【題目】用一個(gè)電熱器對(duì)某液體加熱,如圖所示是液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象(設(shè)電熱器提供的熱量全部被液體所吸收).液體體積為1L,密度為0.8×103kg/m3,則該液體的質(zhì)量為 kg.由圖可知,在5min時(shí)間內(nèi),液體的溫度升高了 ℃,若液體吸收的熱量是4.2×104J,則液體的比熱容是 J/(kg℃).
【答案】0.8;25;2.1×103
【解析】
試題分析:(1)知道液體體積和密度,利用密度公式求液體的質(zhì)量;
(2)圖象橫坐標(biāo)表示加熱時(shí)間,縱坐標(biāo)為液體的溫度,有圖象可知在6min時(shí)間內(nèi),液體溫度的升高值;
(3)知道液體的質(zhì)量、液體的溫度升高值和液體吸收的熱量,利用吸熱公式求液體的比熱容.
解:(1)已知液體體積V=1L=1×10﹣3m3,
由ρ=得:液體的質(zhì)量m=ρV=0.8×103kg/m3×1×10﹣3m3=0.8kg;
(2)由圖知,在5min時(shí)間內(nèi),液體的溫度升高值△t=45℃﹣20℃=25℃;
(3)由Q吸=cm△t得:
c===2.1×103J/(kg℃)
故答案為:0.8;25;2.1×103.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間跟下面哪個(gè)因素有關(guān)( )
A. 擺錘的輕重 B. 擺動(dòng)的角度 C. 擺的形狀 D. 擺的長(zhǎng)短
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】騎自行車是一項(xiàng)很好的鍛煉活動(dòng),如圖所示.下列有關(guān)自行車及騎自行車的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A.騎自行車水平勻速行駛時(shí)人對(duì)車的壓力和車對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力
B.自行車的輪胎上刻有較深的花紋是為了增大摩擦
C.停止蹬車,車還能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),是因?yàn)檐囀艿綉T性力的作用。
D.將坐墊做的較寬,是為了減小人對(duì)坐墊的壓力,從而減小壓強(qiáng)
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【題目】以下數(shù)據(jù)與實(shí)際情況相符的是( )
A. 人體感覺(jué)舒適的環(huán)境溫度為40℃
B. 人食指的指甲寬度約為1cm
C. 人正常情況下每分鐘心跳30次
D. 人正常步行的速度約為5m/s
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【題目】用煤氣灶把2kg、初溫為30℃的水燒到80℃,消耗了20g煤氣,已知水的比熱容是4.2×103J/(kg℃),煤氣的熱值為4.2×107J/kg,求:
(1)水吸收的熱量 J;
(2)煤氣完全燃燒放出的熱量 J;
(3)煤氣灶燒水的效率 ;.
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【題目】2014年1月4日,國(guó)家首次將霧霾天氣納入2013年自然災(zāi)情進(jìn)行通報(bào),改善空氣質(zhì)量的首要任務(wù)是控制PM2.5,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,它們?cè)诳諝庵凶鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),很難自然沉降到地面,吸入后會(huì)進(jìn)入血液對(duì)人體形成危害,PM2.5在空氣中的運(yùn)動(dòng)________(選填“屬于”或“不屬于”)分子運(yùn)動(dòng)。2月20日0-24時(shí)南京空氣質(zhì)量為輕度污染,PM2.5日均濃度為,那么的空氣中PM2.5的顆粒物的質(zhì)量為________ g。
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【題目】如圖所示的是甲、乙兩種質(zhì)量相等的非燃料液體吸收的熱量與溫度變化情況的圖象,請(qǐng)根據(jù)圖象中提供的信息判斷, 液體的比熱容較大;如果要你在甲、乙兩種液體中選擇一種作為汽車的冷卻液,你認(rèn)為選擇 液體更好.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將木塊放在粗糙程度相同的水平桌面上,用水平向右的拉力拉動(dòng)木塊,使木塊向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。下列相關(guān)描述正確的是( )
A. 木塊受到的滑動(dòng)摩擦力逐漸減小
B. 木塊受到的滑動(dòng)摩擦力保持不變
C. 木塊受到的拉力大于滑動(dòng)摩擦力
D. 繩子對(duì)木塊的拉力和木塊對(duì)繩子的拉力是一對(duì)平衡力
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