15.在“科學(xué)探究:物質(zhì)的比熱容”中:
(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)運(yùn)用控制變量法:
①用水和煤油做實(shí)驗(yàn),應(yīng)使水和煤油的質(zhì)量和初溫相等;
②用相同的電加熱器加熱,是為了在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相同.
(2)實(shí)驗(yàn)所需的器材有:電加熱器、溫度計(jì)、攪拌器、天平、電源、計(jì)時(shí)的秒表、水和煤油;
(3)實(shí)驗(yàn)中得到如下一組數(shù)據(jù):
燒杯號(hào)液體質(zhì)量m/g初溫t1/℃末溫t2/℃加熱時(shí)間t/min
1300203012.3
212020306.2
3煤油30020306.1
4煤油30020253.1
比較1、3號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相等的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同; 較分析1、2號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量不同的相同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同.

分析 (1)要探究物質(zhì)的比熱容,需要控制物體的質(zhì)量和吸熱相同.比較溫度的變化情況,所以實(shí)驗(yàn)時(shí)還要使物體的初溫相同,比較末溫.
(2)此實(shí)驗(yàn)中需要用溫度計(jì)測(cè)量溫度的變化、天平測(cè)量質(zhì)量、秒表來(lái)控制加熱時(shí)間.
(3)此項(xiàng)探究吸熱多少與物體質(zhì)量與升高溫度之間的關(guān)系,物體吸熱多少是由加熱時(shí)間來(lái)體現(xiàn)的.
要解決此題,需要分析表格中數(shù)據(jù),注意加熱時(shí)間的長(zhǎng)短(吸熱的多少)是由哪個(gè)物理量的變化引起的.

解答 解:
(1)①要探究物質(zhì)的比熱容,需要控制物質(zhì)的質(zhì)量和加熱時(shí)間相同,比較溫度的變化情況,所以要使水和煤油質(zhì)量和初溫相同;
②使用相同的加熱器加熱相同的時(shí)間,相同的加熱器在相同時(shí)間內(nèi)供熱是相同的.
(2)實(shí)驗(yàn)中需要用天平測(cè)質(zhì)量、溫度計(jì)測(cè)溫度.很明顯題目中給出的器材缺少溫度計(jì).
(3)1、2號(hào)燒杯的液體種類都是水,初溫和末溫即升高的溫度相同,質(zhì)量不同,加熱時(shí)間即吸收的熱量不同,所以可以得出質(zhì)量不同的相同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同.
故答案為:(1)①質(zhì)量和初溫;②在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相同;(2)溫度計(jì);(3)質(zhì)量不同的相同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同.

點(diǎn)評(píng) 此題通過(guò)探究物質(zhì)的比熱容實(shí)驗(yàn)和影響物體吸熱多少的因素實(shí)驗(yàn)考查了學(xué)生對(duì)控制變量法的應(yīng)用和根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力.

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現(xiàn)象故障可能原因檢修方法
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