【題目】下列關(guān)于內(nèi)能的說法正確的是( )
A. 溫度高的物體,具有的內(nèi)能多
B. 玻璃杯中的水凝固成冰后,其內(nèi)能變?yōu)榱?/span>
C. 一個(gè)物體的內(nèi)能增加,一定是由于吸收了熱量
D. 一個(gè)物體的溫度升高,它的內(nèi)能可能增加
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】雪災(zāi)給人民群眾的生產(chǎn)、生活帶來很多困難,小鵬看到搶險(xiǎn)隊(duì)員在冰雪覆蓋的道路上撒大量的鹽,他產(chǎn)生了這樣的疑問:含鹽的冰熔化時(shí)跟純凈的冰熔化特點(diǎn)有何不同?含鹽濃度不同的冰,熔化特點(diǎn)有無區(qū)別?為此,他進(jìn)行了下列探究過程:
(1)他用適量的質(zhì)量相同的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰,然后將這些冰弄碎放入試管中,在碎冰中插入溫度計(jì),記下此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù),每隔0.5分鐘記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),同時(shí)觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化,現(xiàn)有如圖1所示的三種冰塊吸熱方式,你認(rèn)為最佳的探究方法是(選填“A”、“B”或“C”).(當(dāng)時(shí)的室溫大約是10℃)
(2)在相同條件下測量三者的溫度變化,得到三條溫度變化曲線(純冰對(duì)應(yīng)曲線①、淡鹽冰對(duì)應(yīng)曲 線②、濃鹽冰對(duì)應(yīng)曲線③).由曲線圖2可知:不同濃度的鹽水制成的冰熔點(diǎn)不同,濃鹽冰的熔 點(diǎn)是℃.
(3)根據(jù)分析可以得到:在冰雪覆蓋的道路上撒鹽,目的是(選填“提髙”或“降低”)冰的熔點(diǎn).
(4)通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖線,又有了新發(fā)現(xiàn):含鹽濃度越高的冰,熔化前升溫越(選填“快”或“慢”),其比熱容越(選填“大”或“小”).
(5)如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中,如圖3,試管中的冰水混 合物中的冰會(huì)(選填“變多”、“變少”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)課上,老師取來了電源、小燈泡、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、電流表和電壓表各一個(gè)以及導(dǎo)線若干,然后讓同學(xué)們設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來測量小燈泡的電功率。(小燈泡的額定電壓為2V)
(1)王琳同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路,請將圖乙中的實(shí)物電路按照圖甲所示的電路圖連接完整。
(2)王琳連接好電路后閉合開關(guān),結(jié)果她發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表和電壓表也都沒有示數(shù)。造成該現(xiàn)象的原因可能是____________________________________________。
(3)排除故障后,王琳將滑動(dòng)變阻器的滑片移到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)為1.6V,想要使小燈泡正常發(fā)光,則王琳應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向______________(選填“左”或“右”)移動(dòng);繼續(xù)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為______________W,此時(shí)小燈泡燈絲的阻值為_____________Ω。
(4)李宏同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)沒有使用電流表,反而多用了一個(gè)開關(guān)來測量小燈泡的額定功率。她設(shè)計(jì)了如圖丁所示電路,請你補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟,并寫出小燈泡額定功率的表達(dá)式。
①只閉合開關(guān)S1,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,此時(shí)滑動(dòng)變阻器的阻值為R;
②_________________________________________________________________________;
③小燈泡的額定功率表達(dá)式P=________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.
(1)在組裝器材時(shí),應(yīng)按照(由上到下/由下到上)的順序,在固定石棉網(wǎng)時(shí),應(yīng)處于酒精燈火焰的(外焰/內(nèi)焰/焰心)位置.
(2)某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到水在沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖乙中①、②所示,則圖(①/②)是沸騰時(shí)的情況.
(3)當(dāng)水溫升到90℃時(shí)開始記錄水溫隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù),如表,請?jiān)趫D丙內(nèi)畫出水溫隨時(shí)間變化的圖像 .
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(4)分析得出水的沸點(diǎn)是℃.
(5)小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用時(shí)間過長,請你幫助他找出可能存在的原因(寫出一種即可) .
(6)為了說明水在沸騰過程中是否需要吸熱,應(yīng) , 觀察水是否沸騰.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法有:________,________.人的步行速度約為1.2m/s表示的物理意義是________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用溫度計(jì)測出的冰箱冷凍室的溫度如圖甲所示,示數(shù)為℃,如圖乙所示,用停表測出小瑩跑200m的成績是s,如圖丙所示,用刻度尺測量物體的長度,圖中被測物體的長度為cm.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是( )
A.講臺(tái)的長度約3.12 cm
B.人脈搏1s跳動(dòng)約70次
C.人步行的速度約1.2 m/s
D.100m跑步用時(shí)4s
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