2.學(xué)校購(gòu)買了一批水龍頭,據(jù)商家說起材料為銅質(zhì)的,老師組織八年級(jí)的同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證商家的說法,他們把一個(gè)水龍頭用輕質(zhì)細(xì)線拴好后掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,在空氣中測(cè)得它的重力為1.6N,再把這個(gè)水龍頭浸沒在水中,如圖所示,這是彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為1.4N(銅的密度為8.9×103kg/m3
求:(1)這個(gè)水龍頭浸沒在水中時(shí)所受到的浮力有多大?
(2)這批水龍頭的密度是多少?
(3)商家的說法是否正確?

分析 (1)根據(jù)稱重法可知:浮力等于水龍頭的重力減去彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
(2)根據(jù)公式G=mg可計(jì)算出水龍頭的質(zhì)量;先根據(jù)阿基米德原理FgV算出水龍頭排開水的體積,由于水龍頭浸沒,所以可知水龍頭的體積等于它排開水的體積,然后用密度公式ρ=$\frac{m}{V}$計(jì)算出水龍頭的密度;
(3)水龍頭的密度和銅的密度進(jìn)行比較,即可知道它是不是純銅的.

解答 解:(1)F=G-F=1.6N-1.4N=0.2N;
(2)根據(jù)FgV得:
V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{0.2N}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=2×10-5m3;
因?yàn)樗堫^浸沒在水中,所以V=V=2×10-5m3
水龍頭的質(zhì)量:
m=$\frac{G}{g}$=$\frac{0.16kg}{2×1{0}^{-5}{m}^{3}}$=0.16kg;
則水龍頭的密度:
ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{0.16kg}{2×1{0}^{-5}{m}^{3}}$=8×103kg/m3;
(3)因?yàn)榧冦~的密度為8.9×103kg/m3,而水龍頭的密度為8×103kg/m3,所以這批水龍頭不是純銅的,故商家的說法不正確.
答:(1)這個(gè)水龍頭浸沒在水中時(shí)所受到的浮力是0.2N.
(2)這批水龍頭的密度是8×103kg/m3..
(3)商家的說法是錯(cuò)誤的.

點(diǎn)評(píng) 解答本題共用了三個(gè)公式:重力計(jì)算公式、浮力計(jì)算公式和密度計(jì)算公式,這三個(gè)公式往往會(huì)在一道計(jì)算題中出現(xiàn),要掌握這三個(gè)公式中各物理量之間的關(guān)系,有時(shí)我們?cè)谟?jì)算時(shí)還需要將兩個(gè)公式綜合起來進(jìn)行計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.甲、乙兩輛客車同時(shí)從同一地點(diǎn)向北做直線運(yùn)動(dòng),速度與時(shí)間關(guān)系如圖所示.某乘客感覺乙車向南做直線運(yùn)動(dòng),他是以甲車或甲車乘客為參照物,經(jīng)過2s甲乙兩物體相距10m.

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13.如圖甲所示,兩個(gè)完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上,每個(gè)木塊的質(zhì)量5kg,在10N的水平拉力F1作用下,A、B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊B受到的摩擦力大小為0N.如圖乙所示,若將A、B木塊緊靠著放在水平桌面上,用水平力F2推A使它們一起也向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),則F2是10N.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.閱讀下面的短文,回答文后的問題:
                                                            水火箭
水火箭又稱氣壓式噴水火箭、水推進(jìn)火箭,將廢棄的飲料瓶灌入適量的水,利用打氣筒充入空氣到達(dá)一定的壓力,“壓力空氣”把水從火箭尾部的噴嘴向下高速噴出,水火箭就能以一定的加速度快速上升,通過尾翼穩(wěn)定的在空中飛行,最后達(dá)到一定高度,在空中打開降落傘徐徐降落的火箭模型,如圖所示.
在學(xué)?萍脊(jié)活動(dòng)中,科技興趣小組在老師的指導(dǎo)下制作了一支“水火箭”,實(shí)驗(yàn)器材包括:飲料瓶、氣筒、自行車氣門、橡皮塞、水等,為達(dá)到更好效果,興趣小組的同學(xué)先研究了水火箭豎直向上的運(yùn)動(dòng)過程,從開始運(yùn)動(dòng)到水完全噴出時(shí),瓶子和瓶中的水始終受到豎直向上的推動(dòng)力,之后,向上的推動(dòng)力消失,水火箭由于慣性繼續(xù)上升一段距離后開始下落.
(1)水火箭升空時(shí)的施力物體是水,從機(jī)械能的角度看,水火箭在加速上升過程中動(dòng)能增大,勢(shì)能增大.(選填“增大”“減小”或“不變”).
(2)試驗(yàn)后,老師提出問題:水火箭上升高度與什么因素有關(guān)?
小明猜想:可能與瓶中氣體的壓強(qiáng)有關(guān);小華猜想:可能與瓶子的形狀有關(guān);
你認(rèn)為影響因素還有瓶塞氣嘴口徑的大。▽懗鲆粭l).
(3)興趣小組通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),橡皮塞插入瓶口的深度不同,瓶塞被沖出前用氣筒充氣次數(shù)不同(設(shè)每一次充入的氣量相同),水火箭升空的高度就不同,他們選用同一個(gè)飲料瓶,瓶中水量為200mL,通過樓層上的觀察員目測(cè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),結(jié)果如下:
瓶塞塞入深度更深
高度/m2512
同學(xué)們經(jīng)過討論發(fā)現(xiàn),橡皮塞插入瓶口的深度加深,其實(shí)是增大了橡皮塞與瓶口的壓力,從而增大了橡皮塞與瓶口的摩擦力,使橡皮塞不容易壓出.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.將一只儲(chǔ)藏一段時(shí)間、開始出芽的蘿卜放入水中,蘿卜浮于水中,現(xiàn)將蘿卜分成A、B兩塊,如圖所示,將A塊放入水中,發(fā)現(xiàn)其沉入水底,則A塊蘿卜受到的浮力小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)它受到的重力;將B塊蘿卜放入水中,觀察到現(xiàn)象是B塊蘿卜漂浮在水面上,B塊蘿卜受到的浮力等于(選填“大于”、“小于”或“等于”)它受到的重力.

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7.下列做法是為了增大壓強(qiáng)的是(  )
A.鐵軌下鋪放枕木B.篆刻刀的刀口做得鋒利
C.坦克使用寬大的履帶D.平板貨車安裝多個(gè)車輪

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.從物質(zhì)的質(zhì)量考慮,電視機(jī)包裝箱內(nèi)用泡沫減震,是因?yàn)榕菽拿芏刃;吊車的底盤需要質(zhì)量大,所以要選用密度大的鋼鐵.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,物塊放在上表面粗糙的平扳小車上,物塊隨平板小車一起以相同的速度水 平向右做勻速直錢運(yùn)動(dòng).當(dāng)小車受到阻力突然停止時(shí),物塊在平板上滑動(dòng)一段距離后 仍然停止在平板上,對(duì)上述物理過程的下列分析正確的是(  )
A.物塊隨平板小車作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),受到水平向右的摩擦力
B.物塊在平板上滑動(dòng)的過程中,受到水平向左的摩擦力
C.小車受阻力停止后,物塊滑動(dòng)是由于受到慣性力的作用
D.物塊在平板上滑動(dòng)的過程中,相對(duì)于地面向左運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

12.有一種玻璃制成的長(zhǎng)方體玩具,內(nèi)有光源S,搖動(dòng)玩具就能發(fā)光.如圖是S發(fā)出的兩條入射光線,請(qǐng)作出其折射光線.

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同步練習(xí)冊(cè)答案