16．夏天，人們在開啟啤酒瓶蓋的瞬間什有“嘭”的一聲，瓶口有一股“白汽”山現(xiàn)．請你根據(jù)上述情景提出兩個與物理知識有關(guān)的問題，并針對所提出的問題做出簡答．
問題1：在塞子蹦起來的同時，為什么瓶口會出現(xiàn)“白氣”？
簡答：瓶內(nèi)的氣體對瓶蓋做功，內(nèi)能減少而溫度降低，氣體內(nèi)水蒸氣液化而形成“白氣”．
問題2：為什么瓶內(nèi)氣壓會減��？
簡答：由于瓶內(nèi)氣體在溫度降低時，內(nèi)部的水蒸氣發(fā)生了液化，而使得瓶內(nèi)氣體變稀薄，故氣壓減小．

分析 本題的現(xiàn)象中既有氣體壓強(qiáng)的變化，能量的轉(zhuǎn)化，也有物態(tài)變化的發(fā)生等，找準(zhǔn)重點現(xiàn)象對應(yīng)的知識點，提出問題，然后做出解釋．

解答 解：（1）問題：在塞子蹦起來的同時，為什么瓶口會出現(xiàn)“白氣”？
答：瓶內(nèi)的氣體對瓶蓋做功，內(nèi)能減少而溫度降低，氣體內(nèi)水蒸氣液化而形成“白氣”．
（2）問題：為什么瓶內(nèi)氣壓會減��？
答：由于瓶內(nèi)氣體在溫度降低時，內(nèi)部的水蒸氣發(fā)生了液化，而使得瓶內(nèi)氣體變稀薄，故氣壓減�。ㄖ灰项}意均可）
答案見上面的解答．

點評 此題的回答具有一定的開放性，關(guān)鍵是要把握住現(xiàn)象對應(yīng)的物理知識，才能提出有價值的問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示的各種情況中，屬于費力杠桿的是（　　）
A．
          起子		B．
          道釘撬?		C．
            筷子		D．
                鍘刀

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，用起子開啟瓶蓋
（1）畫出力F的力臂．
（2）如果力F改為沿虛線所示的方向開啟瓶蓋，判斷力F將減少（選填“增大”、“減少”、“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列說法中錯誤的是（　�。�
A．
禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲
B．
蝙蝠發(fā)出的次聲波人是聽不見的
C．
人們利用回聲定位來測量海底的深度
D．
B超利用了聲音可以傳遞信息的知識

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．春天蔬菜水果非常豐富，小紅買回了一些小柿子和水蘿卜如圖所示，她在清洗小柿子和小水蘿卜時，發(fā)現(xiàn)水蘿卜漂浮在水面上，而柿子卻沉到水底．對此，她做出了如下推斷，其中正確的是（　�。�
A．小水蘿卜所受的浮力一定比小水蘿卜所受的重力大
B．小水蘿卜所受的浮力一定比小水蘿卜所受的重力小
C．小柿子所受的浮力一定比小柿子所受的重力大
D．小柿子所受的浮力一定比小柿子所受的重力小

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

1．如圖所示，一小球被細(xì)繩拴住掛在墻上，請畫出小球的受力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．如圖所示是利用起重機(jī)打撈水中物體的示意圖，吊臂前端由滑輪組組成，動滑輪總重300Kg，繩重和摩擦不計．現(xiàn)在用此起重機(jī)從水中把質(zhì)量為2×103Kg，體積為0.8m3的物體G勻速提起，滑輪組上鋼絲繩拉力F的功率為3KW（g=10N/Kg，ρ水=1.0×103Kg/m3）．求：
（1）物體完全浸沒在水中時受到的浮力；
（2）物體離開水面前拉力F的大��；
（3）物體離開水面前上升的速度；
（4）物體離開水面前，滑輪組的機(jī)械效率為多大；
（5）物體離開過程中，滑輪組的機(jī)械效率有變化嗎？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．小明同學(xué)試圖探究小球（空氣阻力忽略不計）從不同高度由靜止下落，落到地面時速度大小v與哪些因素有關(guān)．他們猜想v可能與小球的材料、小球的質(zhì)量m和小球離地面的高度h三個因素有關(guān)．于是選用若干不同的小球從不同高度落下進(jìn)行實驗，如圖所示，小球從靜止下落，用傳感器測得小球到達(dá)地面時的速度．改變相關(guān)條件，多次實驗，并且把實驗數(shù)據(jù)記錄在表中．
實驗序號小球材料m（克 ）h（米 ）v（米/秒 ）
1鐵1001.806
2鐵2001.806
3鐵3001.806
4銅1001.806
5銅2001.806
6銅3001.806
7鐵1002.457
8鐵1003.208
9鐵100h99
10鐵1005.0010
…
15鐵10011.2515
（1）分析比較表中數(shù)據(jù)可得：v與小球材料和小球質(zhì)量無關(guān)．
（2）分析比較實驗序號1、7和8，可以初步得出不計空氣阻力，小球從不同高度由靜止下落時，到達(dá)地面時的速度大小與小球離地面的高度有關(guān)，且高度越大，速度越大．
（3）在實驗序號9中，h9小于4.10米（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
（4）實驗后，小明對下列的一個現(xiàn)象產(chǎn)生困惑：日常生活中從四樓同時放下一個石子和紙片，會發(fā)現(xiàn)總是石子先落地，請你用所學(xué)力學(xué)知識來幫他解釋：石子所受空氣阻力相對它的重力可忽略，而紙片所受阻力相對重力不能忽略．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．為探究壓力的作用效果與壓力大小及受力面積之間的關(guān)系．小明做了幾個帶刻度的方形有機(jī)玻璃盒，并放入海綿（海綿大小恰好占滿玻璃盒）．他先將底面積相同、重量之比為1：2：3的三個方形鉛塊依次放在同一海綿上，如圖1、如圖2、如圖3，比較海綿的凹陷深度；再將鉛塊2和鉛塊3橫放在海綿上，如圖4、如圖5，這時鉛塊1、鉛塊2、鉛塊3的底面積之比為1：2：3，比較海綿凹陷的深度．

（1）由圖1、圖2、圖3得，受力面積相同時，海綿凹陷的深度與壓力成正比．
（2）由圖2、圖4（或圖3、圖5）得，壓力相同時，海綿的凹陷深度與受力面積成反比．
（3）由圖1、圖5、圖5得，海綿在單位面積上所受的壓力時相同（填“相同”或“不同”），海綿的凹陷深度相同．
（4）綜合上述實驗可得，海綿的凹陷深度是由單位面積所受壓力的大小決定，海綿在單位面積上不著天所受壓力越大，凹陷深度就越深．所以我們就把單位面積上所受的壓力定義為壓強(qiáng)．

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同步練習(xí)冊答案