探究電流做功與哪些因素有關(guān)的實驗裝置如圖所示，在兩個相同的玻璃瓶中裝有等質(zhì)量的煤油，甲瓶中電阻絲的電阻比乙瓶中的大．實驗步驟為：接通電路一段時間，比較甲、乙兩瓶中的煤油哪個上升得高．這個實驗是在什么情況下探究電流做功跟哪一個物理量的關(guān)系?

[　　]

A．是在通電時間相同的情況下，探究電流做功跟電流的關(guān)系

B．是在電流相同的情況下，探究電流做功跟通電時間的關(guān)系

C．是在電流相同但電阻不同的情況下，探究電流做功跟通電時間的關(guān)系

D．是在電流和通電時間相同的情況下，探究電流做功跟電壓的關(guān)系

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，在探究電流做功與哪些因素有關(guān)的實驗中，小電動機(jī)通過細(xì)線將砝碼吊起．
精英家教網(wǎng)
（1）請將滑動變阻器接入電路中（要求連線不得交叉）；
（2）若不計摩擦及損耗，則電流通過小電動機(jī)所做的功，與小電動機(jī)對
 
做的功相等；
（3）電流表和電壓表的讀數(shù)如圖（甲）（乙）所示，則小電動機(jī)兩端的電壓是
 
V，電功率P電=
 
W；
（4）若砝碼的重力是10N，小電動機(jī)在5s內(nèi)將砝碼勻速提升0.4m，則它的機(jī)械功率P=
 
W；
（5）P電與P的大小關(guān)系是P電
 
P （選填“＞”、“=”或“＜”）；造成這種情況的原因可能是
 
．（寫出一條理由即可）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

在探究電流做功與哪些因素有關(guān)的實驗中（如圖所示），二個瓶子中的電阻絲是
并聯(lián)
并聯(lián)
（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）電路，這樣做可以保持二瓶的
電壓和時間
電壓和時間
一致．這是用來研究電流所做的功跟
電流
電流
（選填“電流”或“電壓”）的關(guān)系，實驗結(jié)果表明，相同時間內(nèi)電流大的那瓶溫度升高的多，說明電流做功跟
電流
電流
有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

為了探究“電流做功與哪些因素有關(guān)”，某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗，探究“在通電時間相同的情況下，電流做功跟
電壓
電壓
的關(guān)系”．實驗的設(shè)計是依據(jù)電流的
熱
熱
效應(yīng)．甲、乙兩瓶中所裝煤油的質(zhì)量要
相同
相同
（選填“相同”或“不相同”）．采用串聯(lián)電路，是為了保證流過兩電阻絲的
電流
電流
相等．通電一段時間后，發(fā)現(xiàn)甲瓶中溫度計的示數(shù)變化較大，V1的示數(shù)也較大．由此推測：在通電時間相同、通過電流相等的情況下，
電壓
電壓
越高，電流做功越
多
多
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是“探究電流做功與哪些因素有關(guān)”的實驗電路．
（1）實驗設(shè)計利用了能量轉(zhuǎn)化的原理，即電流在做功過程中電能轉(zhuǎn)化為物體的
內(nèi)
內(nèi)
能．
（2）實驗時，利用“轉(zhuǎn)換法”，通過觀察
溫度計示數(shù)
溫度計示數(shù)
變化的大小，就可判斷電流做功的多少．
（3）電路采用兩不同阻值的電阻絲串聯(lián)，目的是使
電流和通電時間保持一定
電流和通電時間保持一定
，這是用來研究電流做功跟
電壓
電壓
（選填“電流”或“電壓”）的關(guān)系．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

“探究電流做功與哪些因素有關(guān)”的實驗中，兩阻值分別為R和2R的電阻絲浸在相同質(zhì)量和初溫的煤油中，每一燒瓶里各插入一支溫度計，如圖所示，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量不易直接觀察，本實驗中通過
溫度計示數(shù)的變化
溫度計示數(shù)的變化
顯示電流做功的多少；上述實驗中采用這種電路連接方式的目的是
控制電流和通電時間相等
控制電流和通電時間相等
．如果R1中的溫度計示數(shù)小于R2的示數(shù)，則可以得出的結(jié)論是：
在電流與通電時間相同的情況下，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多
在電流與通電時間相同的情況下，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多
，本實驗中采用的研究方法是
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法
和
控制變量法
控制變量法
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案