【題目】如圖甲是一種恒溫調(diào)奶器,可以自動(dòng)調(diào)試好加水的奶粉,然后加熱到最適合寶寶飲用的溫度40℃,還可以自動(dòng)保溫,特別適合夜間使用.圖乙是機(jī)器的參數(shù)表及電路簡(jiǎn)圖(R1、R2為電熱絲,S為雙觸點(diǎn)自動(dòng)開關(guān)).求:

型號(hào):HY101M

電源:220V 50Hz

加熱功率:500W

保溫功率:16W


(1)調(diào)奶器處于保溫狀態(tài)時(shí)的工作電流(結(jié)果保留兩位小數(shù))?
(2)電阻R2的阻值?
(3)若把200g調(diào)好的奶粉從20℃加熱到40℃所用時(shí)間為32s,則調(diào)好的奶粉的比熱容是多少(不計(jì)熱損失)?

【答案】
(1)解:由P=UI可得,調(diào)奶器處于保溫狀態(tài)時(shí)的工作電流:

I= = ≈0.07A;

答:調(diào)奶器處于保溫狀態(tài)時(shí)的工作電流為0.07A;


(2)解:由題意可知,當(dāng)S接“2”時(shí),電路為R1的簡(jiǎn)單電路,調(diào)奶器處于保溫狀態(tài);

當(dāng)接“3”時(shí),電路為R1、R2并聯(lián),奶器處于加熱狀態(tài),

因電路中的總功率等于各用電器功率之和,

所以,R2的電功率:

P2=P加熱﹣P保溫=500W﹣16W=484W,

由P= 可得,電阻R2的阻值:

R2= = =100Ω;

答:電阻R2的阻值為100Ω;


(3)解:由P= 可得,調(diào)奶器消耗的電能:

W=P加熱t′=500W×32s=16000J,

不計(jì)熱損失,調(diào)好奶粉吸收的熱量:

Q=W=16000J,

由Q=cm(t﹣t0)可得,調(diào)好奶粉的比熱容:

c= = =4×103J/(kg℃).

答:調(diào)好的奶粉的比熱容是4×103J/(kg℃).


【解析】(1)由表格數(shù)據(jù)可知保溫功率,根據(jù)P=UI求出工作電流;(2)由題意可知,當(dāng)S接“2”時(shí),電路為R1的簡(jiǎn)單電路,調(diào)奶器處于保溫狀態(tài);當(dāng)接“3”時(shí),電路為R1、R2并聯(lián),奶器處于加熱狀態(tài),根據(jù)總功率等于各用電器功率之和可知R2的電功率,根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和P= 求出電阻R2的阻值;(3)知道調(diào)奶器的加熱功率和工作時(shí)間,根據(jù)W=Pt求出消耗的電能,不計(jì)熱損失,調(diào)好奶粉吸收的熱量等于消耗的電能,又知道調(diào)好奶粉的質(zhì)量和初溫、末溫,根據(jù)Q=cm(t﹣t0)求出調(diào)好奶粉的比熱容.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖所示,蠟燭恰好在光屏上成倒立的實(shí)像,可以判斷此實(shí)驗(yàn)中凸透鏡的焦距(選填“大于”或“小于”)20cm,生活中的(選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”)就是利用了這樣的原理.若某同學(xué)不小心用手指尖觸摸到了凸透鏡,這時(shí)在光屏上將(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)成一個(gè)完整的像.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,燃燒的蠟燭不斷縮短,光屏上的像逐漸(選填“向上”或“向下”)移動(dòng).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小球沿軌道由靜止從A處運(yùn)動(dòng)到D處的過程中,忽略空氣阻力和摩擦

力,僅有動(dòng)能和勢(shì)能互相轉(zhuǎn)化.則

A.小球在A處的動(dòng)能等于在D處的動(dòng)能

B.小球在A處的動(dòng)能大于在D處的動(dòng)能

C.小球在B處的機(jī)械能小于在C處的機(jī)械能

D.小球在B處的機(jī)械能等于在C處的機(jī)械能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)為了同時(shí)驗(yàn)證老師課堂上講過的“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”、“通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)”以及“通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)”幾個(gè)實(shí)驗(yàn),于是動(dòng)手制作了如圖所示的閉合線路,當(dāng)他將圖中導(dǎo)體AB金屬桿的一部分在磁場(chǎng)中水平向左運(yùn)動(dòng)時(shí),電路中會(huì)相應(yīng)的發(fā)生哪些物理現(xiàn)象:(寫出2個(gè)現(xiàn)象):;

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“影響浮力大小的因素”這一問題時(shí),請(qǐng)你根據(jù)圖所示實(shí)驗(yàn)操作,從中選出一些圖,針對(duì)某一個(gè)因素進(jìn)行研究,并通過分析彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),說明你的探究結(jié)果.
(1)探究的因素是: . 選用的圖是:(填圖中的序號(hào)).
(2)小明想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關(guān)”,他找來薄鐵片,燒杯和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下: 步驟一:將鐵片放入盛水的燒杯中,鐵片下沉至杯底;
步驟二:將鐵片彎成“碗狀”再放入水中,它漂浮在水面上.
①通過分析可知,第一次鐵片受到的浮力第二次鐵片受到的浮力(選填“大于”、“等于”或“小于”);
②小明得出:物體受到的浮力與其形狀有關(guān),小明得出錯(cuò)誤結(jié)論的原因是:他只關(guān)注了鐵片的改變,忽視了對(duì)浮力大小的影響.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】李明等幾位同學(xué)準(zhǔn)備探究彈簧彈性勢(shì)能的大小與什么因素有關(guān).同學(xué)們猜想:彈簧彈性勢(shì)能可能與彈簧長(zhǎng)度變化量和彈簧粗細(xì)有關(guān).他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖,彈簧左端固定在墻上,放在水平面上,水平面A點(diǎn)左側(cè)光滑,右側(cè)粗糙.物體P壓縮彈簧到B點(diǎn)后從靜止釋放,運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)彈簧恢復(fù)到原長(zhǎng)與物體脫離,物體運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)停止.請(qǐng)補(bǔ)充完成他們的探究過程:

(1)對(duì)同一根彈簧,物體P壓縮彈簧至B點(diǎn),從靜止釋放,運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn).測(cè)量_____之間的距離和_____之間的距離,并改變_____之間的距離,測(cè)多組數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)得到:彈簧長(zhǎng)度變化量越大,彈性勢(shì)能越大.

(2)對(duì)原長(zhǎng)相同、只有粗細(xì)不同的兩根彈簧,物體P分別壓縮彈簧至同一位置B點(diǎn),從靜止釋放,運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn).分別測(cè)量_____之間的距離,改變壓縮量,重復(fù)試驗(yàn),分析數(shù)據(jù)得到:彈性勢(shì)能與彈簧粗細(xì)有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,所測(cè)物體的長(zhǎng)度是cm.如圖2所示,停表顯示的時(shí)間是s.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(a)、(b)所示,分別用力F1、F2勻速提升重為10牛的物體,圖中的滑輪可以看作省力杠桿;圖(a)中.若不計(jì)摩擦和滑輪重力,力F1的大小為牛,物體受到合力的大小為牛.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示:

(1)他首先利用甲圖的方法測(cè)出這個(gè)凸透鏡的焦距為__________cm;

(2) 如圖乙,要使像能夠成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向_______調(diào)整(選填“上”或“下”);

(3)實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)燭焰距凸透鏡25cm時(shí),移動(dòng)光屏至某一位置,在光屏上得到一____________(放大/縮小)、清晰、明亮的像,測(cè)量出此時(shí)光屏距凸透鏡的距離是 12cm;

(4)對(duì)于焦距相同的凸透鏡,一個(gè)物距應(yīng)該對(duì)應(yīng)唯一的像距,但從各組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),物距均為12.00cm時(shí),有三個(gè)小組所測(cè)像距分別為23.00cm,24.00cm,26.00cm。若他們的數(shù)據(jù)差別不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量誤差導(dǎo)致的,你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因是__________________________________

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