)出正確的連線。
(______)
(2)糾正電路錯(cuò)誤后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,若要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將實(shí)物電路中的滑片P向滑動(dòng)變阻器的_____(選填“左”或“右”)端移動(dòng),才能使電壓表的示數(shù)為2.5V。
(3)移動(dòng)滑片P,記錄多組電壓表和電流表的示數(shù),并繪制出如圖丙所示的I﹣U圖象。根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡額定功率是_____W。
(4)改正實(shí)物連接如圖甲的錯(cuò)誤后,該電路還可以用來(lái)做其它實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你寫(xiě)出其中兩個(gè):
①_____; ②_____。
(5)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小明在缺少電壓表的情況下,根據(jù)繪制出的如圖丙小燈泡電流與電壓關(guān)系圖象,設(shè)計(jì)出了一個(gè)測(cè)量未知定值電阻的電路,如圖所示。請(qǐng)根據(jù)電路圖寫(xiě)出其中一次測(cè)量的實(shí)驗(yàn)步驟:
①閉合開(kāi)關(guān)S1,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使_____;
②閉合開(kāi)關(guān)S2,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1,_____;
(6)小明還想探究電流與電阻的關(guān)系,于是將甲圖中的小燈泡換成電阻,當(dāng)電阻阻值是2Ω時(shí),電流表示數(shù)為1A;要使電流表示數(shù)是0.5A,應(yīng)將2Ω的電阻更換為_____Ω的電阻;多次測(cè)量后作出的I﹣R圖象是圖中的_____。
待測(cè)電阻的表達(dá)式為_____
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】《舌尖上的中國(guó)2》聚焦于普通人的家常菜,讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美。如圖所示,通過(guò)煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識(shí),認(rèn)識(shí)正確的是
A. 煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大
B. 炒:主要是通過(guò)做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加
C. 蒸:是通過(guò)熱傳遞使榆錢(qián)飯蒸熟
D. 拌:香蔥和豆腐要拌著才能入味,說(shuō)明分子沒(méi)有做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 甲輕質(zhì)小球與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒相互吸引,則甲一定帶負(fù)電
B. 根據(jù)公式可知,導(dǎo)體的電阻與其兩端電壓成正比,與通過(guò)它的電流成反比
C. 電路兩端有電壓,電路中就一定有電流
D. 馬路兩旁的路燈,晚上同時(shí)亮,早上同時(shí)滅,它們是并聯(lián)的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“伏安法測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)中,某小組的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示.
(1)本實(shí)驗(yàn)是根據(jù)Rx=_____算出電阻Rx的阻值.
(2)由兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成的電源兩端電壓大約是_____V.
(3)閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將變阻器滑片放在其最_____(填“左”或“右”)端,閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)電表中只有一個(gè)電表有示數(shù),初步檢查確認(rèn),接線完好且兩個(gè)電表無(wú)故障,則發(fā)生故障的元件應(yīng)是_____(填“電源”“電阻Rx”或“變阻器”).
(4)排除故障后,經(jīng)過(guò)多次測(cè)量得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示:
數(shù)據(jù)序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓U/V | 0.75 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
電流I/A | 0.09 | 0.14 | 0.22 | 0.28 | 0.32 |
①為減小實(shí)驗(yàn)誤差,小明依據(jù)多次測(cè)量取平均值的做法進(jìn)行了如下運(yùn)算:
,
由此得電阻Rx=7.38 Ω .這樣的算法是_____(填“合理”或“不合理”)的.
②小芳把表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點(diǎn)、連線,得到如圖乙所示的U-I圖象.由圖可得電阻Rx=_____Ω.
(5)由于沒(méi)有電壓表,小紅設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路圖,其中電阻R0=20 Ω,電流表A1、A2為兩個(gè)完全相同的電流表,連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)兩個(gè)電流表指針均偏轉(zhuǎn)了相同的角度,如圖丁所示,則通過(guò)電阻Rx′的電流是_____A.R′x=_____Ω.
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