實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 液體 | 深度(厘米) | 橡皮膜方向 | 壓強(qiáng)計(jì)液面高度差(厘米) |
1 | 水 | 5 | 朝上 | 4.6 |
2 | 水 | 5 | 朝下 | 4.6 |
3 | 水 | 5 | 朝側(cè)面 | 4.6 |
4 | 水 | 10 | 朝上 | 9.4 |
5 | 水 | 15 | 朝上 | 14.2 |
6 | 鹽水 | 15 | 朝上 | 15.2 |
分析 (1)液體壓強(qiáng)可能跟液體密度、深度、方向有關(guān),進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)要采用控制變量法的思想;
(2)探究液體壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系時(shí),保持液體的密度和方向相同;探究液體壓強(qiáng)跟方向的關(guān)系時(shí),保持液體的密度和深度相同;探究液體壓強(qiáng)跟密度的關(guān)系時(shí),保持液體的深度和方向相同.
解答 解:
(1)1、2、3三組數(shù)據(jù)液體的深度相同,液體的密度相同,橡皮膜的方向不同,但壓強(qiáng)相等,可得出結(jié)論:同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;
(2)3、4、5三組數(shù)據(jù)同種液體,深度不同,深度越大壓強(qiáng)越大,可得出結(jié)論:同一液體,液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;
(3)5、6兩組數(shù)據(jù),是控制了液體深度相同,橡皮膜的方向相同,液體的密度不同,可得出結(jié)論:不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的密度有關(guān)系,液體的密度越大,壓強(qiáng)越大.
故答案為:(1)同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;
(2)同一液體,液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;
(3)不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的密度有關(guān)系,液體的密度越大,壓強(qiáng)越大.
點(diǎn)評(píng) 此題是探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律實(shí)驗(yàn),主要考查了學(xué)生對(duì)控制變量法的掌握和應(yīng)用,在分析時(shí),注意不變的量和改變的量.掌握液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn):隨深度的增加而增大,同一液體相同深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等,相同深度,液體的密度越大,壓強(qiáng)越大,這是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 敲擊鼓面會(huì)看到紙屑在跳動(dòng) | |
B. | 鼓聲的大小與振動(dòng)得快慢有關(guān) | |
C. | 此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì) | |
D. | 小紙片的作用是使鼓的振動(dòng)盡快停下來(lái) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線圈周圍的磁場(chǎng)與條形磁鐵的磁場(chǎng)相似 | |
B. | 線圈能夠指示方向是因?yàn)榇嬖诘卮艌?chǎng) | |
C. | 利用該裝置可以判斷磁鐵的南北極 | |
D. | 交換銅片和鋅片位置會(huì)改變線圈的磁性強(qiáng)弱 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲車的速度是乙車的2倍 | |
B. | 4s-12s內(nèi),甲乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng) | |
C. | 0-8s內(nèi),甲乙兩車運(yùn)動(dòng)的路程相等 | |
D. | 8s末甲乙兩車速度相等 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大于20N | B. | 小于20N | C. | 等于20N | D. | 0 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 靜止在高山上的石頭沒(méi)有做功,但它具有重力勢(shì)能 | |
B. | 弓一定具有彈性勢(shì)能 | |
C. | 行駛的小汽車具有彈性勢(shì)能 | |
D. | 被舉到相同高度的物體,他們的重力勢(shì)能一定相等 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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