Question

課外活動(dòng)小組的同學(xué)們猜想：空氣阻力的大小與物體相對(duì)空氣的運(yùn)動(dòng)速度及物體與空氣相接觸的受力面積兩因素有關(guān)。為了驗(yàn)證猜想，他們利用實(shí)驗(yàn)室的鐵架臺(tái)及兩塊木板組裝成如圖23所示的裝置：一段斜面與一段平面對(duì)接在一起；其中一位同學(xué)從家里帶來了一輛性能很好的玩具小車，此小車在被推動(dòng)放手后，能在水平木板上滑行很遠(yuǎn)的距離，表明木板給車的摩擦力很小。他們將硬紙板垂直固定在小車上，用有“高”、“中”“低”三個(gè)風(fēng)速檔位的吹風(fēng)機(jī)對(duì)著紙板吹風(fēng)模擬空氣阻力。

（1）保持每次實(shí)驗(yàn)時(shí)          一定，將小車由靜止釋放，在小車運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)，打開吹風(fēng)機(jī)對(duì)著紙板吹風(fēng)，小車運(yùn)動(dòng)過程中始終使吹風(fēng)機(jī)與小車保持一定距離，小車在風(fēng)力作用下做減速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)速度減到零時(shí)及時(shí)關(guān)閉吹風(fēng)機(jī)，由小車停下時(shí)距斜面底端的距離可判斷空氣阻力的大小。
（2）請(qǐng)寫出初步探究空氣阻力與空氣流速這一因素之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)步驟，并畫出實(shí)驗(yàn)記錄的表格。

Answer 1

（1）小車在斜面上的高度（2）①保持小車由靜止下滑時(shí)高度一定，保持硬紙板的面積一定（1分）。將吹風(fēng)機(jī)的檔位置于風(fēng)速的“高”檔，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記下小車滑行的距離。
②將吹風(fēng)機(jī)的檔位分別置于風(fēng)速的“中”“低”檔，重復(fù)上述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分別記錄小車滑行的距離。實(shí)驗(yàn)記錄表：（1分）
當(dāng)受力面積一定時(shí)：

空氣流速
小車滑行距離
空氣阻力

 

保持每次實(shí)驗(yàn)時(shí)小車在斜面上的高度一定，將小車由靜止釋放，在小車運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)，打開吹風(fēng)機(jī)對(duì)著紙板吹風(fēng)，小車運(yùn)動(dòng)過程中始終使吹風(fēng)機(jī)與小車保持一定距離，小車在風(fēng)力作用下做減速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)速度減到零時(shí)及時(shí)關(guān)閉吹風(fēng)機(jī)，由小車停下時(shí)距斜面底端的距離可判斷空氣阻力的大小。①保持小車由靜止下滑時(shí)高度一定，保持硬紙板的面積一定。將吹風(fēng)機(jī)的檔位置于風(fēng)速的“高”檔，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記下小車滑行的距離。②將吹風(fēng)機(jī)的檔位分別置于風(fēng)速的“中”“低”檔，重復(fù)上述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分別記錄小車滑行的距離。