王熙鳳出場(chǎng)是《紅樓夢(mèng)》中極其精彩的一筆。未見(jiàn)其人，先聞其聲：“我來(lái)遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客！”賈母判斷一定是“鳳辣子”來(lái)了。賈母判斷的依據(jù)是聲音特性中的（ ）
A．音調(diào)B．音色C．響度D．頻率
B

試題分析：音調(diào)是聲音的高低，它與物體振動(dòng)的頻率有有關(guān)。響度是聲音的強(qiáng)弱，它與發(fā)聲體的振幅和發(fā)聲體距人耳的距離有關(guān)，而音色是因?yàn)椴煌说穆晭卣鞑煌�，所以不同人說(shuō)話發(fā)出聲音的音色也不相同，賈母是通過(guò)聲音的音色不同區(qū)分是誰(shuí)在說(shuō)話的。我們判斷什么樂(lè)器的聲音，樂(lè)器聲音的質(zhì)量，音箱的好壞都是通過(guò)聲音的音色來(lái)判斷的。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（2分）.架子鼓（又名爵士鼓）是一種打擊樂(lè)器，雛形起源于中國(guó)，最早可追溯到明朝時(shí)期。如圖所示，當(dāng)用大小不同的力敲擊時(shí)，發(fā)出聲音的   （選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）不同。當(dāng)其他條件相同時(shí)， 可以使音調(diào)升高。（選填“加快敲擊頻率”或“繃緊鼓皮”）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如右圖所示，用手撥動(dòng)塑料尺，塑料尺＿＿＿＿＿＿發(fā)出聲音，用的力越大，塑料尺發(fā)出聲音的＿＿＿＿＿＿越大，改變塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度，會(huì)使聲音的＿＿＿＿＿＿發(fā)生改變。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

古典名著《三國(guó)演義》中，猛將張飛單槍匹馬立在長(zhǎng)坂坡當(dāng)陽(yáng)橋頭，一聲大喝，嚇退百萬(wàn)曹軍，這個(gè)典故形容張飛聲音
A．頻率高B．音色差
C．音調(diào)高D．響度大

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

讓鋼琴和手風(fēng)琴都發(fā)出C調(diào)的“do”，我們能區(qū)分開(kāi)是鋼琴還是手風(fēng)琴的聲音，是依據(jù)（  ）
A．它們聲音的高低的不同
B．它們的音調(diào)不同
C．它們的響度不同
D．它們的音色不同

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖是一款電子噪聲監(jiān)測(cè)器，此時(shí)噪聲分貝數(shù)為         ，這個(gè)數(shù)字表示的是當(dāng)時(shí)環(huán)境聲音的      （選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）。當(dāng)附近有汽車?guó)Q喇叭時(shí)，顯示屏上的數(shù)字將       。（選填“增大”“減少”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

通常調(diào)節(jié)樂(lè)器弦的松緊來(lái)調(diào)節(jié)樂(lè)器發(fā)出的聲音，這主要是調(diào)節(jié)聲音的（ 　）
A．音調(diào)B．響度　　　C．音色　　D．響度和音色

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列做法用來(lái)改變音調(diào)的是
A．老師用擴(kuò)音器講課B．摩托車上裝消音器
C．用大小不同的力敲擊同一個(gè)音叉D．依次敲擊裝有不同高度水的瓶子

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“未見(jiàn)其人，先聞其聲”，就能判斷來(lái)的熟人是誰(shuí)，主要是依據(jù)講話人的
A．振幅B．音調(diào)C．響度D．音色

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同步練習(xí)冊(cè)答案