精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】受“曹沖稱象”的啟發(fā),小明在家利用量筒、碗、水盆和足量的水(密度為ρ)、油性筆等,測量小玻璃珠的密度,如圖所示,實驗步驟如下(請將步驟④補充完整):

①如圖甲,取一定數(shù)量的小玻璃珠放入空碗中,再把碗放入盛有水的水盆中,用油性筆在碗外壁上標記水面的位置;

②如圖乙,往量筒內倒入適量的水,記下量筒中水的體積V1;

③如圖丙,取出碗中所有的小玻璃珠并放入量筒中,記下小玻璃珠和水的總體積V2;

④如圖丁,將量筒中的水慢慢倒入水盆中的空碗內,直到標記處與碗外水面______,記下量筒中小玻璃珠和剩余水的總體積V3。

完成下列填空(選用V1V2、V3ρ,表示以下物理量):

(1)小玻璃珠的總體積為V=______;

(2)小玻璃珠的總質量為m=______

(3)小玻璃珠密度的表達式為ρ=______;

(4)在不改變實驗方法的前提下,請?zhí)岢鲆粭l提高測量精度的措施:______(示例:在同等容積的情況下?lián)Q用碗口面積較小的碗)。

【答案】相平 換用分度值更小的量筒

【解析】

[1]如圖丁,將量筒中的水慢慢倒入水盆中的空碗內,直到標記處與碗外水面相平,記下量筒中小玻璃珠和剩余水的總體積V3。

(1)[2]小玻璃珠的總體積為

(2)[3]圖丙與圖丁中量筒所測的體積差值即為丁圖碗中水的體積

小玻璃珠的總質量與丁圖碗中的水質量相同,即為

(3)[4]小玻璃珠密度的表達式為

(4)[5]換用分度值更小的量筒,可提高測量精度。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究電流與電阻的關系”實驗中,電源電壓保持不變

(1)檢查器材時,在電流表的左側觀察到指針恰好指在零刻度線處,如果直接用該電流表測電流,測量值與真實值相比會______(選填“偏大”“偏小”或“相等”);

(2)如圖甲所示,電路中有一根導線連接錯了,請在該導線上打“×”,然后畫出正確的連線______;

(3)選擇的定值電阻,正確連接電路進行實驗。閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片調至最______端(選填“左”或“右”)。閉合開關,移動滑片使電壓表的示數(shù)為U1,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,電流為______A;

(4)滑動變阻器滑片位置不變,將電阻換成10Ω電阻,繼續(xù)實驗,為使電壓表的示數(shù)保持U1不變,應向______(選填“左”或“右”)移動滑片;

(5)實驗結東后,小明利用圖丙所示原理,制作了簡易電流表:導體可以在水平光滑軌道上左右滑動(軌道電阻忽略不計),導體與水平彈簧相連,彈簧由絕緣材料制成,整套裝置處于豎直方向的均勻磁場中。電流表接入電路前,彈簧不受力,在導體與軌道的接觸點處畫一個刻度線,標記為“0A”。當電流表正確接入電路,導體受到磁場力的方向水平向右,電流每增加0.1A,磁場力就增大1N,彈簧就伸長2cm,在導體與軌道的接觸點處就增加一個刻度線,相鄰兩個刻度線之間的長度表示“0.1A”的電流。當彈簧被拉伸至最大彈性限度時,彈簧的彈力為20N,則該電流表的量程為______A,若用此電流表測量電流時,發(fā)現(xiàn)彈簧被向左壓縮,原因可能是______

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小青在測量小燈泡的額定功率實驗中。選用的小燈泡標有2.5V字樣。

(1)如圖甲是小青測量小燈泡額定功率不完整的實物電路,請用筆畫線代替導線將電路連接完整______;

(2)連接好電路后閉合開關,小青發(fā)現(xiàn)小燈泡沒有發(fā)光,但電壓表有示數(shù),接下來應進行的操作是______ (選填標號);

A.更換小燈泡 B.檢查開關是否閉合

C.移動滑動變阻器滑片 D.檢查電壓表是否斷路

(3)實驗時,電壓表的示數(shù)如圖乙所示。則應將滑片向______(選填AB)端移到某一位置,才能使小燈泡正常工作。若正常工作時電流表示數(shù)為0.5 A,則小燈泡的額定功率為______W;

(4)完成上述實驗后,小青又設計了一種測額定功率的方案。如圖丙所示,R0是阻值已知的定值電阻。請完成下列操作∶①連接好電路,閉合開關S。將開關S1撥到觸點______(選填AB)。移動滑片,使電壓表的示數(shù)為小燈泡的額定電壓U1;②保持滑片的位置不動,再將開關S1撥到另一觸點。讀出電壓表的示數(shù)U2;③用U1、U2、R0表示小燈泡的額定功率,則表達式P=______

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”的實驗中,所連接的電路如圖甲所示,所用的是兩節(jié)新的干電池。

(1)在圖的方框內畫出實物圖對應的電路圖______;

(2)①連接好電路后閉合開關S,小慧發(fā)現(xiàn)兩只燈泡都不亮,她用一根導線接在燈泡L1兩端,仍然都不亮,將導線接在燈泡L2兩端,燈L1亮,則故障可能是______。(選填“L1燈絲斷了”、“L2燈絲斷了”)

②小英在做這個實驗的時候觀察到了相同的現(xiàn)象,即“連接好電路后閉合開關S,兩只燈泡都不亮”,但他認為不需要增加器材也能判斷出電路故障。他用圖甲中量程為0~3V的電壓表進行檢查判斷。他將電壓表的正、負接線柱依次正確連接,對應出現(xiàn)的電壓表示數(shù)如表所示。

電壓表正、負接線柱的連接情況

電壓表示數(shù)/V

電源兩端

3

開關S兩端

0

燈泡L1兩端

3

燈泡L2兩端

0

根據以上信息,可判斷電路故障可能是______(選填“L1燈絲斷了”、“L2燈絲斷了”)

(3)排除故障后閉合開關,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,燈L1兩端的電壓為______V。測量了燈L1兩端的電壓后,斷開開關,然后將導線AEA端松開,接到D接線柱上,測量燈L2兩端的電壓。你認為這一做法是否正確?______理由是:______。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,不能用流體壓強與流速的關系來解釋的是(

A.圖甲所示向兩張紙中向吹氣,紙張向中間靠攏

B.圖乙所示用吸管吸飲料

C.圖丙所示向B管吹氣,A管中的水面上升

D.圖丁所示飛機產生升力的原因

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器,電源電壓保持不變。閉合開關S,滑動變阻器滑片P從中點向右移動過程中,下列說法正確的是(

A.電壓表示數(shù)變大,電流表A1變小

B.電壓表示數(shù)不變,電流表A2示數(shù)變大

C.電壓表示數(shù)與電流表A2示數(shù)的比值變大

D.電流表A2、A1示數(shù)之差與電壓表示數(shù)的乘積變小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同學們在探究影響浮力大小的因素時,發(fā)現(xiàn)手中的彈簧測力計損壞了,聰明的小強同學利用刻度均勻的杠桿和鉤碼(每只重0.5N)替代彈簧測力計順利地完成了該實驗。以下是小強同學的實驗操作,請你幫他完善該實驗探究。

(1)將杠桿安裝在支架上,靜止時如圖1所示,應將平衡螺母向______(選填“右”或“左”)調節(jié),使杠桿在水平位置平衡;

(2)如圖2甲所示,將重2N的物體G掛在A點,兩只鉤碼掛在B點時,杠桿在水平位置平衡;

(3)將物體G部分浸入水中(如圖2乙所示),兩只鉤碼移到C點時,杠桿在水平位置平衡;

(4)將物體G浸沒于水中(如圖2丙所示),兩只鉤碼移到D點時,杠桿在水平位置平衡;

(5)將物體G浸沒于鹽水中(如圖2丁所示),兩只鉤碼移到E點時,杠桿在水平位置平衡。

分析與論證:分析比較(2)(3)、(4)可得:物體G所受浮力大小與______有關;分析比較(2)、(4)、(5)可得:物體G所受浮力大小與有______關;由題中信息計算物體G的體積V=______m3,鹽水的密度______kg/m3。(g=10N/kg

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖中物體的長度是________mm。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在底面積為S的薄壁柱形容器內注入適量的水,讓空燒杯漂浮在水面上,測出水的深度為,如圖所示;再將一金屬球放入燒杯中,此時燒杯仍漂浮在水面上,測出水的深度為;最后將該金屬球取出放入水中(空燒杯仍漂浮在水面上),待金屬球沉底后測水的深度為。已知水的密度為,則(

A. 金屬球的密度為

B. 金屬球的密度為

C. 金屬球沉底后,它對容器底的壓力為

D. 金屬球沉底后,它對容器底的壓力為

查看答案和解析>>

同步練習冊答案